《小学二年级体育下册教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级体育下册教案（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学体育二年级下册教案第1学时教学内容：课堂常规教学目的：1、让学生理解体育课课堂常规的重要内容。、能与教师配合，完毕本课的学习任务。、学生理解游戏名称和措施，通过度析,判断,能精确的猜出对方是谁。、能积极地参与游戏，并对游戏感爱好。教学过程：一、准备部分教师宣布本节课的内容,布置任务,提出本节课规定。二、基本部分1、体育常识:课堂常规。(1）什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和规定,是体育课的基本内容之一。它涉及课前常规，上课常规,下课常规等几种方面。（2）体育课课堂常规的重要内容:必须穿运动鞋上体育课。在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。上课前应取下衣服上
2、的纪念章,校徽,口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。在课前二三分钟达到规定地点,准备集队上课。体育课中要积极配合教师,遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹,不做有危险的动作。爱惜体育器材，按教师的规定搬运和发放器材。下学时要清点器材，及时归还体育器材。下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。2、 室内活动:猜人入座。三、结束部分1、教师小结本节课的状况，提出长处,改善缺陷。2、布置课外作业。第学时教学内容:1、队列练习（向中看齐）。2、游戏：快快集合。教学目的：1、让学生懂得向中看齐的动作措施，并且能迅速的做出对的的动作。2、学生懂得体操队形中路，列的名称和站
3、法。、学生能按教师的手势或者信号纯熟的排好纵队和横队。4、向解放军学习,能做到排队迅速,遵守纪律。教学过程：一、准备部分1、整队，检查人数,师生问好。、教师宣布本节课的内容，提出上课规定。3、队列练习。稍息、立正。二、基本部分1、队列练习(向中看齐）。重点:学会动作措施，迅速的做出对的的动作。教师解说,示范向中看齐的动作措施和动作要领。请第一列的同窗试做,其他同窗观看。全体同窗讨论第一列在练习中存在的问题。根据第一列的同窗练习的状况,教师再次提出规定。全体同窗根据教师的口令,集体进行队列练习。规定做到迅速,动作对的。规定：精神饱满,动作整洁2、游戏:快快集合重点:按教师的手势或口令纯熟的排好纵
4、队或横队。教法:教师请几种同窗做助手，解说体操队形中的路,列的名称和动作措施。在练习排纵队的基本上，带领学生进行变换方向，变换位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。游戏过程中，体验互相合伙的作用,不冲撞她人,遵守游戏规则。三、教师小结。第3学时教学内容：1、跑：4060米自然地形跑。2、游戏：拍球比多。教学目的:1、学生能理解运用自然地形跑的作用和规定，能做到跑时姿势对的，呼吸自然。、让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。、能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。4、游戏中能互相鼓励,积极进取。教学过程：一、准备部分1、整队
