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1、四川省华蓥市八年级语文上册4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信教案新人教版就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信课 题就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信课时1课时课 型自读课修改意见教学目标1、速读课文，把握内容。2、品味文章精彩的语言。3、体会作者的博大情怀和高尚品格。教学重点品味文章精彩的语言教学难点感受雨果的人道主义精神学情分析由于学生所处的年代与战争年代相隔久远，但是每一个中国人身上都有着爱国的因子，学习本科，需要点燃学生爱国的热情，激发学生的学习热情，才能更好的品味文章。学法指导自读法、合作探究法、情景创设法教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救
2、措施修改意见一、情境导入二、作者简介三、字词检测四、感知内容五、品味语言六、活动探究七、拓展总结1、总结对比圆明园火烧之前和之后的情况。2、老师简介雨果。3、出示重点字词，并强调易错点。4、听学生读，并进行朗读指导，总结学生内容。5、导学：雨果评价圆明园和英法联军的句子。然后抽生展示后总结。6、讲解活动规则，引导学生思考雨果的人格魅力，并总结。7、举例说明世界上还存在有战争，对学生提出启发和要求，希望同学们努力去维护世界和平。1、请学生简介火烧之前和之后的圆明园。2、学生简介雨果。3、抽学生检测，并齐读。4、齐读课文，用一两句话概述课文内容。5、自学探究，学生汇报。6、一个学生做雨果，几个学生当记者，采访雨果。7、谈谈自己对世界上不和平因素的了解。1、学生可能毫无准备。2、学生准备不充分，对雨果了解不够。3、学生对重点字词把握不够，齐读声音太小等。4、概述课文内容的语言过于多。5、学生回答得不对。6、采访的问题过于空洞，飘忽。1、出示图片，老师调动学生情绪。2、教师简介雨果。3、要求隔天听写。4、教会学生一些精简内容的方法。6、强调采访问题必须围绕课题采访。板书设计清醒的头脑 正直的良知 公正的立场参考书目及推荐资料教学反思学生参与度高，对句子的理解比较准确，但是学生准备搜集的资料不够充分，感觉老师一个人在讲。3
