第1章各种环境中的动物

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1、学而思网校 八年级(上)生物单元检测(一)(第一章 各种环境中的动物)一、选择题(每小题2分,共30分)1下列哪种生物是在水中生活的无脊椎动物( )A .鱼 B鲸 C .青蛙 D珊瑚2鲫鱼适应水中生活的形态特点是( )体表被鳞片身体成梭形体表有黏液身体分为头、胸、腹三部分具有鳍身体两侧有侧线A. B. C. D3下列哪组动物不是在水中生活( )A海葵、海蜇、珊瑚虫 B河蛙、乌贼、章鱼C龙虾、水蚤、蜘蛛、蟹 D蛇、河马、牛4关于软体动物,下列说法错误的是( )A软体动物都是全身柔软 B身体柔软,外有贝壳保护C河蚌、田螺是软体动物 D大多数生活离不开水,也有生活在陆地上的5.蛇、骆驼、豹、昆虫适于

2、陆地生活,是因为它们具有( )A防止水分散失的结构 B具有支持躯体和运动的器官C具有能在空气中呼吸的器官 D以上三项都正确6下列动物中,皮肤具有呼吸功能的一组是( )A蝗虫和蚯蚓 B蚯蚓和鲫鱼C蚯蚓和青蛙 D蝗虫和鲫鱼7在水中生活的水蛭是由许多彼此相似的环状体节构成,它被称为( )A腔肠动物 B软体动物 C环节动物 D甲壳动物8据研究,蚯蚓在环保方面具有极大的开发价值,因而许多国家都成立了蚯蚓养殖厂,并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是( )A.能在湿润土壤的深层生活 B.能分解枯叶朽根等有机物C.身体分节,运动灵活自如 D.身体柔软,能在垃圾中钻洞9家兔的消化管

3、与草食性生活相适应的特点是( )A消化管长,盲肠发达 B消化管短,盲肠不发达C消化管长,盲肠不发达 D消化管短,盲肠发达10哺乳动物的主要特征不包括( )A牙齿不分化 B胎生、哺乳 C体温不恒定 D体表被毛11近年来,由于竹林面积不断减少,大熊猫的生存危机日趋严峻。对此现象解释不科学的是( )A大熊猫主要以竹子为食,竹林减少引起了食物危机B栖息地范围减少,致使其群体割裂,影响繁衍质量C群体不断膨胀,竞争日趋加剧,幼体难以存活延续D天然隐蔽地遭到破坏,增加了其生存的不安全因素12下列哪组动物都是恒温动物( )A青蛙和兔子 B老虎和鲸鱼 C麻雀和带鱼 D家鸽和蜥蜴13关于鸟类体温恒定的原因,下面的

4、叙述中不正确的是( )A鸟有迁徙的习性 B有良好的产热和散热结构C有羽毛的保护 D鸟的食量大,消化能力强,呼吸作用旺盛,产生的热量较多14节肢动物的特征不包括( )A身体有翅 B身体由许多体节组成,并分部C体表有外骨骼 D足和触角分节15下列属于两栖动物的一组是( )A蚊子、蜻蜓 B海龟、青蛙 C鸭、蟾蜍 D青蛙、蟾蜍二、填空、分析简答。(除注明的外,每空1分,共20分)1在水域生态系统中,除了鱼以外,还有一种结构简单,有口无_的动物,例如海葵等,它们属于_动物。2蚯蚓的呼吸靠_的体壁来完成。空气中氧气渗进体壁里的_,由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用,要用_轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿

5、润。3鸟类和哺乳类都能通过自身的调节而保持恒定的体温,原因是:(1)其体表一般都具有起保温作用的_;(2)其心脏结构和人的一样,具有_腔,动脉血和静脉血在心脏内不混合,血液输送_的能力强;(3)都具有发达的_,呼吸能力强,能保证体内有机物分解所需的氧。止外,它们一般还具有散热调温结构。4“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”许多动物的运动方式与其形态结构是相适应的。如家燕的飞行速度很快,每秒可达数十米。它有很多形态特点与其复杂的飞翔生活相适应。请你完成以下问题:(1)家燕的身体呈_型,可以减少飞行时的_。(2)前肢变成_,是家燕有飞行器官。(3)体表被覆_,其中的正羽用于飞行。(4)卵一般较_