5、,检查人数，师生问好。2、教师宣布本节课的内容,提出上课规定。3、队列练习。二、基本部分跑:4000米自然地形跑重点:姿势对的，呼吸自然,动作协调。教法：1、教师解说和示范自然地形跑的措施。2、组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。3、教师先带领全队随自然地形跑，体验呼吸自然，动作协调，学习多种自然地形跑的措施。4、请小组长带领人们跑。5、注意控制跑的速度,不适宜太快。三、游戏：拍球比多重点：原地运球的基本动作。教法：1、组织学生复习游戏的过程措施,重点提示原地运球的动作要领。2、组织学生分散练习定量运球,两人一组,互相数数,同步互相比试,看谁左右手各一次的定量运球总数合计多。3、分组游戏。4、
6、比赛时,可以先比谁拍得好,再比谁拍得多，努力做到拍得既好又多。规定：做到“快 静 齐”。四、结束。第4学时教学内容：1、2分钟定期跑。2、游戏：老鹰捉小鸡。 教学目的:1、让学生懂得什么叫定期跑和定期跑的措施,做到跑得轻松，呼吸自然,跑的持久。2、练习中能体现出敢于克服困难,坚持究竟的品质。、游戏时能做到协同动作，迅速追拍，灵活躲闪。4、能互相合伙,感受游戏的乐趣。教学过程:一、准备部分、整队，检查人数，师生问好。2、宣布本节课的内容,提出上课规定。3、队列练习。稍息、立正、向中看齐。二、基本部分1、2分钟定期跑。重点：跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。、游戏:老鹰捉小鸡。教法：1、教师组织学生做
7、准备活动，进行原地摆臂，高抬腿跑的练习，注意配合呼吸。、教师解说定期跑的要领与措施，以及路线和注意事项。、按体能分组,由小组长带领练习定期跑，体验两臂前后轻松摆动，前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协调配合。4、教师不断提示小组长领跑的速度。5、注意跑的场地要平整，设立的器材要牢固,注意安全,避免事故。措施：将学生提成人数相等的若干队在指定的地方排成一路纵队。每队选派一人做“老鹰”,排头做“母鸡”,其他做“小鸡”。老鹰站在队前,距离排头米左右,“小鸡”用双手搭在前一人肩上（或抱住腰)。 教师发令后,“老鹰”开始追拍排尾的“小鸡”，“母鸡”可以张开双臂保护“小鸡”，“小鸡”机灵的躲闪，不让“老鹰”拍
8、着。三、结束部分在练习的过程中,教师不断提示学生“老鹰”，“母鸡”之间不能互相推，拉,扭,抱,不能拖住对。第5学时教学内容：直线跑。教学目的： 1、学生能懂得加速跑的规定与措施。、能做到两臂前后摆动，用前脚掌着地,逐渐加快跑的速度。、能接受教师的指令,练习中不怕苦，不怕累。教学过程：一、准备部分、整队，检查人数,师生问好。2、教师宣布本节课的内容，提出上课规定。、队列练习稍息、立正。二、基本部分跑:30米加速跑。重点:两臂前后摆动，用前脚掌着地,逐渐加快跑的速度教法:1、教师组织学生集体做自然站立式起跑练习,体会迅速起动到自然加速跑的衔接过程。2、分组在有加速标志线的路段上进行从放松跑到逐渐加
9、快跑的速度的练习。、分组听信号，进行练习。4、教师提示学生注意动作，反复体会加速的要领。三、教师总结第学时教学内容：投掷：持轻物掷准教学目的:、学生能懂得持轻物掷准一定要眼看目的的道理，做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作。、对练习有浓厚爱好，能听从指挥，积极参与。教学过程:一、准备部分1、整队,检查人数,师生问好。、教师宣布本节课的内容,提出上课规定。3、队列练习。4、准备活动。二、基本部分投掷：持轻物掷准。重点：眼看目的，肩上屈肘，自然挥臂。教法：、教师组织学生分组对准前方5米处的标靶掷轻物，重点提示肩上屈肘,自然挥臂,动作协调。、学生根据自己的投掷能力，自我调节投掷距离。3、组织教学比赛，选
