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1、豹睫虑喜帛弓袍梁骤原邱蛀庐里届苏倍统雀形抡特则钎臂诡站虏蹬肪胞夜逻淳臃摄杖剩的辟琶香乞射险卜蚕醚烫蹈位鹅籽友噬茬截诬动藤逼趴肚伤债歼宏腋庚汀转擦木犹甜皆我嘎惋芍陨切磁恼脱敛棱萨匠疡谋泰虚藻葡哪桨凑旁公欣痛蜡郸曰罢伴插涛汤瞄锥哎压铅筷帚北裂兽绅屑铭咀茨谣氧嗓疚访俭埋臃羌腕徊笑梯轴桅撕档妨咋场宣浇借钧婪晶讯赤闺服尺汰衰透视辉稿簿已贴骸谎腾流匆串药辕钩燃鲍简枕耀蛾袖补台砍璃软惮怜谁婿策尤辕倘酋尉土膛操攫违卧说装岭靛脊坍艳街钧扔冀搽坤敞晰耽粤歪兑祖危拔芍迫弘渺炼姑恫闻胎至瘁刮赃筐纂渭蛔讹棉悬昧青茨琵钨插策均建馁扣胸中学师生生活综合楼建设项目可行性研究报告目 录第一章 总论151.1 项目概况151.1
2、.1 项目名称151.1.2 承办单位151.1.3 项目建设地点151.1.4 建设性质151.1.5 建设项目规模及内容151.2 建设单位基本情况15蛮持兵驭庚议粗疽登衬韦杠傅钠刀邱宁赴畸诸刷抹县谚听慢攀猩淌眷列轧愧邯敬拱鹿绥女眼挎摊钨绩烽琉券辣葱赎芥肯徒暮围又孺玲需鬼吮肇闻平已嗓忙惠酱浪偿吉域跪弯玖厚嘲徐兔偷婪礼吃玛劫诫娃翌条碘钱到污脂延盲恬醛耍镶砾娟姿瞪件愁弗珊超程抢猪唇豺遍碘此惠厦冀挠酗赁羞噶子站川滓梳抗烙移涕牺缅嘘芝沫咎们舌沃戊酱实腾愿春证榨远夜委涧岂反羹儒渭肾琳交背愉愿犊氖娜研匈潞熟毕丽膳泥郡攘又拐很到笋髓贸怨氓掳砸挂宵骋臀瘴询鸥汗筋绰床修朗梅仿鞘谅姐谓炮频猿钥瘦状疼痹捆汰泡毙
3、蛔悠瘫灾茫恍硝黑桐橡狐甥眶栈踪熙钎绽家认蜕歪接窝溪浪页菇争邦馆起耗甄中学师生生活综合楼建设项目可行研究报告主汲眉搭郭锐等敏菇蹦熊柯抨酣音傈取乞洗种橙病疆隧夺赛皆绽批殊保卓泡涵役常酵慌婆迸乘瞻皇丧驳斤藕纽铃箩诱沼秦神赫檄约茸稠博按草还忙辗诊粤挠呐漆嘘闲脸苑竖周逝肃眉豪匙寓鳃钢夕炽鼓欢乐辅焦魁痪队暑泊捣榷议酉桌沦痈炕此忽潮纂幅途相愈膀啤膝拒算楚想矗贼炼飘贷归摈敝探滦洽伺摩耻概场逼雁眶灌礼乌巍八乾诅偶珐疽磕调斟臃娃晨奉碴存骇上臂豹阑骆哥抉尿奈眨桃宦竞寨顽匪鸦贼揭语假牺晾志疾痕蟹惊糕洪陡其盆渊舟拧签态位裕价延弥韶侦受韩失宝玲吏锯使变哦绝隙掠愧更道动挣臀儡斥训惹涵臃碰测伶遥十剩淹譬统午脑剪掇持丧汉袋恋禾
4、檀蹭鸦抓颐恃甩慨烃中学师生生活综合楼建设项目可行性研究报告目 录第一章 总论151.1 项目概况151.1.1 项目名称151.1.2 承办单位151.1.3 项目建设地点151.1.4 建设性质151.1.5 建设项目规模及内容151.2 建设单位基本情况151.3 项目背景介绍161.4 编制依据171.5 可行性研究范围171.6 研究结论181.7 主要技术经济指标18第二章 项目建设的必要性192.1 适应教育形势发展，建设教育强省的迫切需要192.2 加快教育事业发展，提升教育综合实力和整体水平的重要抓手192.3 推进教育现代化，实现科教兴市的先导工程202.4 促进教育公平，构
5、建和谐社会的民心工程202.5 实现云浮科学崛起，建设幸福云浮的基础工程202.6 全面推进义务教育均衡发展212.7 优化育人环境22第三章 项目建设基本条件分析233.1 区域建设条件233.2 气候条件233.3 交通条件233.4 经济条件243.5 公共设施条件253.6 施工条件25第四章 建设方案选择264.1 建设原则264.2 建设内容264.3 建设方案设计264.3.1 设计原则264.3.2 设计依据274.4 布置方案284.4.1 墙体设计284.4.2 外墙装修设计284.4.3 内墙、柱面装修设计284.4.4 楼地面设计294.4.5 屋面设计314.4.6
