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1、2022年我为乡村教育献青春演讲稿精编贵池区木闸中学徐琳尊敬的各位领导、各位来宾：大家好。我演讲的题目是我为乡村教育献青春，我为乡村教育献青春演讲稿。今天，站在这里，作为本次演讲比赛青年组的选手，我黑发中的缕缕银丝，悄悄提醒我：韶华将逝，青春已近尾声。但我还是要说。我很自豪。我自豪，我是一名光荣的人民教师，从事着太阳底下最光辉的事业。我自豪，立足乡村二十年，始终坚守着乡村教育的一片蓝天。二十年，光阴似箭，我还清楚地记得自己初踏讲台的那一天。二十年，时光漫溯，看惯了日升月落的不变，变的是一茬茬学生，一张张由稚气走向成熟的脸。二十年，从一个风华正茂的小姑娘，我已一步一步逼近中年。七千三百多个日夜，
2、我一刻也不敢松懈。心里惦记的是，辛勤耕耘，能收获桃李满园。可二十年前，日日走在回家的泥泞小路上，我丧气过；面对乡野孩子的邋遢淘气，我灰心过；出入低矮的农家破房，我叹息过；听着蹩脚的乡村土话，我鄙夷过；读着毫无美感的字词文句，我泄气过我的理想曾是那么丰满，可现实却那么的骨感。我真的，真的，很沮丧。但我又很庆幸，因为一切都在变化中。淘气的学生知书达礼了；蹩脚的乡村土话被流利的普通话代替了；稚气的文辞变得格外美丽了我这才知道，因自己而变化的日子，才是最美的日子。我庆幸，在乡村贫瘠的土地上，我坚持了二十年。二十年来，在深化改革的大道上，我们的祖国每天都在阔步向前。经济繁荣，社会稳定，人民_。我们的乡村
3、也是日新月异，覆地翻天。曾经，诗中的乡村，那样让我迷醉：榆柳荫后檐，桃李罗堂前，是田园乡村的优美画卷；开轩面场圃，把酒话桑麻，是温情乡村的闲逸图景；田夫荷锄立，相见语依依，是和谐乡村的动听乐章，演讲稿我为乡村教育献青春演讲稿。新时代的春天，美好乡村的蓝图，需要我们每一个人倾力描绘：屋要亮化，山要绿化，村要美化，其实这一切的一切，都是要让人们的心、净化。我看到：那条回家的小路，已经硬化，已经拓宽；低矮的农家小屋，早已变成华堂广厦；一盏盏路灯照亮了乡村的寂静；一座座垃圾净化池清洁着乡村的肌肤乡村，城市；城市，乡村。乡村，不就是昨天的城市，城市不就是未来的乡村。我真的无悔生活在这片热土上，更无悔投身
4、乡村教育二十年。二十年来，我教过数不清的学生，听到过无数动人的话语老师，与您相处的时间很短，而您对于我的影响却是一生。老师，您给了我们一面模范行为的明镜，让我们处处有学习的榜样。老师，您的爱像太阳一样温暖，春风一样和煦，玫瑰花一样芬芳。为此，我激动得热泪盈眶。我知道，我远没有那么高尚。我坚守的，是做人的根本，一个老师起码的职业道德规范。二十年，我一直走在乡村教育的路途，我还必须将后面的路走得更好、更稳。我想：作为乡村老师，我该是青藤，坚韧而修长，为了我的孩子们能由此攀援而上；作为乡村老师，我该是红烛，燃尽自己，点亮每一个孩子心中理想的火光；我还应该是蚌，每一个孩子都是我心中珍藏的砂砾，我要用我
5、的爱与关怀来孕育、培养，直到每一颗砂砾都变成珍珠，晶莹透亮。我曾告诉学生。生在乡村，我们一样可以开放生命的奇葩。就像那田间碧绿的秧苗，那朝天举着花穗的稻谷，那地上匍匐前进的瓜秧。我还告诉学生。一切的伪装修饰，实现不了我们的理想，建不成我们的美丽乡村。美丽不是一个形容词，它要的是我们的每一个人、脚踏实地的行动。我还要告诉学生。少年强则国强，少年美则国美。你们是祖国的未来，是民族的希望，你们是一粒粒种植乡间土壤的种子，期待你们破土萌芽、茁壮成长。二十年，我说了，我也做了。我要说的，还很多。我要做的，也还很多。逝者如斯，转眼，已是扎根乡村二十载。红颜易老心不老，为了我美丽的乡村，我相信，三尺讲台上，
6、我仍然可以再秀十八春。我的演讲完毕，谢谢大家。2022年我为乡村教育献青春演讲稿精编（二）为教育献青春，我们正在做，并且将做得更好各位领导老师：大家晚上好。我是高一年级的历史老师，汪艳。我演讲的题目是：为教育献青春，我们正在做，并且将做得更好。今年_月份，我带着不舍和憧憬离开了大学。没有任何的迷茫，因为在毕业前，我的心中就已经有了坚定的职业方向，做一名好老师。回滁州后，关心我的七大姑八大姨们就询问起了我的工作问题。这里请允许我用滁州方言进行情景再现。她们是这样问的：“艳子哎，你这毕业了，个想好了搞什么啊。”我很开心的，而且是有些自豪地告诉他们：“我想当一名老师”。其中的一些阿姨表示教师这个职业