6、,给胚胎发育提供丰富的营养物质,胚胎发育过程在_内完成,不会因飞行使胚胎发育受阻。5鱼在水中游动,有许多器官和生理功能与之相适应。其中鱼鳍的作用是举足轻重的,但鱼的各种鳍究竟有什么作用呢?也许通过你的经验和推测知道一些,但你完全相信吗?不如我们自己设计一份研究报告,有机会不妨亲手试一试。(1)提出问题:你准备研究的问题是_。(2)作出假设:针对上述提出的问题,根据已有的经验作出假设:_。(3)设计实验:以下有3个方案,你会选择哪种方案?分别说明选择或不选择的理由,如果均不同意,你的方案是怎样的呢?请简要说明理由。方案1:直接观察,每次只观察一种鳍的动作。方案2:研究哪个鳍,就把哪个鳍剪掉,观察

7、鱼所出现的哪些失常表现最能说明问题。方案3:用细线或细木条局部捆扎鱼鳍,再进行观察。若上述三种方案你均不同意,你的方案是:_(2分)(4)你的实验结论是:_。三、识图作答(除注明外,每空1分,共50分)1右图为鲫鱼的外部形态示意图,请分析回答:(1)鲫鱼的体形呈中间宽两头窄的梭形,这种体形有利于在 游泳时_。(2)鲫鱼的口和鳃盖后缘交替张合,这对它的生活有何意义? _。(3)鲫鱼在游泳时,产生前进动力的部位是_,保持身体平衡的鳍有_(写出鳍的序号)。(4)鲫鱼在游泳时,保持前进方向的鳍是 _。鱼鳃呈红色的原因是鳃丝里含有_。2下图分别是家鸽的外形、翼、骨胳、气囊示意图,请分析回答:(1)家鸽的

8、体型呈_型,这种体形可使鸟在飞行时_,利于(2)家鸽的翼呈_形,构成翼的主要羽毛的排列特点是_,这种排列方式可以_,利于飞行。(3)从家鸽的骨胳来看,_明显向外突出,这有利于发达的_着生,从而牵引两翼扇动空气而飞行.(4)从图中可以看出,气囊分布在内腔器官之间,有的还突入到骨的空腔里;这样的分布特点对飞行生活有什么意义?答:_。(5)家鸽气囊的一端与_相通,这说明气囊具有_作用。3.右图为某同学在做“观察蚯蚓”实验时所观察蚯蚓的部分结构,据根图回答:(1)蚯蚓的身体由许多 _构成,与生殖有关的结构是 _(2)在观察蚯蚓的实验中,用手指在蚯蚓身体腹面两侧轻轻地来回抚摸,会有_的感觉,这是因为摸到

9、了_。 (3)蚯蚓依靠_进行呼吸,与其功能相适应的特点是_。(4)右图是蚯蚓的前端,你认为判断的理由是_。(5)用解剖针分别轻轻触动蚯蚓的前部、后部和中部,感觉最灵敏的部位是_。(6)如果把一些蚯蚓,分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养,在放蚯蚓之前,甲瓶装有湿土,乙瓶装有干燥细土,丙瓶没有泥土。请预测的结果并作解释: 瓶中的蚯蚓死去了,原因是 。 瓶中的蚯蚓生活得最好,原因是 。如果要探究“蚯蚓在干燥的土壤中能生活吗?”则实验组应选 瓶,对照组应选 瓶。4你认识这幅图吗?请根据图填空。(1)请写出图中数字所指示部位的名称:1_ 2_ 3_(2)兔的牙齿分化为 _和 _两种。_适于切断植物纤维,_适于磨碎食物,兔的消化道有发达的_。这些都是与它们的_生活习性相适应的。(3)狼除了有_、_外,还有锋利的_,可用于_食物,这是与它们的_生活习性相适应的。5比较A、B两图后,回答问题: (1)蝗虫的呼吸器官是_,兔的呼吸器官是_。(2)A图所示结构中,1_,2_。 B图所示结构中,3_, _是哺乳动物特有的结构。(3)这两种呼吸器官为_动物所具有,与在_中呼吸相适应。八年级(上)单元检测(一)参考答案(第一章) 一、1D 2D 3D 4A 5D 6C 7C 8B 9A 10C 11C 12

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