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1、五年级下册第五单元专项训练题 姓名 一、 连线把词语搭配起来。与众不同的（ ） 络绎不绝的（ ） 毫不犹豫地（ ）源源不断地（ ） 小心翼翼地（ ） 不动声色地（ ）（ ）地寻找 （ ）地读书 历经（ ） （ ）地呐喊 （ ）地接受 充满（ ）（ ）地叹气 （ ）地递给 悟出（ ）二、（一）按课文内容填空，并回答后面的问题。1、因为我们 ， 。不管是什么人， 你说的办法对人民有好处， 。（1）这段话主要写 （2）用到的关联词语有（ ）（3）你能用其中的一个关联词语写一句话吗？2、人固有一死，或 ，或 。为人民利益而死， ；替法西斯专卖力， ，就比 还轻。 。（1）解释加点词语的意思。 固：（
2、） 或：（ ） （2）加粗字体的字是谁说的？（ ）（2）这段话出自课文 （二）阅读短文，按要求答题。夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xinqin)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。1、这段话抓住_,_,_,_,_等景物，描写夏季景色的美丽。2、找
3、出文中的比喻句，是把 比作_和_。你能照样子再写出一句这样的话来吗？ 3、这段话描写颜色的字或词有_,_,_,_,_,_等个。三、读句子，找出不恰当的词语改正过来。1、他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思想。（ ）2、人固有一死，或轻于泰山，或重于鸿毛。（ ）3、一个孩子正坐在灯下炯炯有神地读书。（ ）四、排列句子顺序。（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。（）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（）满天乌云黑沉沉地
4、压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。乳山寨五年级第三单元专项练习题一、 （一）找错字：1、在八千多日的匆匆里，除徘回外，又胜些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳争溶了。（ ）2、树苗就会养成衣悚的心，根就会浮在地表上.一旦我停止浇水，树苗就会枯委得更多。（ ）（二）找出下面句子中的用错的词。1、我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挡时，他又从遮挡着的手边过去（ 2、这些树苗为什么会养成依靠的心？（ ）二、按顺序排列下面句子，把序号写在( )里。( 5 分)( )到了海边，我看见蓝蓝的大海。( )游了一会儿，我走上海滩。( )我穿上救生衣，跳下水游了起来。( )我们躺在沙滩上看
5、着蓝蓝的天，多舒服啊！( )暑假的一天，我和妈妈来到海边。三、搭配词语（ ）的滋味 （ ）的理由 （ ）的要求 （ ）的画页 （ ）的乐章 （ ）的果实 （ ）的习惯 （ ）的创造 （ ）的梅花 （ ）的声音 （ ）的光线 （ ）的地面 四、（一）阅读短文，回答问题。种树人语重心长地说 如果我每天都来浇水 每天定时浇一定的量 树苗就会养成依赖的心 根就会浮在地表上 无法深入地下 一旦我停止浇水 树苗会枯萎得更多 幸而存活的树苗 遇到狂风暴雨 也会一吹就倒 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学
6、会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。1、 为文中的第一段加上标点符号。2、 找出下列词语的近义词依赖（ ） 枯萎（ ）3、 加直线的句子中的“不确定”是什么意思？联系生活实际，你能想到哪些不确定？4、 你怎样理解短文中加点词的含义？ 5、短文选自 ，作者借桃花心木的生长来比喻人的（ ），这种写作方法叫（ ）。（二） 有一天，客人送给司马光家一篮核桃。小小年纪的司马光从没有吃过核桃。嘴一馋，他拿起一个核桃就咬了起来。可是，咬了半天，怎么也咬不破那硬梆梆的核桃壳。他捂着胀疼的腮帮子正在生气，客人进屋来了，瞧见司马光那难堪的样子，笑了。 来 我教你吃 他转身找来个小铁锤 教司马光慢慢地捣开硬壳
7、 抠出核桃仁后又去做别的事情了 一会儿，司马光的父母回来了。他们见儿子坐在地上一面砸着核桃，一面吃着核桃仁，十分（惊讶、惊喜、惊慌），忙上前问：“小光，你怎么知道核桃应该这样的吃法？” 司马光转动着黑溜溜的眼珠，撒娇地说：“我自己想出来的。”二老听了，喜上眉梢，连夸司马光“聪明”。 然而 纸是包不住火的 没过几天 父亲就知道了事情的真相 他喊来了司马光 （严肃、严格、严酷）地说 说假话可是不老实的行为啊 顿时，司马光羞红了脸，低下了头。1、 将括号里不合适的词语划掉。（4分）2、联系上下文解释“真相”一词：（2分） 3、分别用一句话写出第1、2自然段和第5、6自然段的意思。(4分) 第1、2自
8、然段： 第5、6自然段 4、司马光知道自己错了么？从哪句可以看出来？用“-”在文中画出来。（3分）5、读了这则短文，你受到了什么启示？（4分）6、给短文标点空白处加上标点。（2分）7、给短文加上合适的题目。20102011学年度第二学期小学语文单元测试题五年级语文（时间：90分钟）一、拼音、字。（15分）1、选择，将正确的答案序号填在（ ）里。（1）下面的字按音序排列正确的一组是（ ）。A. 鞍 镌 寇 霎 微 B. 微 鞍 霎 镌 寇 C. 鞍 镌 寇 微 霎 D.、鞍 寇 霎 微 镌（2）下面字结构完全相同的一组是（ ）；偏旁完全相同的一组是（ ）。A. 蕴 蔑 若 茵 萎 蕉 B. 型
9、倒 到 刚 荆 列C赵 匠 呐 退 延 丸 D. 眠 勤 供 挽 赖 鸣 （3）“焦躁不安”音节完全正确的一组是（ ）。 A、jio zo b n B. jio zo b n C. jio zo b n D. jio zo b n (4)下面没有错别字的一组是（ ）A. 饼干 失明 枯委 排山倒海 B. 企盼 记录 转化 满不经心 C. 储备 苍茫 阵忘 华贵 D. 知觉 失踪 黯淡 冷清清 2、在加点的字正确的读音上画“”。 贮存（zh ch） 中弹 (zhng zhng) 排山倒海（do do） 蹿出来（cun cun） 浴血捕杀（ xi xu） 扑喇喇（l l）3、看拼音，写词语。 Hi
10、 u q pn mng jio yu p ( ) ( ) ( ) ( ) q gi mi zng sh bi yng w( ) ( ) ( ) ( )4、找出下面句子中的错别字画上横线，把正确的依次写在（ ）里。（1）他的背己经骆了，穿一身退色的过是布衣，背一个退色的篮布包。（ ）（2）我方八十多头站象中弹到地，人们在打洛缰边挖一个炕埋了大象（ ）（3）他费利的睁开眼睛朦胧中看见一只大狐狸正在不停地添他的脸，另一只蹲在他的胸捕上，湿暖他的身体。（ ）（4）老人把饼杆钉很小心地放在湖边的围拦上，撮起嘴向欧群呼换。（ ）二、词语、句子。（20分）1、把下面的词语补充完整。相依（ ）（ ） 排山（ ）（ ） 清波（ ）（ ） 久别（ ）（ ） 震耳（ ）（ ） （ ）（ ）不安 （ ）（ ）不幸 （ ）（ ）经心2、在（ ）里填上适当的词语。凝望着（ ） 贪婪地（ ） 注视着（ ） 增强（ ） 跨进（ ） 充足的（ ） 清冷的（ ） 一（ ）明月3、把能够搭配的词语用线连起来。领略 作用
