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1、微课设计表单教师学段学科教材（版本）章/单元课题曾雪蕊小学语文苏教版第二单元再见了，北京！微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）再见了，北京！识字、写字北京、时间、朋友、全场、礼花、五环旗、缓缓降下、深情回望、奥运圣火、渐渐熄灭、奥运精神、感染全场、微课简介再见了，北京！这是一篇对学生进行爱国主义教育的好课文。生动地描述了2008年8月24日晚第29届夏季奥运会在北京“鸟巢”举行的闭幕式。微课目标学会本课生字，绿线内的字只识不写，认识一个新偏旁，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读感悟课文，感受北京奥运会的快乐和令人留念，激发学生的爱国情感，弘扬奥运精神。微课设计一、创设情境，激
2、情导入二、观图添彩，体会情感三、再现场景，激趣乐学四、开展活动，拓展延伸阶段时间内容旁白备注导入5分钟一、情境导入一、今天啊，老师要给你们听一首歌，叫我和你，听到这首歌，你想到了什么？生：北京奥运会（若学生回答不出来就告诉学生，这是2008年北京奥运会的主题曲。（北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时17天。2008年8月24，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人们以不同的方式告别北京。当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。）过程25分钟二、解题1、读课题，再见了，北京！2008年，北京将举办盛大的奥运会，这是中国第一次承办奥运会，人们的心情一定很-（激动）
3、齐读课题。师带学生书空课题。2、拓展：那么，奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢？二、初读感知1检查自读情况（1）齐读课文，思考：两个自然段个写了什么内容？（2）教学生字词A出示第一批生字词北京时间五环旗表演几名飞机场上运动员朋友外国B领读，指名读。注意“京，名，场，朋”是后鼻音。需要重点理解的词语：北京时间：我国的标准时。五环旗（插入图片）：奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。这五种颜色分别代表着不同的地区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋州，红色代表美洲。五个环套在一起说明全世界人民团结在一起。C逐排出示第二批生字词帷幕舷梯仿佛燃烧熄灭留恋
4、不舍绚烂抛向卓越友谊尊重侧重读音指导。词语了解一下意思，不需要深入解释，在下面的学习中再学习。2指导读好长句子，注意停顿：A.在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。B.他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京；C.如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。3齐读课文，注意生字词的读音。4出示填空：奥运会的会旗是（）。北京奥运会的主会场是“（）”。奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运（）。“落下帷幕”就是奥运会（）了。学生根据朗读与预习填写。总结10分钟三、指导书写三、写字指导1须按笔顺描红的三个字场：共六画，左右结构。左窄右宽，还要注意左右穿插。重点要记住右边的笔画，右边的第一个笔画是横折折钩，
5、第二笔和第三笔都是撇。名：共六画，上下结构。上面部分起笔是撇，第二笔是横撇，第三笔是点。2其他重要的要描红的字。国：共八画，全包围结构。机：共六画，左右结构。左窄右宽，还要注意左右穿插，最后一画的名称是横折弯钩。3描红，教师巡视，相机指导。四、练习书写进阶练习提示：设计一套测试或练习题，用于检验通过微课学习，学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次一道题（三道题围绕该重难点）易 读读词语 北京 时间 上空 上空 飞机 外国 朋友 全场 礼花中 用线把相关的词语连起来，在读读。熊熊的 熊熊的 鲜花 熊熊的 降下 绚烂的 圣火 缓缓地 燃烧不同的 留恋 深情地 熄灭无尽的 肤色 渐渐地 回望难 拓展：奥运会的会旗是（ ）。北京奥运会的主会场是“（ ）”。奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运（ ）。“落下帷幕”就是奥运会（ ）了。注：红色字体的部分，幼儿园教师可以不填。中小学微课目标的表述要求：1. 有层次。如“了解或记忆理解掌握（应用）提升情感。”2. 可操作可测量。如“了解”能够再认、能够回忆等。“理解”能够举例，能够比喻，能够比较区分，能够在新情境中判断，能够用自己的话表述等。
