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1、第一单元用字母表示数学案学习内容第一单元窗1 P2-3页学习目标会用字母表示数、数量关系、公式。含有字母的式子简写。学习重难点用字母表示数量关系学法指导学 习 内 容根据数量关系列出算式，复习基本数量关系一、 学习准备1、列式计算一本书6元，3本书多少钱，5本呢？汽车每小行60千米，2小时行多少千米？6小时呢熟读3页红点1结论及3页底补充资料二、 阅读教材阅读教材P2-3页内容将2年、3年4年、5年造地多少用地多少列举出来，观察有什么共同点，然后再想一想n年造地多少怎样表示。三、 自学探究1、要知道2年造地多少平方千米？需要知道 。算式是： 2、3年造地多少？算式是： ，4年造地多少？算式是：
2、 ， 5年造地多少？算式是： ，n年造地多少？算式是： 。 通过上面的列子，你认为计算造地面积的公式应该是： 。3、通常我们常用字母 表示时间，那么上面的公式可写成： ，还可以简写成 。（温馨提示：有困难再看看书。25t不可以写t25。）4、t年后黄河三角洲的面积约是多少平方千米？算式是： （温馨提示：不是问的t年后增加了多少哟，你要看清精选文档四、 尝试练习来点有难度的考考你 _ t=8时，黄河三角注洲的面各积约是多少平方千米？将学习过程中产生的疑问写出来五、质疑提问限时作业1、填空：（1）一个工地用汽车运土，每辆车运X吨。一天上午运了6车，下午运了5车。上、运土（ ）吨，下午运土（ ）吨，
3、这一天共运土（ ）吨，上午比下午多运土（ ）吨。（2）商场上午卖出电视机10台，下午又卖了7台，每台电视机A元。全天共卖电视机一共收入（ ）元，上午比下午卖电视机少收入（ ）元。2、说说下面每个式子所表示的意义。（1）一辆公共汽车上有乘客36人，到站后下车a人。“36-a”什么？（2）四年级种树120棵，五年级同学比四年级同学多种X棵，“120+X”表示什么？（3）学校买来X个小足球，每个24元，“24X”表示什么？（4）甲乙两地相距86千米，一辆汽车从甲地到乙地行驶了X小时。“86X”表示什么？3、 以我们班有a个男生，b个女生，且ab。小组合作，看看哪组找到的含有字母的算式多，并说明算式的
4、意义。4、商店里一本演草5角钱，请你帮售货员编一个公式来算买多少本要收多少钱。你认为这个公式里哪个数量可以用字母表示？为什么知错就精选文档改用字母表示数学案学习内容第一单元窗2 P8-9学习目标用字母表示数量关系。用字母表示计算公式。学习重难点用字母表示数量关系和计算公式。学法指导学 习 内 容根据数量关系列出算式，复习基本数量关系五、 学习准备1、填空正方形的周长= 。正方形的面积= 。长方形的周长= 。长方形的面积= 。熟读8、9页的所有信息六、 阅读教材阅读教材P8-9内容思考如何求漂流路程，然后求出每天各漂流多少千米。七、 自学探究1、要知道漂流的路程分别为多少千米？就要知道漂流路程=
5、 。根据你写的公式完成P8的表格。2、数学上通常用s表示路程， 表示速度, 表示时间，则s= 。 如果求速度，如何用字母表示，算式： 。 那求时间呢，算式： 。3、通常我们常用字母 表示面积， 表示周长，a表示边长。那么正方形的面积公式可写成： ，周长公式写成 。（温馨提示：面积和周长都是用大写字母表示）4、aa可以写成 ，读作： ，表示： 精选文档 。八、 尝试练习来点有难度的考考你 _长方形的长和宽分别用a和b表示，面积S= ，周长C= 将学习过程中产生的疑问写出来五、质疑提问限时作业1、填空：（1）果园里有山楂树m棵，苹果树的棵树是山楂树的5倍。苹果树有 棵。（2）用含有字母的式子表示下
