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1、小学语文人教课标版二年级下册第四组第十五课画风第1课时活动设计科目版本章 节第四组课 名第四组 第十五课 画风 第1课时学习目标1.会认7个生字：宋、涛、陈、丹、赵、艺、显；会写12个字：丹、乌、艺、显、忽、丝、杆、眨、涛、陈、转、斜。2.初步朗读课文，了解课文内容。具体环节设计教学环节内 容多媒体素材设计要求1教师上课1.1导入新课（1）同学们，喜欢猜谜语吗？请听好：看不到，摸不着；花儿见它点头；小草见它弯腰。 学生答是“风”。 （2）你能用“风”组个词吗？春风、秋风、西北风、微风、狂风、龙卷风（3）今天我们就来学习一篇相关“风”的课文画风。请同学们齐读课题。画 风jpg001.jpg图片居
2、中置于文字之下，点击放大。“画风”居中，字号增大。 1.2初读课文（1）请同学们把书翻到66页，认真听老师读课文。flash001.jpgflash001.swf动画居中置于文字之下，点击放大播放。（2）请同学们自己试着读读课文，边读边标上自然段的序号。遇到不理解的生字读读文中的注音或者查字典；读不通顺的地方，请你反复多读几遍。（3）课文一共有多少个自然段，你都标对了吗？有错误的同学赶快改过来。（提示：教师检查自然段标注。）jpg002.jpg图片居中置于文字之下，点击放大。我们请几位同学来分自然段读一读，其他同学认真听，听听他们读得对不对，好不好。1.3学习字词（1）读了课文，你知道有几位小
3、朋友在“画风”吗？你能读好他们的名字吗？ jpg003.jpg图片居中置于文字之下，点击放大。（2）还有一些词语朋友，你能准确读出它们的名字吗？请先自己读一读，再给小伙伴读一读。 jpg004.jpg图片居中置于文字之下，点击放大。（3）这些生字朋友从词语中跳出来了，你还理解吗？ jpg005.jpg图片居中置于文字之下，点击放大。（4）你能准确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？ flash002.swf/flash002.jpgflash003.swf/flash003.jpgflash004.swf/flash004.jpgflash005.swf/flas
4、h005.jpgflash006.swf/flash006.jpgflash007.swf/flash007.jpgflash008.swf/flash008.jpgflash009.swf/flash009.jpgflash010.swf/flash010.jpgflash011.swf/flash011.jpgflash012.swf/flash012.jpgflash013.swf/flash013.jpg图片置于文字之下，点击图片链接flash。flash动画摆放位置如文字位置所示。严格按顺序摆放。（5）请你在生字本上认真抄写本课生字。 jpg006.jpg图片居中置于文字之下，点击放
5、大。（6）汉字朋友跑回到文中了，你能正确、通顺地读好课文吗？请同学们通顺、完整地读课文。jpg002.jpg图片居中置于文字之下，点击放大。1.4课堂小结同学们，这节课我们初读了课文，认识了7个生字，会写了12个字。希望大家能够运用多种方法牢记字音、字形，在课后的互相交流中，看谁记得多、记得牢。2学生自学2.1跟我学同学们今天我们要学习的课文叫做画风。“风”可以画出来吗？带着这样的问题，让我们一起走进课文去寻找答案吧。学习目标：1.会认7个生字：宋、涛、陈、丹、赵、艺、显；会写12个字：丹、乌、艺、显、忽、丝、杆、眨、涛、陈、转、斜。2初步朗读课文，了解课文内容。flv001.jpgflv001.flv 视频居中置于文字之下，点击放大。点击学习目标，链接具体内容。2.2学生练习练习：答案：jpg007.jpgjpg008.jpg图片jpg007.jpg置于版面正中，点击答案，链接图片jpg008.jpg3拓展资料3.1活动设计word001.docword001.swf 3.2教案示例word002.docword002.swf 3.3常见问题：问题：书写时“丹、转、艺、乌”的笔画容易写错。答：教学时通常利用比较的方式进行辨析。例如：丹舟 乌鸟 转专 艺亿“转”的笔顺：先写车字旁，再写两个横(一短一长)，然后写竖折撇，最后写点。注意：“转”为多音字，本课中读“zhun”。
