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1、音乐教案小学音乐摇篮曲 小学音乐摇篮曲一、课前游戏读RUAPO：舒柏特：十九世纪伟大的奥地利作曲家，出生于维也纳周围小学老师家庭。幼时在教堂唱诗班受音乐教育并任歌童，8岁随同父亲和哥哥学习提琴、钢琴14岁开始创作歌曲，16岁开始创作交响曲，17岁为歌德的诗篇谱曲。18岁完成第二、三交响曲，五部歌剧及一百四十多首歌曲。舒柏特曾在当地小学任教三年，以后失业终生。她的一生很贫穷受进了折磨，于1828年死于伤寒病。她给后人留下了大量的音乐财富：共写了十四部歌剧，一百多首合唱曲，五百多首歌曲，九部交响曲，其中很有名气的有“未完成交响曲”“C大调交响曲”“鳟鱼五重奏”歌曲“漂亮的磨坊姑娘”等，她的歌流行七
2、大洲，而且有很多首成为世界名曲。尤其是她创作的歌曲，有时一个早晨能写五、六首，并把遇见的每一件事全部变成歌曲。她的歌曲经常被称为浪漫主义的“艺术歌曲”被世界人民称为“歌曲之王”。其中她创作的“摇篮曲”流传渗广。表现了一个舒缓安详柔美的意境。说到了摇篮曲，接下来我们就来欣赏一下两首不一样国家的“摇篮曲”，一首是舒柏特创作的，一首是中国东北民歌的，相互对比一下，歌曲在情绪、意境和音色上有什么特点？1、播放东北民歌“摇篮曲”和舒柏特的“摇篮曲”的录音。2、部分提问听后感四、学习新歌1、老师范唱。2、出示歌曲3、部分提问有感情地朗诵歌词。引入：有关这首歌曲的来历，有这么一个小说，你们想听不想听？舒柏特
3、19岁那年，有一天她十分饥饿，下意识地走进一家饭店，当服务员向她出示菜单时，她身无分文感到十分尴尬，她四下张望期望碰到一位熟人或好友，可饭店里全是陌生人。当她低头失望时，突然看到报纸上发表的克劳蒂乌斯的一首小诗，立刻把这首诗谱成歌曲交给了店主，才换来一份土豆充饥，可是在她死后三十年，这首“摇篮曲”的手稿竟以四万法郎高价卖了出去。同学们，今天老师给你讲这个小说就是向你说明一个道理，那就是“知识就是力量”“知识就是财富”期望你们刻苦学习，未来用自己的智慧发明更多的财富来报效祖国，报答养育你的母亲。4、学生视唱，老师伴奏导言：为了更加好地了解、学习这首歌曲，请大家想象自己小时侯母亲哄你入睡时的情景，
4、心里怎么想？试着唱一唱5、分析歌曲，指出关键难点6、老师伴奏，集体有感情地演唱依据歌曲的旋律，分成小组自编歌词。7、老师指挥，学生集体用口琴吹奏。8、好了，同学们，经过刚才歌曲的演唱和吹奏，我们了解了一个深刻的道理：那就是母爱是伟大的，是无私的。因此接下来在优美音乐声下，为自己的母亲写下一段话，来感谢母亲对你们的养育之恩，同时你也能够做为母亲节的礼品送给母亲。五、老师小结：P 师：同学们，这节课我们学唱了摇篮曲，回去后给你妈妈唱一唱，让妈妈评价你唱得怎么样？然后问妈妈小时哄你入睡时都唱过那些摇篮曲，自己学一学。下节课，我让每个同学到台前来唱一唱，听谁唱得最有特点。好，今天的课就到这儿，下课！同学们再见！