7、稳定，还不错。有些长辈则是语重心长的问我：“当老师啊。你怎么不去考公务员的哈，公务员待遇高哎”。还有一些大妈，很直接地劝诫我说：“哎呦，当老师能拿几个钱啊。我跟你讲哈，我家旁边谁谁谁考上了银行，待遇真好哎，谁谁谁在_做销售，一个月能拿七八千来，谁谁谁。”对于这种特别关心我的人，我只傲娇的回复三个字：“我喜欢”。是的，选择教师这个职业，更多的原因是出于我喜欢。是在芜湖实习的时候，我坚定了当老师的想法。我太喜欢站在讲台上的感觉了，我爱上了站在讲台上充满活力和_的自己。看着学生困惑和渴望的眼神，向学生传递知识，教学生如何做人处事，这些都让我觉得很享受，很自豪，很满足，让我觉得自己的人生是有意义的。因
8、此，_岁，正是美丽的年华，走上咱们大丰山的讲台，为教育献青春，这于我而言，是出于爱。我爱这份工作，爱工作时的自己，爱可爱的学生们。爱是来自我内心的动力，但是光有爱的奉献，是不够的。是爱让我甘于奉献，却是责任督促我不断向前。有的人觉得，责任来自于社会对教师行业的期望。几天前，我去咱们学校的超市买牛奶，看到学生在门口排了长队，我想当然的以为他们在充卡，我就直接进了超市，超市的阿姨拦住了我：哎，你怎么能不排队呢，你是老师就能不排队吗。我当时蒙了，我询问阿姨：我是买东西的，不是充卡的。阿姨看着我说：就是买东西要排队，她又重复了一句：你是老师就不排队啦。此时，我才反应过来。知道真实情况后，我更不能进去了
9、。当时是尴尬的，因为阿姨措词严厉，在场的学生，尤其是我带的学生可能也误会了我。后来想想，这个误会也是对我的警醒了。你是老师，难道就不排队了么。言下之意，你为人师表，更应该排队，更应该在道德和行为上约束自己。我们享受了这份职业带来的荣耀，也更应该承担起这份职业背后的期许与责任。责任仅仅来自于社会，来自于家长吗。最重要的是来自于一个为师者的良心。办公室的同事在一起交流后发现，我们上课前的几分钟，就像我站在这里演讲一样，心跳是加快的，是有些许的紧张的。但一旦站上讲台，紧张就消失了。我讲到这里，领导老师们可能会觉得你们这帮小年轻一定是没把课备好，所以紧张。其实不然，我们都是经过反复的磨课，才敢去上课。
10、这份紧张是来自责任带来的压力和不安，作为青年教师，我们对自己都是有期望的，期望利用好每一个_分钟，去教好每一个学生，对每一个学生负责。刚开学的时候，我和一个男老师闲聊起来。我说：你形象气质各方面都不错，二十六七了，现在工作也有了，也能发展个对象了。这位男老师回复我的话，我感动至今。如果咱们学校搞什么感动丰山十大教师的话，我一定要推选他，当然还有我。他是这样说的：我才带班主任，学生还没带上手，等我带了一年，学生上路子了，我就好好谈个对象。这基本上是他的原话。我回去想了想，觉得自己真爱瞎操心，这么个爱岗敬业，认真负责的好小伙儿，还怕找不到对象。不用等一年，好姑娘一定会有的。我们带着爱和责任在大丰山
11、奉献青春，那什么是奉献呢。有的人高呼：奉献就是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。恕我不能苟同。这种奉献的态度是正确的，但方法不对。教师，不是蜡烛，教师不能以化为灰烬去照亮每一个学生。教师不是春蚕，固步自封才会作茧自缚。教师首先是个人，每天我们都在神圣与平凡中穿行。教师是一份职业，对于热爱这份工作的人来说，更是一份志业。一份志业，需要用爱和责任长期的，精心的去维护。而不是让我们我们殚精竭虑，出师未捷身先死。积极负责的态度，良好的心态，正确的方法，这才是真正的奉献。我相信，只有我们，在座的每一位老师是乐观的，优雅的，有尊严的。我们的学生，我们的孩子才有望优雅，有望成功。今天我的演讲没有美妙的声音，没有华丽的辞藻，也不足以感天动地。第页共页
