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1、工作计划怎么写范文_小学试验室工作计划怎么写范文 导语订计划必需胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是关键，哪是通常，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，和人力、物力的安排。这么，使相关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，方便争取主动，有条不紊地协调进行。以下是为大家准备的小学试验室工作计划怎么写范文，供您借鉴。篇一一、指导思想为深入提升小学试验的管理水平和能力，和试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更加好，更全方面地实施素质教育，推进教育发展。二、关键任
2、务、目标按国家教委颁布的教学纲领开齐开足试验教学课程，试验开出率达成90%以上，引导学生基础能亲手完成各个试验，形成一定试验技能，培养科学的实践，试验，观察能力。三、详细工作方法1、试验室工作由校长及教导主任直接管理，试验室设专门管理员，即试验员，详细管理试验室工作。2、试验室管理员任务，目标；(1)试验员必需确定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行试验教学，试验教学需填写演示试验计划、分组试验计划、演示试验单、分组试验单等表格。(2)在进行试验教学前必需准备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充足准备，精心设计试验步骤和试验过程，方法，写出对应试验方案，以确保试验的科学性，安全性及
3、效果。(3)在引导学生进行分组试验时，应要求学生准备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出对应的结论，完成试验教学；(4)指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验汇报单 试验统计 ，并认真审阅，引导学生在试验、观察中养成科学的自然观和对应的试验能力；3、材料归档(1)每学期 学年 按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写对应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；(2)在材料归档的过程中注意材料的质量和数量应答对应要求；4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。(1)材料
4、 试验器材 的每日发放和收回工作，并作好对应发放，收回统计及损坏，修理等对应统计；(2)作好相关试验器材的申报，采购，申购等工作；(3)每七天组织学生打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5、其它相关工作(1)作好和试验室及试验室管理相关的一系列工作；(2)不足之处，另行补充。总而言之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必需把握好过分期的教学，激发每一位科学老师的教学热情，主动提倡有发明性的教学研究，为提升科学学科的教学质量而共同努力。篇二一、指导思想：为深入提升小学试验的管理水平和能力，和试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强
5、试验水平和试验效果，更加好，更全方面地实施素质教育，推进教育发展。二、关键任务、目标：按国家教委颁布的教学纲领开齐开足试验教学课程，试验开出率达成90%以上，引导学生基础能亲手完成各个试验，形成一定试验技能，培养科学的实践，试验，观察能力。三、详细工作方法：1、试验室工作由教务处直接管理，试验室设专门管理员，即试验员，详细管理试验室工作。2、试验室管理员任务，目标；(1)试验员必需确定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行试验教学，试验教学需填写演示试验计划、分组试验计划、演示试验单、分组试验单等表格。(2)在进行试验教学前必需准备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充足准备，精心设计
6、试验步骤和试验过程，方法，写出对应试验方案，以确保试验的科学性，安全性及效果。(3)在引导学生进行分组试验时，应要求学生准备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出对应的结论，完成试验教学；(4)指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验汇报单 试验统计 ，并认真审阅，引导学生在试验、观察中养成科学的自然观和对应的试验能力；3、材料归档(1)每学期 学年 按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写对应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；(2)在材料归档的过程中注意材料的质量和数量应答对应要求；4、试验室器材管理试验室管理人员除应
7、管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。(1)材料 试验器材 的每日发放和收回工作，并作好对应发放，收回统计及损坏，修理等对应统计；(2)作好相关试验器材的申报，采购，申购等工作；(3)每七天组织学生打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。篇三一、指导思想依据科学课程的教学要求，各试验室应主动配合各年级科学教学活动，做好各课的试验室准备工作，以确保试验课的顺利进行。强化科学试验探究的教学过程，确保每位学生全部有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提升科学素养。努力争取做到规范化、标准化、常规化，充足发挥教学仪器 材
8、 应有的作用。二、关键任务及目标按国家教委颁布的教学纲领开齐开足试验教学课程，引导学生基础能亲手完成各个试验，形成一定试验技能，培养科学的实践，试验，观察能力。三、详细工作计划：1、试验室管理职员作：1 、全方面实施素质教育,试验室管理应规范化、制度化、科学化。2 、根据省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配置要求，各试验室必需做好仪器、器材的补充计划。对科学试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检验，为教学做好准备。3 、各试验室必需制订试验室学期工作计划和试验教学课程安排表。4 、各试验室必需借助于试验室设备和试验手段，选择适当的方法，主动发明条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。5
