《2021-2022学年重庆市綦江区关坝中学初中入学语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年重庆市綦江区关坝中学初中入学语文试卷（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022学年重庆市秦江区关坝中学初中入学语文试卷一、填空题1. （5分）根据语境，看拼音写词语。2020年夏季洪水si niie ,来势凶猛，形势yon jun 。我们没有huang kong 不安，而是li zhi 应对，共同fdngyfi 。二、选择题2. （2分）下列词语中有错别字的是哪一项？（）A.兀宵万不得已B.覆盖翻箱倒柜C.领域锲而不舍D.辟静司空见贯3. （2分）下列词语感情色彩完全相同的一项是（)A.有气无力两面三刀恐惧万分心平气和B.聚精会神垂头丧气诚心诚意一视同仁C.不慌不忙怒气冲冲喜出望外鄙夷不屑D.专心致志锲而不舍全神贯注坚强不屈4. （2分）下列使用比喻修
2、辞手法的诗句是哪一句？( )A.飞流直下三千尺B.霜叶红于二月花C.春江水暖鸭先知D.二月春风似剪刀5. （2分）下列各句中没有语病的一项是（）A. 在知识的海洋里，使我们感到自己的深深不足。B. 学校现在十分重视学生掌握科学的学习能力和学习方法。C. 这样感人的事迹，你难道没有不受震动吗？D. 在这次考察活动中，我们了解了许多有关岩石形成的科学知识。6. （2分）下列句子中，意思与其他三句不同的一句是（）A. 这些卓越的成就，怎么不能证明中华民族伟大无比的创造力？B. 这些卓越的成就，不就能证明中华民族伟大无比的创造力吗？C. 这些卓越的成就，怎么能证明中华民族伟大无比的创造力？D. 这些卓
3、越的成就，足以证明中华民族伟大无比的创造力。7. （2分）下列成语与主人公错误的一组是（）A. 负荆请罪（廉颇）三顾茅庐（刘备）D.这是比喻句，把“二月春风”比喻为“剪刀”。故选：D。【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法,还要学会分析各种修辞手法的表达效果。5. （2分）下列各句中没有语病的一项是（）A. 在知识的海洋里，使我们感到自己的深深不足。B. 学校现在十分重视学生掌握科学的学习能力和学习方法。C. 这样感人的事迹，你难道没有不受震动吗？D. 在这次考察活动中，我们了解了许多有关岩石形成的科学知识。【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手
4、，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。【解答】A.有语病，把“使”去掉，属于成分残缺的语病。B. 有语病，“掌握”和“能力”不能搭配，属于搭配不当的语病。C. 有语病，把“没有”去掉，属于用词重复的语病。D. 正确。故选：D。【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。6. （2分）下列句子中，意思与其他三句不同的一句是（）A. 这些卓越的成就，怎么不能证明中华民族伟大无比的创造力？B. 这些卓越的成就，不就能证明中华民族伟大无比的创造力吗？C. 这些卓
5、越的成就，怎么能证明中华民族伟大无比的创造力？D. 这些卓越的成就，足以证明中华民族伟大无比的创造力。【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解答】A、B、D相同，意思是都是“这些卓越的成就，足以证明中华民族伟大无比的创造力二C.不同，意思是“这些卓越的成就，不能证明中华民族伟大无比的创造力”。故选：Co【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。7. （2分）下列成语与主人公错误的一组是（）A.负荆请罪（廉颇）三顾茅庐（刘备）B.鞠躬尽瘁（诸葛亮）胸有成竹（
6、文与可）C.望梅止渴（项羽）完璧归赵（蔺相如）D.画龙点睛（张僧繇）程门立雪（杨时）【分析】考查了对成语和成语中主人公的积累，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】A、B、D项都正确。C.项有误，望梅止渴：是三国时，曹操带兵长途行军，士兵们都很口喝，曹操便说：“前面就是一大片梅林，结了许多梅了，又甜又酸，可以解渴。”士兵们听了，嘴里都流口水,一时也就不渴了。后比喻愿望无法实现，只好用空想来加以安慰。故“望梅止渴中的主人公是“曹操故选：Co【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。8. （2分）下列对课文内容表述不正确的是哪
7、一句？（）A. 十六年前的回忆是李星华在1943年李大钊遇难16周年的时候写的回忆录。B. 北京的春节按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗。C. 学弈通过讲述一个故事，告诉读者只有专心致志才能有所成就。D. 鲁滨逊漂流记中的主人公在荒岛上生活了 20年。【分析】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑,把课文学懂，学活。【解答】A.十六年前的回忆是李星华在1943年李大钊遇难16周年的时候写的回忆录。表述正确。B. 北京的春节按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗。表述正确。C. 学弈通过讲述一个故事，告诉读者只有专心致志才能有所成就。表述正确。D.
