人教版八年级数学上册第十一章同步测试题含答案

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1、人教版八年级数学上册第十一章同步测试题11.1三角形的高、中线与角平分线【例1】 如图7-11所示,在ABC中,1=2,点G为AD的中点,延长BG交AC于点E,F为AB上一点,且CFAD于点H,下列判断中正确的是( )图7-11(1)AD是ABE的角平分线;(2)BE是ABD边AD上的中线;(3)CH是ACD边AD上的高.A.0个 B.1个 C.2个 D.3个【例2】如图7-12,BM是ABC的中线,若AB=5 cm,BC=13cm,那么BCM的周长与ABM的周长差是多少?图7-12【例3】 如图7-13,ABC的边BC上的高为AF,AC边上的高为BG,中线为AC,已知AF=6,BC=10,B

2、G=5.图7-13(1)求ABC的面积;(2)求AC的长;(3)说明ABC和ACD的面积的关系.过关训练1.如图7-14,ADBC,垂足为D,则AD是_的高,_=_=90.图7-142.在上题图中,AE平分BAC,交BC于E点,则AE叫做ABC的_,_=_=_.3.三角形的高、中线、角平分线都是_.4.如图7-15,若BD=DE=EC,则AD是_的中线,AE是_的中线.图7-15 图7-165.如果一个三角形的三条高的交点恰好是三角形的一个顶点,则这个三角形是_.6.如图7-16,E、F分别是ABC的边AC、AB的中点,FDAC,则BE、CF分别是ABC的边AC、AB上的_;EF既是_的中线,

3、又是_的中线;FD是_的高.7.如图7-17,BD是ABC的中线,若AB=8 cm,AC=6 cm,BC=6cm 则ABD与BCD的周长之差为_.图7-17.8.如图7-18,ABC中,ACB=90,把ABC沿直线AC翻折180,使B点落在B点的位置,则线段AC是_.9.已知BD、CE是ABC的高,直线BD、CE相交所成的角中有一个角是50,则BAC等于_.10.如图7-19,在ABC中,已知点D、E、F分别为BC、AD、CE的中点,且SABC=4c m2,则S阴影=_.图7-18 图7-1911.如图7-20,在锐角ABC中,CD、BE分别是AB、AC边上的高,且CD、BE交于一点P,若A=

4、50,则BPC的度数是( ) A.150 B.130 C.120 D.100图7-20 图7-2112.图7-21是某广告公司为某种商品设计的商标图案,若图中每个小长方形的面积都是1,则阴影部分的面积是( )A.6 B.6.5 C.7 D.7.5解答题13.如图7-22,若AD是ABC的角平分线,DEAB(1)若DFAC,EF交AD于点O.试问:DO是否为EDF的角平分线?并说明理由;(2)若DO是EDF的角平分线,试探索DF与AC的位置关系,并说明理由.图7-2214.探索在如图7-23至图7-25中,ABC的面积为a.(1)如图7-23,延长ABC的边BC到点D,使CD=BC,连接DA.若

5、ACD的面积为S1,则S1=_(用含a的代数式表示);图7-23 图7-24(2)如图7-24,延长ABC的边BC到点D,延长边CA到点E,使CD=BC,AE=CA,连接DE.若DEC的面积为S2,则S2=_(用含a的代数式表示),并写出理由;(3)在图7-25的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连接FD,FE,得到DEF(如图7-25).若阴影部分的面积为S3,则S3=_(用含a的代数式表示).图7-25发现像上面那样,将ABC各边均顺次延长一倍,连接所得端点,得到DEF(如图7-25),此时,我们称ABC向外扩展了一次.可以发现,扩展一次后得到的DEF的面积是原来ABC面积的_倍.应用

6、去年在面积为10 m2的ABC空地上栽种了某种花卉.今年准备扩大种植规模,把ABC向外进行两次扩展,第一次由ABC扩展成DEF,第二次由DEF扩展成MGH(如图7-26).求这两次扩展的区域(即阴影部分)面积共为多少平方米?图7-26例题1【解析】 本题考查三角形的角平分线、中线和高这三个概念.由1=2知AD平分BAE,但AD不是ABE内的线段.所以(1)不正确;同样BE虽然经过ABD边AD的中点G,但BF也不是ABD内的线段,因此(2)也不正确;由于CHAD于点H,由三角形高的定义知CH是ACD边AD边上的高,故(3)正确.【答案】 B例题2【解析】 本题要准确利用中线的性质,将周长之差转化

