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h 论文发袤专家一中国学木期刊网A“五心”铸就和谐校园【案例】新学年伊始，学校难免要进行人事调整。我校今年的情况非常 特殊，本来学校教师严重超编，又因为一个村小校舍被鉴定为d级危房而停止招生，因此又减少了几个岗位，安排工作的难度就可想 而知了。2010年8月29日，在开学前的学校行政会上，经过班子成员反 复讨论，终于把大部分教师的工作安排好了，最后只剩下李老师和 张老师的岗位没有敲定。这两位教师平时工作表现都不错，兢兢业 业，任劳任怨，不计较个人得失。但现在只剩下小学一年级一个教 师岗位，究竟让谁上，着实让人犯难。由于当时学校尚未正式开学，两位教师都没有住在校内。作为 校长，我只能打电话征求他们的意见。我们先征求了李老师的意见， 她因为特殊的原因而谢绝了这个岗位。因此，这个岗位理所当然就 属于张老师了。当时，我本应该立即将这个情况告知张老师，但想 到她平时为人豪爽，从不斤斤计较，况且学校是把剩下的一个岗位 安排给了她，从某种程度上说对她是一种照顾。所以，我就从主观 愿望出发，把这个环节省略了。9月1日，学校正式开学了，所有的工作都有条不紊地进行着。 照常规，开学第一天，我都要查看一下各班的教学情况。谁知当我 走到操场时，张老师就怒气冲冲地迎上来，十分气愤地说：“校长，