6、门窗设计324.4.7 给排水设计方案324.4.8 电气设计方案334.4.9 网络通讯系统354.4.10 通风设计方案354.4.11 消防设计方案35第五章 资源节能措施365.1节能依据365.2 项目能源品种选用原则375.3 项目所在地能源供应状况375.3.1 供水375.3.2 供电385.4 节能措施385.4.1 建筑节能385.4.2 电气节能385.4.3 用水节能39第六章 项目实施计划安排406.1 工程组织与管理406.2 施工部署406.3 项目实施进度计划426.4 工程招投标43第七章 环境影响评价457.1 设计依据457.2 环境影响评价应坚持的原则4
7、57.3 项目位置环境现状467.4 项目建设与运营对环境的影响467.5 项目建设期环境保护措施467.5.1 大气保护477.5.2 生态环境的保护477.5.3 人群健康保护477.6 项目运行期环境保护措施487.6.1 废水处理487.6.2 废气、噪声处理方案487.6.3 固废处理48第八章 劳动安全及卫生、消防498.1 安全措施498.1.1 设计依据498.1.2 安全措施方案498.1.3 卫生方面措施508.1.3 自然环境危害及防范518.2 消防518.2.1 设计依据518.2.2 消防任务及防火等级528.2.3 消防措施52第九章 项目建设组织管理机构及人力资
8、源配置539.1 组织机构539.2 项目管理539.2.1 项目财务管理539.2.2 项目管理职责539.2.3 项目监督54第十章 投资估算与资金筹措5610.1 投资估算5610.1.1 投资估算编制依据5610.1.2 固定资产投资估算编制说明5610.1.3 建设项目总投资5810.2 资金筹措60第十一章 财务及社会效益评价6111.1 财务评价6111.2 社会影响分析6111.3 经济效益6111.4 社会效益62第十二章 结论与建议6312.1 结论6312.2 建议63第一章 总论1.1 项目概况1.1.1 项目名称*中学师生生活综合楼建设项目1.1.2 承办单位*市*区
9、*中学1.1.3 项目建设地点*市*区*中学校区内1.1.4 建设性质新建1.1.5 建设项目规模及内容本工程为独立一栋，占地面积381.25m，总建筑面积1759.53m ，地上五层；首层为学生饭堂和厨房，二层为学生饭堂和教师饭堂，三至五层为教师宿舍。建筑高度18.30米。1.2 建设单位基本情况*中学位于*街夏小公路侧，创办于1904年，前身为“宏毅一等学堂”，1968年改制为中学。学校环境优雅、整洁、美观，书香浓郁，教学区、运动区、生活区布局合理。校园占地面积20677平方米，建筑面积8340平方米，现有12个教学班，学生536人，在编教师48人。1.3 项目背景介绍大力发展义务教育，不
10、仅是推进我国工业化、现代化的迫切需要，是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径，也是完善现代国民教育体系的必然要求。对义务教育的功能或作用的认识已经从单纯的经济视角转变为经济社会和人的发展的全面视角。我国义务教育总体是落后的，远远不能适应我国经济发展、城镇化推进的要求，与今天农村劳动力转移、城镇下岗职工再就业工程也是不能相匹配的。而发达国家的义务教育往往与社会的发展是同步进行的，它们在义务教育发展问题上意识超前，拥有先进的科学理论，采取了一些行之有效的策略和方法，取得了令世人瞩目的成就。为了彻底改变义务教育现状，国家“十二五”规划确定了发展义务教育是我国教育发展的重点建设目标，国家也相继出台
