学习互联网公共服务创新心得体会XX

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1、学习互联网公共服务创新心得体会 XX当今的社会是信息的社会，世界开始全面信息化、全球化。以下是由聘才网小编为大家整理的相关范文， 欢迎阅读。学习互联网公共服务创新心得体会 XX 这次网络培训， 收获很多 , 体会深刻。 现总结如下几点：一、要彻底摒弃旧的教育观念，树立新的科学的教育 理念。我们的教育是发展人的教育， 必须树立现代的学生观： 学生是公民， 是天生的学习者， 学生是学会的而不是教会的， 同时，要树立向学生学习的观念，加强和学生的交流，要与 学生平等对话。二、要树立现代学习观。要保护好学生的学习天性， 充分发挥学生内在的学习动机，学习方法要多样化，从教育 学和心理学方面看智力因素对学

2、生学习的影响是有限的，而 情感方面的因素对学生的学习发展是重要的，因此，我们的 教师要全面了解我们的学生，保护好学生学习的天性。三、要树立现代的教师观。1、教师是学生学习的促进者 教师是促进者，也就是说教师要促进学生的自主学习。 所以教师要帮助学生确定适当的学习目标，并确认和协调达 到目标的最佳途径，要指导学生形成良好的学习习惯，掌握 适当的学习策略， 发展元认知能力， 要创设丰富的教学情境， 激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生 的学习积极性和主动性，建立一个宽容、轻松的课堂氛围， 促进学生的学习， 为学生提供各种便利， 为学生的学习服务。2、教师是学生学习的引导者。 教师作

3、为引导者，要引导学生改变被动接受的学习方 式，积极创设情境和条件，引导学生形成自主、探究、合作 的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、 能动性和创造性不断得到发展，培养他们的创新意识和实践 能力。我们要改变教学方法，使教学方式服务于学习方式。3、教师是学生学习的参与者。教学是教与学的交往与 互动，师生双方相互交流、 相互沟通、 相互启发、 相互补充， 教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，在这个 过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此 的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而 达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。因此， 作为学生的学习伙

4、伴，教师要积极参与到学生的学习过程中 去，与学生共同学习，实现教学相长。4、教师是教育教学的研究者。 新课程所蕴含的新理念、 新方法以及新课程实施过程中所出现和遇到的各种各样的 新问题，都要求教师以一个研究者的身份去观察、了解和解 决。教师要以一个研究者的身份置身于教学情境之中，以研 究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题， 对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的 经验进行总结，使其形成规律性的认识。教师要把教学与研 究有机地融为一体，把自己由“教书匠”变成“教育家” ， 不断提高教学水平，从而最终实现自我完善。5、教师是课程的建设者和开发者。教师要形成强烈的 课程参

5、与意识，了解和掌握各个层次的课程知识，以及这些 层次之间的关系 ; 要提高和增强课程建设能力，使国家课程 和地方课程在学校，在课堂实施中不断丰富和完善; 要锻炼并形成课程开发的能力，开发具有本土化、乡土化、样本化 的课程。 教师在进行课堂教学时， 要对教材进行钻研和处理， 使学生更好地理解和掌握教学内容。教师要使教材内容更好 地激发学生的探究热情和认知欲望，使教材内容同学生的经 验与体验建立联系，使教材内容更切合学生的心理特点和生 活实际。教师要引导学生在做中学、用中学，帮助学生建构 知识的意义，形成知识的框架，掌握知识的结构，帮助他们 在最短的时间内最大限度地掌握课程内容。总之，新课程改革对

6、我们教师提出了更新更高的要求， 我们要转变观念，认真学习、领会新课程的改革精神，充分 发挥自己在教育教学中的促进、引导、参与的作用，认真总 结教育教学实践经验，分析研究自己的教育教学行为，充分 利用现有课程资源，不断建设和开发新的课程资源，为每一 个学生的发展作出自己的贡献。学习互联网公共服务创新心得体会 XX 最近一直在关注央视热播的大型纪录片互联网时代 而对我影响最大，感触最深的是长尾理论作者克里斯安 德森说的一段话： ” 20 世纪的合作模式是企业模式，企业雇 佣雇员，人们在同一个屋檐下，为了某个大目标而工作 ; 而 21 世纪的合作模式就没那么正式了， 它是关于社群的， 有些 创意永远

7、不会成为产品，有些社群永远也不会成为公司，但 是关键在于，我们现在有了 20 世纪合作创新模式的替代“ . 起初对于这句话我没有太深刻的体会，但是仔细揣摩，我们 都会发现，人类进入 21 世纪的今天，合作模式在悄无声息 中，慢慢影响着企业发展的进程，造就了新一代”社群“的 概念，也正因为这一概念的产生，原有的生产关系同样需要 达到生产力发展的要求，两者是相辅相成，缺一不可，并轨 而行的 !社群，顾名思义， 就是一种颠覆传统的新型生产关系。 正如长尾理论的集大成者安德森在书中所勾画的未来蓝图 一样，其特征一定是”中心化“被边缘， ”自由组织“取代” 结构化“ . 那影响这种关系变化的原因究竟是什

8、么 ?与其说是 自由、包容、开放的互联网精神， 还不如说是互联网时代下” 人性“解放。互联网时代的社群定位的很精准，这里面有70、 80、90 后以及他们所感兴趣的事物， 所从事的行业， 所接触到的 社会形态， 但这个时代的降临， 90 后必将成为引导这场生产 关系革新的主力军，是互联网时代的主宰，因为从当今的企 业运作模式到发展进程的全过程可以看出， 未来，90 后将担 起了更多的责任，而老牌行业如化妆品、日用品、食品、衣 物、交通工具等等， 70 后、80 后甚至 60 后的老总、 ceo、 高管们都要花费更多的精力和心思去和 90 后做生意、打交 道、做朋友，这样的 90 后社群是存在着

