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活动目标;1、培养幼儿的倾听习惯，在倾听与欣赏中体会理解大熊在拥抱节拥抱失败的原因，让幼儿明白平时欺负人，会失去朋友的信任和支持的。2、作为朋友要在朋友犯错误的时候，要帮助他关心他不放弃，陪他改正错误和缺点。3、理解体会大熊的心情变化，通过角色表演引导幼儿用艺术语言和肢体语言表演故事。教学重点、难点本次活动的重点：用艺术语言和肢体语言表演故事。难点：理解体会大熊的心情变化。活动准备多媒体课件。头饰：大熊、袋鼠、小兔子、狐狸。活动过程（一）、开始环节教师播放多媒体课件，让幼儿听看故事，吸引幼儿的注意力。（二）提问大熊的拥抱节一共拥抱了几个小动物？小动物为什么都不与大熊拥抱？小动物们发现大熊孤单单一个人回家了，小动物又是怎么做的？（三）、角色表演分角色表演，自由组织，表演故事。（带上头饰）（四）小结今天，我很高兴，小朋友也一定玩得很开心吧。这个故事让我们知道了，平时欺负人，会失去朋友的支持和信任。但如果认识到自己的错误，并改正，就会有很多朋友的。（五）、结束部分本节课我以“大班的拥抱节”游戏结束，配合找朋友的音乐。