7、为线段之差.BCM的周长为BC+CM+MB,而ABM的周长为AB+BM+AM,由BM是中线可得AM=CM,两周长相减即为BC与AB的差.【答案】 因为BM是ABC的中线,所以A1=CM.又因为BCM的周长为BC+CM+MB,ABM的周长为AB+BM+AM,所以BCM的周长ABM的周长=(BC+CM+MB)-(AB+BM+AM)=BC-AB=13-5=8(cm)例题3【解析】 (1)由于ABC的底边BC上的高AF的长度已知,根据三角形面积公式可求出面积;(2)用面积法.由于ABC的面积有两种计算方法,用面积法列式BCAF=ACBC,可求出AC的长,(3)由“等(同)底等(同)高的两个角形面积相等

8、”可知三角形的一条中线把三角形分成面积相等的两个小三角形(ABC、ACD等底同高,因而面积相等).【答案】 (1)因为BC=10,AFBC,AF=6,所以SABC=BCAF=30.(2)因为BG为ABC的高,所以SABC=ACBG=ACBG=BCAF,因为BG=5,BC=10,AF=6,所以AC=12;(3) 因为AFBC,所以SABC=BDAF,SACD=CDAF,因为AD为ABC的中线,所以BD=CD.所以SABC=SACD,即ABC和ACD的面积相等.过关训练1 答案:ABC(或ABD或ACD);ADB;ADC2 答案:角平分线;BAE;CAE;BAC3 答案:线段4答案:ABE;ADC

9、5答案:直三角形6答案:中线;ABE;ACF;ACF(答案不唯一)7答案:2 cm8答案:ABB的中线、角平分线和高9答案:50或13010答案:1 cm211 答案:B12 答案:B(点拨:阴影部分面积=大长方形面积-空白部分面积和)13 答案:(1)DO是DEF的角平分线,理由如下:由DEAB,得EDA=DAF.由DFAC,得EAD=ADF.又AD是ABC的角平分线,有EAD=DAF所以BDA=ADF.(2)DFAC.理由略14 答案:(1)a;(2)2a理由:连接AD,CD=BC,AE=CA,SDAC=SDAE=SABC=a,S2=2a.(3)6a 7 拓展区域的面积:(72-1)10=

10、480(m2). 11.2与三角形有关的角一、选择题1如果一个三角形的三个外角之比为2:3:4,则与之对应的三个内角度数之比为( )A4:3:2B3:2:4C5:3:1D3:1:52一个多边形切去一个角后,形成的另一个多边形的内角和为1080,那么原多边形的边数为( )A7B7或8C8或9D7或8或93若一个三角形三个内角度数的比为274,那么这个三角形是A直角三角形 B锐角三角形 C钝角三角形 D等边三角形4在中,与的平分线交于点,那么等于( ).A100B120C135D1505若一个正n边形的每个内角为144,则这个正n边形的所有对角线的条数是()A7B10C35D706已知三角形的三个

11、外角的度数比为2:3:4,则它的最大内角的度数为()A90B110C100D1207在一个直角三角形中,有一个锐角等于45,则另一个锐角的度数是()A75B60C45D308在一个三角形ABC中,AB45,则ABC是( )A直角三角形 B锐角三角形 C钝角三角形 D以上都不对9ABC中,A=45,B=63,则C=( )A72 B92 C108 D18010下列说法正确的是( )A三角形的每一个外角都大于和它相邻的一个内角 B三角形的一个外角可以等于和它相邻的一个内角C三角形的外角和等于180 D三角形中至少有一个外角小于和它相邻的内角二、填空题11已知三角形三个内角度数之比为2:3:4,则与之

12、对应的三个外角度数之比为_.12如果一个三角形的各内角与一个外角的和是225,则与这个外角相邻的内角是_度13在ABC,ABC=123,则它们外角的比是_14五角星的五个内角的和是_.15一个三角形中最多有_个内角是钝角,最多可有_个内角是锐角.三、解答题16如图,ABC中,ABC的角平分线与ACB的外角ACD的平分线交于A1(1)当A为70时,ACD-ABD=_ACD-ABD=_BA1、CA1是ABC的角平分线与ACB的外角ACD的平分线A1CD-A1BD=(ACD-ABD)A1=_;(2)A1BC的角平分线与A1CD的角平分线交于A2,A2BC与A2CD的平分线交于A3,如此继续下去可得A4、An,请写出A与An的数量关系_;(3)如图2,四边形ABCD中,F为ABC的角平分线及外角DCE的平分线所在的直线构成的角,若A+D=230度,则F=_(4)如图3,若E为BA延长线上一动点,连EC,AEC与ACE的角平分线交于Q,当E滑动时有下面两个结论:Q+A1的值为定值;Q-A1的值为定值其中有且只有一个是正确的,请写出正确的结论,并求出其值17如图,于D,AE平分,求的度数

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