《统计美好分享感动新》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统计美好分享感动新（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统计美好，分享感动新 尊敬的各位评委老师：大家好！童年承载着很多温馨甜蜜的记忆，我们全部期望能制作一张漂亮又有特色的照片作为留念。立即六一儿童节了，请大家跟随我一起统计美好、分享感动学习制作多彩儿童照片模板。我将从以下四个方面进行论述。先看教学分析。此次课内容选自计算机应用技术专业课程PhotoshopcS6图像制作案例教程，全书一共有九大章节，此次课是第四章节的第一个案例，计划2个课时。讲课对象为高职二年级学生，学生对平面设计有了初步的了解，爱P图、P照片，有着天马行空的想象力和创作欲，但对于常见的七大类平面设计，她们的制作水平还有待提升。所以，我确定了此次课的教学目标:知识目标：掌握照片模
2、板的设计思绪和设计手法；掌握照片模板的制作方法和技巧。其中，教学关键是掌握剪贴蒙版的使用方法；难点是能灵活利用钢笔工具。基于以上的教学分析，我采取以下教学策略：整体思绪以任务驱动的教学模式，课前引导学生自主探究打好基础；课中经过微视频、小组合作、学生上台演示化难点，小组讨论、汇报展示、在线点评破关键；课后立即巩固。详细的教学过程包含课前、课中、课后。课前，学生经过手机登录云平台自主学习将任务拍照上传。经过查阅学生提交的作品，发觉存在这么那样部分问题：要么相片超出相框，要么相框内露出参差不齐的白色，照片总是不能很好的和相框贴合。意识到大部分学生对钢笔工具还不能灵活利用，一时难以掌握照片模板的制作
3、，于是，结合学生预习的情况，把剪贴蒙版的使用方法确定为此次课的关键，把怎样灵活利用钢笔工具作为此次课的难点。由儿童节的到来，校企合作的实训基地童真影楼为我们接了单、揽了活引入今天的教学任务即为用户制作漂亮又有特色的照片。围绕难点，学生小组合作动手绘制不一样类型的形状，并请学生上台演示，老师点评不足之处和改善方法，达成真正灵活利用钢笔工具。这么在处理教学难点的同时培养学生认真严谨的学习态度。播放一段微视频，引导学生分组讨论什么是剪贴蒙版，和剪贴蒙版的使用方法。并根据童真影楼的设计要求设计一张多彩的儿童照片模板。在这个过程中，老师巡视每个小组的制作进度，立即解答迷惑，激励学生大胆的创作的同时提醒她
4、们一定要考虑到模板的配色、布局、表现出整体的美感。各组选两名同学对本组作品进行展示，一名同学讲解制作创意和技术手段，另一名同学操作。这么学生在掌握了教学关键的同时实际设计制作水平得到了大幅度提升。用QQ连线影楼责任人，给各组作品进行点评，确定选取的作品。每位同学，登录云平台给自己喜爱的作品投票，云课堂自动生成系统评价，老师最终评价总结，评出最好创意奖和优异作品奖。课后，独立完成拓展任务二：制作大头贴，及云平台上相关微课视频，真正做到学以致用。这节课借助云平台拓展了课堂的容量、发挥学生主观能动性；上台展示，增强学生的自信突出学生的主体地位；经过校企合作，重视学生实践技能，培养出社会需要的人才。以学生为本，以职业技能提升为关键、引导学生在做中学、做中求进步。当然这次课还有很多不足之处，比如在用云平台进行信息化教学上还有很大的提升空间，需要后来不停的加强学习。以上就是我教学设计的全部内容，下面由我的搭档为大家展示课堂教学。
