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1、 项目三咖啡壶设计课程名称：计算机辅助设计教材：UG NX 4中文版机械设计与加工教程班级： 教师： 1.教学目标认知目标：通过本课学习，掌握咖啡壶的绘制方法，掌握曲线网格面的创建和 UG二维曲线的绘制方法、编辑方法。能力目标：掌握UG二维曲线的绘制方法、编辑方法。 掌握曲线网格面命令特征的使用。情感目标：培养学生的独立造型能力，感受三维实体设计的奥妙与乐趣，增强学生学习三维造型的信心。2.重点、难点重点：学习曲线网格面。难点：学习和掌握UG二维曲线的绘制方法、编辑方法和认识二维曲线在三维造型中的地位与作用。3教学内容复习：水杯设计前一节课，我们在水杯设计中学会了旋转、扫描等命令特征，现回顾下
2、这些命令特征的使用。情绪准备阶段引导学生学习新课题咖啡杯绘制，学生先观察老师给出咖啡杯三维图，激发学生兴趣，设置目标每人都完成咖啡杯设计。信息掌握阶段零件特征分析1. 咖啡杯主体由网格面和薄壳组成而成。2. 手柄通过扫描实体建立。绘图思路：创建网格面创建薄壳特征 创建手柄 倒圆角具体操作步骤操作一 创建新文件操作二 绘制圆形草图在在菜单栏中单击“插入” 选择“曲线”中的“基本曲线”或在“曲线”工具条中单击“基本曲线”按钮。操作三创建导圆角特征在菜单栏中单击“插入” 选择“曲线”中的“基本曲线”或在“曲线”工具条中单击“基本曲线”按钮.操作四修剪曲线在菜单栏中单击“插入” 选择“曲线”中的“基本
3、曲线”或在“曲线”工具条中单击“基本曲线”按钮，弹出“基本曲线”和“追踪栏”对话框，在该对话框中单击“剪裁”图标后。操作五 分割曲线在菜单栏中单击“编辑”选择“曲线”中的“分割曲线”单击按钮。操作六 绘制横截曲线的参考切线在菜单栏中单击“插入” 选择“曲线”中的“基本曲线”或在“曲线”工具条中单击“基本曲线”按钮，弹出“基本曲线”和“追踪栏”对话框，在该对话框中单击图标。操作七 绘制横截曲线1在菜单栏中单击“插入” 选择“曲线”选择“样条”单击，或在“曲线”工具条中单击“样条”按钮。操作八 绘制横截曲线2操作九 建立通过曲线网格特征在菜单栏中单击“插入” 选择“网格曲面”中的“通过曲线网格”单
4、击图标。操作十 创建薄壳特征在菜单栏中单击“插入”选择“Offset/scale”中的“shell”命令或在“成形特征”工具条中单击“shell”按钮。操作十一 绘制杯把草图1）设置工作坐标原点。在菜单栏中单击“格式”选择“WCS”中的“原点”命令或在“实用程式”工具条中单击“原点”按钮2）选择旋转工作坐标系。在菜单栏中单击“格式”选择“WCS”中的“旋转”命令或在“实用程式”工具条中单击“旋转”按钮3）绘制椭圆。在菜单栏中单击“插入”选择“曲线”中的“椭圆”命令或在“曲线”工具条中单击“椭圆”按钮4）旋转工作坐标。在菜单栏中单击“格式”选择“WCS”中的“旋转”命令或在“实用程式”工具条中单
5、击“旋转”按钮5）创建样条曲线。在菜单栏中单击“插入”选择“曲线”中的“艺术样线”命令或在“曲线”工具条中单击“艺术样线”按钮操作十二 创建杯把特征1）创建扫掠特征。在菜单栏中单击“插入”选择“扫描”中的“沿导引线扫惊”命令或在“成型特征”工具条中单击“沿导引线扫惊”按钮2）修剪把手特征。完成创建杯把特征后，在菜单栏中单击“插入”选择“Trim”中的“剪裁体”命令或在“特征操作”工具条中单击“剪裁体”按钮操作十三 合并咖啡壶主体与杯把特征在菜单栏中单击“插入”选择“联合体”中的“并”命令或在“特征操作”工具条中单击“并”按钮操作十四 创建导圆角特征在菜单栏中单击“插入”选择“细节特征”中的“边
6、倒圆”命令或在“特征操作”工具条中单击“边倒圆”按钮。相关知识点1. 基本曲线1）直线（line）2）圆弧（Arc）3）圆（Circle）4）曲线倒圆角（Curve Fillet）2. 其它曲线1）样条曲线（SPLINE）2）矩形（rectangle）3）多边形（polygon）4）椭圆5）双次曲线3. 编辑曲线1）UG的启动2）UG的退出。3）UG文件的操作4)UG的视图操作5)UG的鼠标操作4. 来自非曲线集的曲线5.曲线网格特征应用巩固阶段以小组形式进行咖啡杯设计，这可以学生培养团队精神，也通过好的学生带差的学生，让学生在一起相互讨论与学习。根据学生在咖啡杯设计中出现的实际错误，剖析知识难点。提问学生，重点讲解、可借用多媒体教学。课堂总结。教师引导，学生总结，在绘制咖啡杯的时侯学习到的知识点。（） UG视图的操作。（） 坐标系如何建立与操作。（） 如何建立网格面。（） 布尔运算如何实现。检查阶段以学生自我检查为主。在“检查”中每个学生尽可能独立地获得个人的学习成果。姓名学号序号绘制咖啡杯完成情况评估学生组长老师1会建立新文件2选择正确的视图方向和坐标3绘制分割曲线4创建网格面5创建薄壳特征6修剪实体7主体与各球体的布尔运算10