9、巨大的商机和潜力 的!从脸萌到强迫症头像， 再到一茬茬崛起的 90 后 ceo,90 后们已经产生了一种破坏式的创新驱动力。我曾经在一篇文 章中看到百度副总裁王湛先生在一次百度世界 cbg 论坛上对 90 后的喜好提炼了五个字： ”呆萌贱坏怪 “. 因为这样的一些 奇葩物种的诞生具有顽强的生命力，会像病毒一样在 90 后 这一特定群体里迅速的传播开来，这是很具有诱惑力的一剂 营销良药，所以，百度的副总裁王湛先生提出，现在做的产 品和服务，要想着怎么能够和 90 后、00 后一起愉快的玩耍。通过以上几点我们不难发现，互联网时代下， 90 后这 一重要的社群，将改变的不仅仅是企业运作模式，还有未来

10、 经济发展的方向 ! 那么 90 后到底如何主导这场互联网革命呢 去中心化，去组织化，实现自由化，社群经济等等这些新概 念又将会如何通过实践证明呢 ?我想，这一场好戏，只是好 戏才刚刚开始！学习互联网公共服务创新心得体会 XX一、在整治重点上求突破，强力推进社会治安重点地 区综合治理创新以社会治安重点地区排查整治工作为重心，按照“源 头治理、讲究策略、超常管理、重拳打击、除恶务颈的工作 思路，有效采劝防、查、打、治”四大强力措施，全面加强 重点地区、重点人员、重点行业的综合治理。（一）严密防范。从防范机制入手，建立健全“波浪式 清查机制”、“常态化暗访机制、周期性整治机制” 。充分运 用常规检

11、查、临时突检、暗访督导等多种手段，紧紧盯牢问 题突出的复杂区域和易滋生“黄赌毒” 、黑恶势力等违法犯 罪的行业场所，强化对重点地区、重点人员、重点行业的长 效防范。（二）集中清查。充分发挥县、乡、村（社区 ）“三级网络”联动作用，集中清查“城中村” ，集中清理以小旅店、 小浴室、小美容美发室、 小诊所 （药店） 、小歌舞厅、 小网吧、 小茶室、小音像等为主的“十八”小设施，严格实行规范化 管理，切实做到重点区域、重点部位、重点场所管理严密， 社会面防控无缝覆盖。（三）严厉打击。在抓好“面上打、点上控、线上巡、 块上守”的同时，将防控措施从街面巷道向单位社区延伸， 紧扣“挤、查、补”三个侧重点，

12、合理划分防控区域和配置防控力量，通过实管、实用、实动、实抓、实耕五项措施，严厉打击抢劫、抢夺、盗窃等多发性侵财犯罪行为 ; 严厉打 击严重影响群众安全感的绑架、爆炸等严重暴- 力犯罪行为 ;严厉打击黑恶势力和“黄、赌、毒” ; 严厉打击危害校园及 周边安全的违法犯罪行为。（四）彻底整治。采劝挂牌整治”措施，整合综治、公 安、检察、法院、司法、文化、旅游、工商、纪检、城 - 管、 卫生等部门力量，集中开展辖区内娱乐场所、服务行业持续 性重点专项整治行动，针对辖区内“挂牌整治”的校园及周 边安全防范、机动车被盗、无牌无证车辆非法上路行驶等突 出问题，迅速启动整治方案，个案突破、精确打击、彻底整 治

13、。二、在管理平台上求突破，强力推进流动人口服务管 理创新以“严管理、重打击、强防范”为抓手，有效整合学 校、家庭、社会共同力量， 着力搭建流动人口多重管理平台。（一）着力搭建“分类式”管理平台，切实做到“以证 管人”。以抓暂住证管理为主，加强暂住户口登记、暂 住证办理和查验等基础工作的管理。一是对有固定居所和职 业的一般外来流动人口，实行常规管理。二是对居所临时、 工作不稳定的临时性务工人员，实行跟踪管理。三是对有前 科劣迹、无合法证件、无固定住所、无正当职业的流动人口实行重点管理（二）着力搭建“旅店式”管理平台，切实做到“以房 管人”。以抓出租屋管理为主，强化“谁出租谁负责”的责 任意识，由

14、公安部门统一制发承租人登记册，采取与出租屋 主签订治安责任书的形式，明确房屋出租人职责，要求房屋 出租人按照规定，登记承租人信息，及时上报公安部门，办 理暂住证，做到“人来登记，人走注销” ，让出租房主真正 做好第一道防线。公安部门通过每月核查方式，及时掌握辖 区暂住人口变动情况，对没有按要求对承租人登记、办证的 出租屋主，严格按章处罚。（三）着力搭建“行业式”管理平台，切实做到“以业 管人”。针对各行业单位雇用大量外来务工人员的实际，采 取以行业单位为主要抓手的流动人口管理方式，实行用工单 位负责制，强化“谁用工谁负责”责任意识。由行业单位落 实流动人口管 - 理- 员，负责单位内部流动人口的登记、办证 工作，做到“一月一统计， 一月一上报， 公安部门适时核查， 全面掌握用工单位流动人口动态情况。（四）着力搭建“网络式”管理平台，切实做到“以网 管人”。充分利用网络平台， 加强公安网对暂住人口信息库、 工作对象信息库和公安部在逃人员信息库等系统的联网比 对，实现网上人口在线跟踪管理、实时预警和综合研判，及 时发现和打击各类违法犯罪人员，对混迹于 流动人口中的 犯罪分子，坚持重拳出击，以打促管。