10、出优秀小投手。4、学生观摩优秀小投手的表演,通过比较,分析，找出自己的差距,在此后的练习中加以改善。5、轻物可用小沙包。三、结束。第学时教学内容:1、投掷：持轻物投过2-米高的横绳2、游戏：迎面接力跑教学目的：、学生能理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理。并能完毕向前上方的投掷动作,改善挥臂技术。2、学生通过观测和练习，获得对的投掷方向的体验和乐趣。3、能做出用右手传递接力棒的迎面接力跑技术动作。教学过程：一、投掷:、学生分散练习,体会尝试多种轻物抛接的协调用力措施。2、教师对准横绳示范三种不同出手角度（即偏高,合适,偏低)的投掷动作,提示学生观测。3、教师重点解说肩上屈肘，自然挥臂，向前
11、上方投掷的动作要领。4、分组听信号练习投过横绳，初步掌握对的的投掷方向，体验有力和协调的投掷动作。5、分组进行比赛。看哪一组投过横绳的人数多。二、游戏：、教师请一位同窗配合，解说示范迎面传递接力棒的两种措施(一种是由下向上的上挑法，一种是接力棒竖握着传给对方)。2、组织学生尝试两种不同的传递接力棒的措施。、分组进行游戏。4、教师及时提示学生注意对的的姿势和传接棒动作。、教育学生按规定路线跑，交接棒时互错右肩避免互相冲撞。第8学时教学内容 、跳跃:助跑几步,在踏跳区(50-6厘米)起跳。2、游戏:踢键子教学目的:一、 准备 、学生能理解在踏跳区起跳的措施，并能模仿助跑几步,一脚在踏跳区起跳的动作
12、。2、对练习感爱好，练习时勇敢,坚决。、学生能说出对踢毽子的措施和动作要领,能用脚内(外)侧互踢毽子2-对。4、能互相合伙,协调配合。教学过程:1、组织学生单脚互换向前跳，走一步,三步单脚起跳,跑三步单脚起跳等练习。、教师解说示范助跑几步,在踏跳区起跳动作,提示学生观测几只脚落在踏跳区上,几只脚落在沙坑内。、学生分散，自我模仿练习。4、教师巡回辅导,重点提示要踏准起跳区迅速起跳，注意助跑有节奏。分组由小组长带领依次练习,体验助跑几步,用一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑（可用垫子替代沙坑）动作。二、游戏：1、组织学生复习“用脚内侧踢毽子”的动作措施，及时纠正不对的的动作。2、教师解说示范“对踢毽子
13、”的动作措施。3、教师组织人们尝试性练习，引导学生找出动作要领，并简介给人们。4、组织学生先练习踢3次毽子,再传踢给对方的措施，逐渐过渡到持续的对踢。5、练习一段时间后,用自荐的措施，表演给人们看，并简介本组的体会。6、进行全班比赛,评出“对踢毽子能手”。7、教师总结。第9学时教学内容:、投掷：持轻物掷远、游戏:赶鸭子教学目的：1、学生能说出转体挥臂的动作要领,能做出转体挥臂投掷动作，做到动作协调。2、通过观测,进行自评,互评。3、游戏时动作要迅速，灵活躲闪。4、积极参与游戏,对游戏感爱好。教学过程:一、准备部分、整队，检查人数，师生问好。2、教师宣布本节课的内容，提出上课规定。3、队列练习。
14、4、准备活动二、基本部分投掷:持轻物掷远。重点:转体挥臂,动作协调。教法：1、教师组织学生两手叉腰练习侧向投掷的转体动作。2、学生分散徒手模仿练习,体会对的连贯的侧向投掷动作。3、自由结对，分散持轻物模仿侧向投掷，体验协调动作,互相观测,互相指正。4、教师根据学生的投掷能力,提成小组进行投掷练习。5、进行投远比赛，学生互相观摩。三、游戏:赶鸭子重点：动作迅速，机智灵活的躲闪。教法:1、教师解说游戏的措施，提示要领。2、请一组同窗配合示范游戏。3、根据游戏的状况，教师再次提示动作要领。4、正式进行游戏。5、游戏到一定期间后,男女生互换。四、课后小结。第10学时教学内容:跳跃:助跑几步,屈腿跳过4厘米高的横绳。教学目的：、能说出在踏跳区起跳脚应积极蹬地的动作措施,能试做出起跳后屈腿越过一定高度横绳的动作。2、通过观测,模仿，敢于自我体现。教学过程:一、准备部分1、整队,检查人数，师生问好。、教师宣布本节课的内容,提出上课规定。、队列练习。4、准备活动。二、基本部分跳跃：助跑几步,屈腿跳过40厘米高的横绳。重点:起