6、面的数量关系。a的2倍： 比a多3的数： a和b的和： 2、用表示路程，表示速度，表示时间，表示下列数量关系。（1）已知速度和时间，求路程。 （2）已知路程和速度，求时间。 （3）已知路程和时间，求速度。 3、如果用a表示工作效率，t表示工作时间，c表示工作总量。计算工作总量的公式是 。3、 已知长方形长方形的长a，宽是b，求面积的公式是 。如果a=4米，b=2米，面积是 平方米。4、小明买了4本书，每本x元，付出50元，应找回 元。知错就改精选文档用字母表示数学案学习内容第一单元窗3 P13-14 第1课时学习目标初步学会概括加法的结合律、交换律，并会用字母表示。学习重难点能够运用所学的运算
7、律进行简便计算。学法指导学 习 内 容根据数量关系列出算式，复习基本数量关系九、 学习准备1、计算42+58= 27+73= 93+7= 16+84=熟读13、14页红点1有关信息十、 阅读教材阅读教材P13-14页内容用两种方法将黄河流域面积求出来，观察算式的结果有什么不同点和相同点。十一、 自学探究1、根据图，我们知道黄河流域上游的面积是（ ）万平方千米，中游的面积是（ ）万平方千米，下游的面积是（ ）万平方千米，黄河流域的总面积是多少万平方千米，算式是：（ ）。我的想法：可以先算（ ），算式是（ ）。再算（ ），算式是（ ），结果是（ ）。 也可以先算（ ），算式是（ ）。再算（ ），算
8、式是（ ），结果是（ ）。 2、计算（347+121）+79 347+（121+79）精选文档通过上面两个题，你发现了什么？（39+34）+2 39+（34+2）（347+121）+79347+（121+79）说说你发现的规律这个规律叫做（ ），用字母表示为（ ）。3、在填、或=34+22+34 356+140140+35639+3434+39 110+9090+110观察这些式子，你发现了什么这个规律叫做（ ），用字母表示为（ ）。十二、 尝试练习来点有难度的考考你 _a+=25+ a+73+27=+（73+27）将学习过程中产生的疑问写出来五、质疑提问限时作业1、你能用字母表示下面的运算律
9、吗？加法交换律：（ ） 加法结合律：（ ）2、连线24+6=6+24 a+68+32=a+（68+32） 加法交换律a+b=b+a 782+324+218=（782+218）+324 加法结合律3、在里填上合适的数或字母：38+=b+ 26+53=+26 x+36=36+x+82+18=+（82+18） 175+（25+6）=（175+）+知错就改精选文档用字母表示数学案学习内容第一单元窗3 P13-14 第2课时学习目标能够运用所学的运算律进行简便计算。学习重难点能够运用所学的运算律进行简便计算。学法指导学 习 内 容根据数量关系列出算式，复习基本数量关系十三、 学习准备用字母表示下面的运算
10、律加法交换律： 加法结合律： 熟读14页红点处信息十四、 阅读教材阅读教材P14页内容运用所学的运算律进行简便计算十五、 自学探究1、计算282+63+37，思考可以有几种算法。方法一： 方法二：2、上述算法中哪种最简单，并说说为什么？3、练习：（用简便方法）76+18+22 270+460+7304、填一填：在填、或=。精选文档50201050（20+10） 60241660（24+16） 500100300500（100+300）通过做上述题，你发现了什么规律？你能用字母表示这个规律吗？十六、 尝试练习来点有难度的考考你 _43212377 900405将学习过程中产生的疑问写出来五、质疑提问限时作业1、用简便方法计算下列题目234+700+300 68+219+3235+27+45 1755743 872481219 721303 知错就精选文档改第二单元乘法运算律学案学习内容第二单元窗1 19-20页学习目标理解掌握乘法结合律、交换律学习重难点理解掌握乘法结合律、交换律学法指导学 习 内 容学习准备读熟课本十七、 阅读教材阅读教材19-20页内容预习要求1、认真阅读19页中2003年济南长途汽车总丫大巴与中巴日发送旅客情况表，你可以提出什么问题： 。算式是
