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1、中班教案：小象1、了解象的外形特征和一些生活趣事，并尝试归纳野兽的特征。2、用纸盒或积木粘接小象，并学习一正一反折纸的技能。【活动准备】 1、 有关象的图片：象的彩照、象的生活（繁衍、食物、生长地区等）、象的本领（为人类做 的事）。2、废旧纸盒、积木、彩色纸、剪刀、浆糊或橡皮泥，一正一反折的象鼻子的范例若干。3、一些野兽和禽类的小卡片。【活动过程】一、认识象。1、幼儿观看图片展览。（出示绒布象）喜欢它吗？桌上有一些有关小象的图片，你去看看，你喜欢它什么？为什么？2、说说小象的事：你喜欢它什么？为什么？ 从情感着手，引导幼儿讲述自己的喜好。3、老师（小结）：象的本领真大，它可以帮人们做许多事，还
2、有许多趣事，那是因为，它有 一只长长的鼻子，四条粗粗的腿，一条细细的尾巴，两只像扇子一样的耳朵，象孩子从妈妈 肚子里生出来就是宝宝，它生活在野外的。二、了解兽类。找与象长得有点像”的动物小卡片。这里要引导找总体相同的地方，如提示：小象有两只眼、两只耳，还有谁也有的？ 幼：小鸟和小象长得很像的，都有两只眼睛。（老师不置可否）幼：小猪和小象长得很像的，都有两只眼、两只耳朵、一个鼻子、一张嘴，还有四条腿、 根尾巴。孩子开始分析动物的总体特征了，这时，老师可以引导归纳了。 师：归纳野兽的特征：生活在野外的哺乳动物。三、说说你知道的野兽”。老师引导：和小象一样，所有的野兽都是人类的朋友。既然那么喜欢小象，我们就来做一个吧。桌上有许多材料，你选一些东西，做一只象。（出示做鼻子的范例）这是做鼻子的方法，你先试试，它是怎么做的？四、幼儿探索制作。欣赏玩耍：（1 ）看看你的象在干什么？你是怎么做的？（2）带着小象去玩玩。
