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1、大班游戏详案教案及教学反思身体总动员设计背景自由活动时,几个调皮的孩子不好好走路,有的喜欢单脚走,有的喜欢倒退走。为了满足孩子对各种走的好奇与活动欲望,我就有目的的组织了本次活动。旨在引导孩子探索和尝试身体的各种部位功能的认识,激发他们对身体游戏的兴趣。活动目标1.认识自己身体各个部位的不同作用,尝试运用身体不同部位移动身体,提高身体的灵活性和身体动作的表现力。2.积极探索新的动作,独立或合作设计完成动作,发展创新技能。3.在活动中体验身体游戏的乐趣,培养互助合作精神。4.提高身体的协调性与灵敏性。5.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。重点难点探索用身体的其他部位来代替脚移动身体,是本
2、次活动的重点。在这个环节我给孩子们创设了自主学习的空间,让他们自由探索和尝试,从而发现移动的方法。活动准备1、音乐磁带,各类数字卡装扮的数字园,草坪、小河、电网的标志。2、预设的各种图片,白纸、记号笔。活动过程:一、准备活动1.热身运动洗澡2.交流活动二、探索活动(一)自由探索移动的方法(二)同伴之间互相学习(三)游戏:奇妙的数字乐园三、放松活动1.游戏数字造型2.幼儿讨论3.共同小结(在舒缓的音乐声中幼儿走回活动室)教学反思1、对活动过程的反思:孩子们习惯了走以后,爬对他们充满了诱惑。本次活动,为他们提供了一个很好的机会,满足了他们爬的愿望。在活动中,每一个孩子的小脸上都洋溢着笑意,在轻松、愉快的氛围中,自由的尝试各种各样爬的动作。(屈.老师.教案网出处)通过游戏,其动作技能、合作意识、创新能力、活动兴趣都得到了很好的发展。2、准备活动的反思:因为我的准备活动充分,收集了大量有关活动用的材料,并且有趣、新意,激发了孩子们积极参与活动的欲望。3、师幼活动的反思:师幼互动的环节存在一点的遗憾,因为人数太多,老师不能与每一位幼儿产生互动,特别是个别能力弱的幼儿,老师也想多点时间给与指导,未能如愿,这是我们幼儿园一直存在的问题。1