9、、各试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。6 、依据教学需要，能够自制部分教具。7 、各试验室必需加强安全方法，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。8 、各试验室必需做好仪器 材 管理工作，严格推行对仪器 材 出借，赔偿，领用手续，立即做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。9 、各试验室必需做好仪器、器材的常规维修和保养工作。10 、各试验室必需对学生损坏仪器设备按要求赔偿，应填写“仪器设备报损统计单”，并计入“仪器设备报损账”。11 、开辟第二课堂,开放试验室：对部分学生在试验课中未完成或试验课效果不理想的可利用中午空余时间
10、或课外活动时间重做试验,提升试验课的时效性。12、 各试验室必需努力做好“五防”工作 防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗 。环境卫生，应保持试验室环境整齐，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃洁净。2、任课老师工作：1 、任课老师要在期初制订出学期试验教学计划，根据试验室提供的试验课程表到指定的试验室上课。2 、任课老师开好试验，开足组数，使学生有充足的动手机会。凡教材要求做的试验不得任意删减，因故确实不能开出，必需向学校分管领导报批。3 、任课老师应认真填写“试验通知单”。对可能发生危及人身安全的试验做好防范安排。4 、试验老师应配合工作，按单准备试验用具
11、，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必须的检验、校正，使其处于完好可用状态。5 、演示试验操作前，任课老师要备好课，熟悉试验操作步骤和注意事项，试验时做到安全、快速，操作规范，现象显著。试验过程中，要引导学生观察、思索，达成预期效果。6 、上学生试验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。若是第一次走进试验室，首先由任课老师率领学习学生试验规则和试验室安全守则，然后再开始分组试验。7 、学生要做好试验前的预习准备，试验时要主动思索，细心操作，认真观察，如实统计。要主动发明条件，使每个学生全部能亲自操作，提升动手操作能力。试验老师要跟班教导，排除仪器故障，处理相关问题。8 、试验完成由试验小
12、组分工负责，按三净 即桌面净、仪器净、地面净 要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经老师验收后方可离去。老师要立即对试验仪器进行保养维护工作，收回原处保留。要认真填写好试验记录表，离开试验室时要关好水电开关和门窗。9 、要主动发明条件开放试验室，让学生在任课老师和试验老师的指导下开展课外科技活动。篇四为了充足发挥试验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充足重视、学好科学这门基础学科，引发学生对学科学，用科学的爱好，提升自然科学任课老师业务水平，本学年制订工作计划以下：一、指导思想以优秀的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深
13、入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，扎实管理基础。在科学教学中落实素质教育，落实学校新学期工作计划和教学计划，提升科学任课老师的师德水平和业务能力，发明适合学生发展的空间，张扬学生个性，全方面提升学生的科学素养。深入让科学教学成为实施素质教育的主要阵地。关键培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充足重视、学好科学这门基础学科，引发学生对学科学、用科学的爱好。二、工作任务为了实现试验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提升教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本试验室实际情况，本学期试验室将从下多个方面开展工作：1、明确
14、试验的目标意义。在提升认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用重视实效。2、根据省标准化试验室的要求和河北省小学教学仪器设备配置目录，着重添置配置能满足现行教材所需的试验仪器设备、设施。凡和现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。3、仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用具和低值易耗品的管理，要做到：1 定时检验、查对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记立案并上报；存放定位存放，取用方便，尽可能做到科学、整齐、美观。2 实施仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。3 实施
15、易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。4 常常维护保养试验仪器设备，确保仪器设备完好率，做好使用和维修统计。4、学科是推进社会生产力向前发展的基础学科。所以，一定要加强对试验教学的工作的领导。5、实施好自然试验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。6、配合组织老师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提升科学学科的教学质量。三、详细方法1、深入完善试验室管理的各项规章制度并认真落实实施。搞好试验室安全和日常清洁卫生工作。2、认真学习省标准化试验室的标准要求，逐项对照、认真更正，形成共识，加强对试验室建设和管理的意识，深入完善试验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促进老师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此培养学生创新意识。3、加强请示汇报，立即向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。4、加强现有些人员的业务学习，重视本身的提升。由科
