41青春的情绪学案1

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1、人教版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪学案第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第 1课时 青春的情绪 【基础知识】1情绪有哪些类型？【是什么】(1) 基本情绪：等。(2) 复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 2影响情绪的因素有哪些？【是什么】 (1)情绪受多方面因素影响。例如，个人的、对某件事情的、周围的、等。(2)随着的变化，我们的情绪也经常变化。3情绪有什么作用？【为什么】(1)情绪的作用非常神奇，影响着我们的和。(2)情绪可能激励我们、(积极作用)，也可能让我们因为某个小小的挫败而(消极作用)。4影响青春期情绪特点的因素(原因)【为什么】 进入青春期，随着加快和不断

2、丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出的情绪特点。5青春期的情绪特点【是什么】(1)情绪反应。(2)情绪与。(3) 情绪的。(4) 情绪的。(5) 情绪的。6了解青春期情绪特点的意义【为什么】(1)青春期的情绪特点体现了，它带给我们不同的感受。善于激发的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。(2)青春期的情绪也包括和。学习这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。【基础练习】 1丰富多样的情绪构成了我们丰富多彩的生活。影响我们情绪的因素有( ) 个人的生理周期 对某件事情的预期 周围的舆论氛围、自然环境 面对不同类型的人A. B. C. D. 2观察下面的漫画，我们可以得出的

3、结论是( )受表扬一气球 挨批评一轄球 遇因难一泄气皮球A. 情绪与一个人的身心健康无关B情绪有利于人的身心健康C. 人们的情绪是经常变化的D. 情绪对人们的行为起着削弱、减力作用3情绪很好的时候，会使你的人际关系变得很好；情绪不好的时候，会影响到你的人 际关系。这告诉我们，情绪( )A. 会影响我们的观念和行动B. 有利于提高我们人际交往的质量C. 好坏与人际关系有绝对的关系D. 会影响我们的朋友圈的大小4黄先生说，妻子章女士平时性格温和、话不多，亲朋好友及邻居都称赞她。可自从 进入 7 月份以来，妻子突然就像变了个人似的，整天心烦意乱，各种抱怨频出，爱发脾气， 经常和他争吵。这让黄先生非常

4、苦恼。黄先生决心带妻子看心理医生。通过近半个小时的交 流与开导，医院心理康复科医生判断，章女士是典型的情绪“中暑”。(1)“情绪中暑”说明人的情绪受哪些因素的影响？除此之外，我们的情绪还受到 哪些因素的影响？(2)从章女士的行为表现来看，情绪对我们有何影响？【能力提升】1所谓情绪，是指人们对环境中的某种客观事物和对象所持态度的身心体验，它是最 基本的感情现象。下面漫画中被赞美者的情绪感受是( )你令天这发型 可虫够酷啊！A. 心旷神怡B.怒不可遏C.泪流满面D.惴惴不安2. 关于情绪的影响，以下说法不正确的是（）A. 情绪会影响人们的行为与生活B. 情绪的作用非常神奇C. 情绪既有可能产生积极

5、影响，也有可能产生消极影响D. 情绪所产生的影响是固定不变的3. 八年级的学生小丽因生病休学，当再踏进教室后，她明显感觉学习很吃力，成绩也 下降了很多。她很失落，但她不气馁，平时上课更加认真听讲，遇到不会的题目就请教老师 和同学。经过不懈努力，她的成绩有了很大提高。这说明（）A. 在学习中，只要有积极的情绪就一定会学好B. 情绪影响我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上C. 只要学习基础好，不管休学多长时间，对学习成绩都没有影响D. 情绪可能会让我们因为某个小小的挫败而止步不前4. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的 皮球；上午还兴高采烈，下

6、午却闷闷不乐。”这告诉我们（）A. 青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起B. 青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定C. 青春期的我们通常会产生复杂的情绪D青春期的情绪主要是负面的情绪5. 材料一在期中测试中，小红因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，从而 导致成绩不理想，为此她很烦恼，闷闷不乐。材料二 热爱英语的小亮，将本属自己强项的英语考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷 发下来后，他冷静地分析了自己考砸的原因，认认真真地把错题改正了一遍，并把做错题的 原因记录在册，使这次的失败成为鞭策自己的动力。这两位同学的情绪表现有什么不同？如何看待情绪的作用？6小伟

7、是班级的宣传委员，擅长绘画，他的美术作品曾获得市级美术比赛一等奖。一 天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学在赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却 紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲。这时，小刚走过来，对板报提出了一些意 见。这下，小伟不高兴了，他回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲 着小刚大声地说：“你行你干，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地 站在那里。(1)小伟前后有着怎样的情绪变化？小伟的情绪变化体现了青春期情绪的哪些特点？(2)我们应该怎样正确对待青春期的情绪？【学科素养】 现代人的情绪遭遇诸多挑战：工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞

8、争加剧、放松渠道 单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见，身处负能量的压抑磁场，心理疾病也被赋予传染 属性，身心不自由，情绪则常常如洪水猛兽，一发而不可收。思考：阅读上述材料，谈谈你的感悟。【基础知识】1喜、怒、哀、惧2生理周期 预期 舆论氛围 自然环境周围情况3观念 行动 克服困难 努力向上 止步不前4身体发育 生活经验 青春期5强烈 波动 固执 细腻性 闭锁性 表现性6青春的活力 正面 烦恼 担忧 积极面对【基础达标】1D2C 解析 题中的漫画反映了人们的情绪。情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于 人的内心需要是否得到满足。情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即喜、怒、哀、 惧。C符

9、合题意。A说法本身错误，情绪与身心健康有关，积极的情绪有利于身心健康。B 说法片面，消极的情绪不利于身心健康。D说法片面，消极的情绪对人们的行为起着削弱、 减力作用。故选 C。3A 解析 本题考查情绪的作用。情绪好坏影响人际关系，说明情绪的作用非常神奇， 影响着我们的观念和行动。故选A。4(1)自然环境的影响。我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事 情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。(2)情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上， 也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。【能力提升】1. A

10、 解析不同的情绪有不同的情绪感受，受到赞美容易产生“喜”的情绪，因此A是 喜的情绪感受表现。故选A。2. D 解析本题考查对情绪影响的理解。A、B、C表述正确。情绪所产生的影响不是固 定不变的，所以D的观点错误。故选D。3. B 解析 小丽的经历表明她克服不良情绪，发挥积极情绪的作用，正确认识情绪对我 们的影响。故选B。4. B 解析 本题考查正确认识青春期的情绪特点这一知识点。题干正体现了青春期的情 绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定。故选B。5. 材料一中小红的情绪是消极的。材料二中小亮的情绪是积极的。情绪的作用非常神奇， 影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小 小的挫败而止步不前。6. (1)由高兴、愉悦的情绪变成生气、愤怒的情绪。小伟的情绪变化体现了青春期的情绪具 有反应强烈、波动性大、闭锁性、表现性的特点。(2)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪 感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对 这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。【学科素养】 人的情绪是复杂多样的，影响情绪的因素是多方面的，积极的情绪有积极的影响，消极的情 绪有消极的影响。我们要善于激发正面的情绪感受，同时要学会积极面对负面情绪的影响。