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关于王卫锋同志学生管理的考核材料 王卫锋同志在2007年9月至今一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，能经常学习教育方针政策，并能把学习心得与体会贯穿于生的各种教育活动之中，对学生进行思想教育坚持德育为首，寓德育教育与课堂教学之中，使学生在接受文化知识的同时，树立正确的生观、世界观、价值观，达到既教书又育人，促进了班级良好风气的形成。在班级管理工作中，该同志思想觉悟高，作风正派，责任心强。有丰富的教学经验和极强的工作能力。认真履行职责，能坚持原则，以身作则，善于言传身教，做学生的表率。对学生严慈共济、一视同仁，并加强思想教育、爱国主义教育、法制教育。处处以身作则，关心爱护学生，完善班内各项规章制度，由此形成良好的班风、学风。该同志恰当安排学的课外活动，积极开展各种有益身心的活动。开辟第二课堂，发挥学生特长，组织好各科兴趣小组。开发学生智力，培养学生的动手动脑能力，使学生能够在德、智、体等方面全面发展。李保利同志在开展差生转化方面，积极开展培优、补差活动。采取分类指导，分层教学，因材施教，把爱心洒向每个学生的心田。查漏补缺，保证所带班级合格率转化率优秀率大面积提高。该同志在担任班主任工作期间，踏实工作，善于管理，成绩显著。多次被评为乡优秀班主任，2009年被评为沈丘县优秀班主任。沈丘县范营乡张凯楼小学 2014年12月22日
