《（浙江课标）2019高考语文大二轮复习 优选基础保分组合练 10 语言文字运用+诗歌鉴赏+默写》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江课标）2019高考语文大二轮复习 优选基础保分组合练 10 语言文字运用+诗歌鉴赏+默写（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基础组合练10语言文字运用+诗歌鉴赏+默写(用时:30分钟)1.下列各句中加点字的字形和字音全都正确的一项是()A.最令人焦灼(zhu)的莫过于腐败的大肆蔓延,时刻都在消蚀着社会公正的根基,蚕(cn)食着人的良知,使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。B.规划指出,应着(zhu)力破除衰褪型城市内部二元结构,化解历史遗留问题,千方百计促进失业矿工再就业,积极推进棚户区改造,加快废弃矿坑、沉陷区等地质灾害隐(yng)患综合治理。C.12月4日,中央政治局审议通过关于改进工作作风,消除繁文缛(r)节,密切联系群众的八项规定。一年后的今天,回首党中央推进党风、政风建设的过程,人们的普遍(pin
2、)感受是坚定务实、雷历风行、大得人心。D.受害人缺乏相关法律常识,特别是缺少对司法机关办案程序等相关政策知识的了解,也成了宵小之徒成功行骗的切(qi)入点。阅读下面的文字,完成第23题。【甲】著名作家二月河家的凌氏(凌解放),二百年来以“崇文慎思克俭厚德”为家训。其故乡凌家大院高屋华堂,危檐曲廊,既有名门望族的宏伟气势,又有书香门第的古雅淡泊,布设之美,建筑之精,非同一般,处处体现家风族训,承载人文风流。【乙】凌氏先祖讲究“地势之聚,文运兴盛”,建筑大院时设计成“福”“喜”两个院,均按汉字繁体笔画布局,上下两层。下面是砖券窑洞,洞上建房,属晋中山区民居式样,院里精致雅观的挑檐牌楼,精益求精的影
3、壁花墙,美观的石雕、砖雕、木雕、彩绘图案、挑角护脊等,无一不是工艺珍品。【丙】举头可见“退一步想”“夫然后行”等体现家训的刻字匾额,两院又互联相通,与周围地形构成一个墨水瓶,寓意凌家要出圣手巨擘。这番设计,足显凌家先祖重文厚德荫庇后人的良苦用心。凌氏一门果然显赫,有晋冀鲁豫边区督学、研究员、教授、高工、市文化局长、博物馆长、海内外著名作家等数十人,精英荟萃,群星闪耀。2.文段中的加点词,运用不正确的一项是()A.名门望族B.承载C.精益求精D.果然3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点符号使用有误的一项是()A.甲B.乙C.丙4.下列各句中,没有语病的一项是()A.中国为全面理解该引力波事件和引
4、力波闪的物理机制做出了重要贡献,我国科研人员还借助引力光波谱解开了宇宙中金、银等超铁元素的产生。B.如何确保文化企业始终把社会效益放在首位,努力实现两效统一?中宣部副部长表示,绝不能只看市场占有率、收视率、票房和发行量作为唯一标准。C.味觉记忆:张家川乡土美食笔记是作家铁志光新出版的一本美食随笔。读这本书,我们不仅能看到一个家族的身影,还能了解甘肃张家川丰富的乡土美食。D.白居易曾说:“水能性淡为吾友,竹能心虚即我师。”恰似这坐落在康科德的小木屋,梭罗就是在这里进行了两年两个月又两天的独居生活。5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12字
5、。许多人喜欢晒完被子拍一拍,觉得既可去掉灰尘又可使被子蓬松柔软。专家表示,这种方法并不科学。经过晾晒的被子,纤维之间,因此盖起来保暖、干爽。,就会把温热的空气拍出棉絮,使蓬松度下降。另外,长时间的曝晒,会引起纤维素严重的损伤,保暖性会下降。晒被子时间一般宜在中午11点到下午2点之间,晾晒一两个小时就够了,不是有些人认为的。6.下面是某校“荷韵”文学社活动的框架图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过110个字。阅读下面这首诗,完成第78题。杂诗西晋左思秋风何冽冽,白露为朝霜。柔条旦夕劲,绿叶日夜黄。明月出山崖,皦皦流素光。披轩临前庭,嗷嗷晨雁翔。高志局四海,块然守空
6、堂。壮齿不恒居,岁暮常慨慷。7.这首诗在写法上有何特色?试作简要分析。8.这首诗表达了怎样的思想情感?试作简要分析。9.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)彼与彼年相若也,道相似也。,。(韩愈师说)(2)羽扇纶巾,谈笑间,。故国神游,早生华发。(苏轼念奴娇赤壁怀古)(3)一肌一容,而望幸焉;有不得见者,三十六年。(杜牧阿房宫赋)(4)曲终收拨当心画,。,唯见江心秋月白。(白居易琵琶行)(5)执手相看泪眼,。念去去、千里烟波,。(柳永雨霖铃)参考答案基础组合练10语言文字运用+诗歌鉴赏+默写1.D解析 A项,消销;B项,褪退,“隐”应读作“yn”;C项,“缛”应读作“r”,“遍”应
7、读作“bin”。2.C解析 C项,精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。此处用来形容影壁花墙不当,可改为“精雕细琢”。精雕细琢:精心细致地雕琢,多用于比喻,形容做事认真细致。3.A解析 A项中括号及其内容应置于“二月河”后面。4.D解析 A项,成分残缺,应在“超铁元素的产生”后加“之谜”;B项,句式杂糅,“只看作为唯一标准”改为“只看票房和发行量”,或改为“把市场占有率发行量作为唯一标准”;C项,语序不当,“不仅”“还”后面的两个分句内容调换。5.存储了大量的温热空气如果用力拍打棉絮时间越长越好6.“荷韵”文学社将在校内用课外活动时间开展读书会、创作交流会、中秋诗会、感恩诗会和课
8、本剧、话剧表演;用节假日在校外开展微电影拍摄、社员采风、作家访谈并和其他文学社团交流;以培养社员的文学素养和社会实践能力。7.(1)借景抒情,秋的萧瑟唤起了诗人的感伤。(2)叠词运用,“冽冽”“皦皦”“嗷嗷”等叠词的使用增强了诗歌的形象性和音乐性。(3)化用诗句(典故)。“白露为朝霜”化用诗经“蒹葭苍苍,白露为霜”。8.生命流逝的感伤和志不得伸的感慨。前四句描写时节变换引发了诗人对生命流逝的感伤,秋的物象凋零与诗人生命的凋零相对应。中四句写诗人因人老志不达的失落而愁肠百结,夜不能寐。后四句通过“局四海”“守空堂”“岁暮”等词语抒发了对生命流逝的感伤和志不得伸的感慨。9.(1)位卑则足羞官盛则近谀(2)强虏灰飞烟灭多情应笑我(3)尽态极妍缦立远视(4)四弦一声如裂帛东船西舫悄无言(5)竟无语凝噎暮霭沉沉楚天阔3