8、鲁滨逊漂流记中的主人公在荒岛上生活了 28年。表述不正确。故选：Do【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。三、填空题9. （4分）你积累了哪些与鸡有关的成语？请根据提示写出带有“鸡”字的成语。（1）形容两头落空：鸡飞蛋打（2）形容惊讶发愣的样子：呆若木鸡（3）比喻才华突出： 鹤立鸡群（4）指有志的人及时奋发： 闻鸡起舞【分析】考查了成语的积累，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】（1）鸡飞蛋打：形容两头落空。（2）呆若木鸡：形容惊讶发愣的样子。（3）鹤立鸡群：比喻才华突出。（4）闻鸡
9、起舞：指有志的人及时奋发。故答案为：（1）鸡飞蛋打；（2）呆若木鸡；（3）鹤立鸡群；（4）闻鸡起舞。【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。10. （4分）根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。（1）形容极为兴奋 手舞足蹈（2）形容医术高明 妙手回春（3）形容重归于好 握手言和（4）形容十分喜爱 爱不释手【分析】考查了成语的积累，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】（1）手舞足蹈：形容极为兴奋。（2）妙手回春：形容医术高明。（3）握手言和：形容重归于好。（4）爱不释手：形容十分喜爱。故答案为：（1）手舞足蹈；（
10、2）妙手回春；（3）握手言和；（4）爱不释手。【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。11. （4分）根据意思用“自字组词填空。（1）自己尊重自己叫自尊（2）只顾自己利益叫自私（3）自己克制自己叫自制（4）自己感到骄傲叫自豪【分析】本题是考查用字组词和对词语的理解与辨析，用字组词要结合句子大意来完成,然后再填写到句子当中去。【解答】（1）结合句意，“自”可组词为“自尊”，指尊重自己，不向别人卑躬屈节，也不容许别人歧视、侮辱。（2）结合句意，“自”可组词为“自私”，指只顾自己的利益，不顾别人。（3）结合句意，“自”可组词为“自制”，指克制自己。（3）结合句意，“
11、自”可组词为“自豪”，指因为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。故答案为：（1）自尊；（2）自私；（3）自制；（4）自豪。【点评】组词填空，可放在词语中结合词义来进行。也可在理解词语的意思的基础上，结合语境分析。12. （3分）根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的排序是 清明时节雨纷纷可怜九月初三夜遥知兄弟登高处 千山鸟飞绝 二月春风似剪刀小荷才露尖尖角【分析】考查了课文理解和文学常识，对于课文的理解，要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】“清明时节雨纷纷”出自唐代诗人杜牧的清明，描写的时间是四月五号。 “可怜九月初三夜”出自
12、唐代诗人白居易的暮江吟，描写的时间是农历九月初三。 “遥知兄弟登高处”出自唐代诗人王维的九月九日忆山东兄弟，描写的时间是农历九月初九重阳节。 “千山鸟飞绝”出自唐代诗人柳宗元的江雪，描写的是冬天的景象。 “二月春风似剪刀出自唐朝诗人贺知章的古诗作品咏柳，描写的是二月的景色。 “小荷才露尖尖角”出自宋代杨万里的小池，描写的是初夏的景色。根据诗句的内容，按时间顺序排列应该是：。故答案为：【点评】课文的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。13. （4分）改句子。A妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。”改成转述句： 妹妹说，她晚上去参加活动
13、，叫妈妈不要等她吃晚饭了。B水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。缩句： 西湖不是大海。【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】A.改为转述句，只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”变成“她”。应改为：妹妹说,她晚上去参加活动，叫妈妈不要等她吃晚饭了。B.缩句，删去句子中的修饰语“水平如镜的”“汹涌澎湃的”。应改为：西湖不是大海。故答案为：A. 妹妹说，她晚上去参加活动，叫妈妈不要等她吃晚饭了。B. 西湖不是大海。【点评
14、】缩写句子的步骤：（1）要认真读懂原句，明白句子的意思。（2）找出句子的主要部分“谁”“什么”，“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），对这部分予以保留，删掉次要部分（定、状、补）（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。14. （4分）将作品与对应的作者或文中的人物用线连起来。匆匆朱自清北京的春节老舍汤姆索亚历险记哈克鲁滨逊漂流记星期五【分析】考查了文学常识，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】根据积累可知答案。故答案为：匆匆一一朱自清北京的春节老舍汤姆索亚历险记一一哈克鲁滨逊漂流记一一星期五【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。15. （6分）课外阅读西游记是由 明 （朝代） 吴承恩 （人物）编写的一部长篇神话小说，里面有许多脍炙人口别的故事。美猴王给唐僧做了大徒弟，唐僧给它取名 行者。他的故事就有如：三打 白骨精、大闹天宫、三借 芭蕉扇等。【分析】考查了对课外阅读的掌握情况，课外阅读是对语文
