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1、师大五华实验中学2020学年度下学期期中考试初二年级 物理试卷（满分100分，闭卷，考试时间90分钟） 得分： 一、单项选择题（每题3分，共24分）1、日常生活中，惯性现象既有利，也有弊，以下属于利用惯性“有利”的一面的是（ ）A.赛车在转弯时滑出赛道 B.高速路上汽车限速行驶C.跳高运动员跳远时助跑 D.踩到西瓜皮上会滑倒2、生活中许多实例应用到物理知识.下列说法错误的是（ ）A.用吸管从瓶中吸饮料液压技术B.用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正重力方向竖直向下C.纸飞机离开手以后，还会继续飞行惯性D.从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起流体压强与流速关系3、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应
2、用，如图所示事例中没有利用连通器原理工作的是（ ）4、关于牛顿第一定律说法正确的是（ ）A.直接证明牛顿第一定律的实验做不出来,因此该定律不能肯定是否正确B.直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来,但是可以经过科学推理而得出，因此该定律是正确的C.直接证明牛顿第一定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的D.选用优质的材料，一定能用实验来直接证明该定律5、如图，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则（ ）A. P甲P乙 B. P甲P乙C. P甲P乙 D. 条件不足，无法判断6、一个人用10
3、0N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（ ）A.合力大小为60N，合力方向竖直向上B.合力大小为60N，合力方向竖直向下C.合力大小为140N，合力方向竖直向上D.合力大小为140N，合力方向竖直向下7、关于力与运动说法正确的是（ ）A.物体不受力，运动状态一定不改变 B.物体运动状态不变，一定没有受到力的作用C.力是维持物体运动状态不变的原因 D.平衡力作用在物体上，物体的运动状态一定要发生改变8、做托里拆利实验时，可以确认管内进入了少量空气的现象是（ ）A.将管在水银槽中轻轻上提，管内水银柱高度不变B.管内水银柱高度略小于760mmC.使管倾斜，管
4、内水银柱长度增加D.无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管二、填空题(每空1分，共21分)9、物理学中的压强是表示 的物理量，它的单位是帕斯卡（Pa）、1Pa的物理意义是 。10、一个物体受到平衡力作用，物体会处于处于平衡状态。平衡状态指物体处于 状态或 状态。11、射出去的子弹离开枪口继续向前运动，这是由于子弹具有 ；子弹最终落到地上，这是由于受到一个方向竖直向下的 作用。12、大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是_实验强有力地证明了大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压_(“高”或“低”，)，球内气压_(“大于”、“小于”或“等于”)外界大气
5、压，将球胀破。13、一个重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动，需加10N的水平拉力，则它在运动时受到的摩擦力为_N；若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为_N；若使物体竖直向下匀速运动，则向上的拉力应为_N14、在做托里拆利实验过程中，玻璃管口不离开槽内水银面，若将玻璃管稍微倾斜一些，则水银柱的长度 _，水银柱竖直高度_。（填“变大”“变小”“不变”）15、注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大_；注射器能将药液吸入针管是利用了_的作用。16、将重为4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力的大小为1N，则足球受到的合力的大小为_N。17、用10N的
6、水平力，将重力为2N的物体紧压于竖直墙壁上，物与墙的接触面积是40cm2，则墙面受到的压力为_N，压强是_Pa。18、如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，发生变形。这是由于伞上方的空气流速_下方（填“大于”或“小于”），伞面被向_（填“上”或“下”）“吸”。三、实验探究题（共32分）19、如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：（1）.把木块放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量 （选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；（2）.保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到木块发生转动。当木
7、块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。即如果同一物体上两个力的_，方向相反，作用在_上，这两个力就彼此平衡了。20.伽利略等科学家曾做如下图所示的实验，让小车从斜面同一高度处滑下观察、比较小车沿不同平面的运动情况。(1)实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的 。(2)三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是 次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 有关。(3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力）则小车会在水平面上做 运动。著名的 定律就是在这样的基础上总结和推理得到的。21、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的
8、作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)如果要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，则应通过比较图中 所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。22、“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧
9、液面高度差的大小关系是h4h1h2h3。（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较_来判断的，这种方法通常称为转换法。（2）由图（a）和图_ _两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大。（3）由图（a）和图（d）两次实验数据比较可以得出：。 四、综合题（共23分，题目在答题卡上）四、综合题（共23分，23题6分、24题7分、25题10分）23、质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，（取g=10N/kg）求：(1) 汽车受到的支持力大小为多少？(2) 汽车受到的摩擦力为多少？(3) 汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？24一箱饮品放在水平地面上，如图所示。其包装箱上标识的相关名词含义如下： “毛重”是包装箱及其内部所有物品的总质量； “净含量”是包装箱内所装饮品的总质量； “数量”是每瓶内饮品的体积及包装箱内饮品的瓶数； “尺寸”是包装箱的长度宽度高度。请根据包装箱上标识的内容，通过计算回答（取g=10N/kg）：（1）这箱饮品对地面的压力多大？（2）这箱饮品对地面的压强多大？（3）该箱内所装饮品的密度多大？（4）饮品包装箱上印有多种标志，右下角的标志是“堆码重量极限”，它表示允许压放在该箱饮品上的货物的最大质量。请利用所学物理知识解释包装箱设置“堆码重量极限”的原因