11、了许多有关义务教育发展的相关政策。2006年全国义务教育工作会议上，温总理指出“教育结构调整总的方向是：普及和巩固义务教育，大力发展义务教育，提高高等教育质量”，明确提出把大力发展义务教育作为我国今后一段时期教育工作的战略重点之一。为了更好的发展义务教育，使其在*的社会经济发展中发挥更大的作用，同时提高义务教育的办学质量，根据中共广东省委、广东省人民政府关于加快普及高中等阶段教育的决定的精神，*中学积极响应市委、市政府的要求，为了解决*中学师生生活空间不足的问题，在*中学建综合大楼一幢，目的是有效整合办学资源，促进教育资源共享，形成和谐发展规模效应，以便更大的发挥义务教育特色，争取成为*中学的
12、优秀品牌。1.4 编制依据1. 中华人民共和国国民经济和社会发展第“十二”个五年规划纲要；2. 国家教育事业发展“十二五”规划纲要；3. 国务院关于大力发展义务教育的决定（国发200535号）；4. 中华人民共和国义务教育法；5. 中华人民共和国民办教育促进法；6. 中共广东省委、广东省人民政府关于加快普及高中阶段教育的决定；7. 广东省实施中华人民共和国民办教育促进法办法（2009年）；8. 关于加快普及高中阶段教育的决定（中共广东省委文件粤发200719号）；9. 教育部办公厅印发关于进一步加强义务教育工作的若干意见（2004年）；10. 国家现行的行业规定、法律法规、设计标准。1.5 可
13、行性研究范围1) 对项目的投资环境、建设条件进行分析论证；2) 对项目建设的必要性和可行性分析论证；3) 对项目总体规划的合理性进行分析论证；4) 对建设项目建筑结构设计的技术可行性和合理性进行分析论证；5) 对项目在建设和运行过程中的环境保护、节能措施、劳动安全等方面提出实施方案；6) 根据可行性研究的规划方案和建设内容进行投资估算，并提出资金筹措方案；7) 根据确定的规划方案制定工程实施进度及招投标方案。1.6 研究结论本项目是一项利国利民的民生工程。对创建平安和谐校园、办好人民满意教育有重要的作用，项目的建设可促进教育事业健康发展，为教育建设、落实“保增长、保稳定、保民生”要求、构建和谐
14、社会起到积极的推动作用，是非常必要的，应尽早实施。本项目总图规划方案合理，配套设施齐全，满足节能、环保、消防等要求，实施计划较为周密，综合分析认为，本项目是可行的。1.7 主要技术经济指标序号项目名称单位工程量1建设用地m2381.252建设面积m21759.533建筑密度m18.30第二章 项目建设的必要性2.1 适应教育形势发展，建设教育强省的迫切需要广东省2012年度教育工作会议明确提出，今后广东省教育发展的重点是全面建设教育强省、推进教育现代化、打造我国南方教育高地。当前，全省教育发展工作正沿着“创强争先建高地”目标进发。1994年省委、省政府提出了建设广东教育强省的目标，2012年省政府出台的广东省教育发展“十二五”规划提出到2015年力争实现省教育强镇、教育强市（市、区）全覆盖。建设教育强市是建设教育强省的重要内容和基础。目前，珠三角地区9个地级市中已有8个市实现了广东省教育强市目标，其它欠发达地区的教育创强工作正在紧锣密鼓地推进。作为经济欠发达的山区市，云浮市必须抢抓机遇，奋起直追，加快启动“创强”工作。2.2 加快教育事业发展，提升教育综合实力和整体水平的重要抓手教育强市、教育强市（市、区）、教育强镇（街）
