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1、2022小学个人工作总结模板汇总九篇 小学个人工作总结 篇1本校在20_年秋季开学以来，为确保学龄儿童全部按时入学，不使一人辍学，积极做了大量工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标。为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，认真执行上级有关文件精神，并做好有关工作。为了总结工作，积累经验，现将我校 “防流控辍”工作情况总结如下：一、强化措施，落实责任，增强了全体教师的责任感和使命感上学期学校成立了防流控辍小组及工作机构，中心小学与学校、校长与班主任、教师，分别签定了目标管理责任书，各司其职，各负其责。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和
2、教师年度考核方案。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。二、加强学籍管理，从制度上保证学生“进得来，留得住，学得好”1、在开学第一周，学校就安排部署开展了学籍核查工作，对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明，转出学生要有转入学校接收证明，并及时上报镇中心小学进行学籍审核，确保每名学生“来得明白，走得清楚”。组织教师进行思想政治学习，加强师德师风教育，严禁歧视、体罚学生，关爱每一位学生，不能让学生因贫困而失学，更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。要求班主任丰富班级文化生活，让每一位学
3、生在学校都学有所长，学有所得。让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。2、建立辍学报告制度。要求各班做好控辍活动的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。三、建立困难学生档案和学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不
4、流失建立健全经济困难学生和学困生档案，利用省对农村义务教育学生的“贫困生活补助”政策、积极动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题、利用团队活动开展“手拉手、献爱心”，确定每一名学困生和经济困难学生的帮扶措施，实行结对子救助和帮扶转化措施，使这些学生得到关爱和帮助，在生活和学习上都重新树立起信心，进而使他们安心留在学校继续完成他们的学业。学业上帮助学困生，学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。首先点燃他们的上进心和自信心，然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，激励他们扬长避短，每天让每位学困生根
5、据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有进步，尝试成功体验，重塑自信心。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，各班还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。四、 取得成果：在控辍方面，我们采取了一定的措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。去年秋季我校辖区内在校生80人，今年春季在校生78人，其中正常转出3人，转入1人，实现入学巩固率100%。虽然
6、我们取得了一定的成绩，但也存在很多不足，需政府和社会的大力配合，进一步改善办学条件，加大执法力度，提高控辍力度，使“普九”成果得到进一步巩固和发展。面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写合门小学更加辉煌的明天！小学个人工作总结 篇2本学期，我按照教师职业道德规范严格要求自己，并以此为宗旨，在实际工作中主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。下面我作一个简单的总结。一、政治思想在政治思想方面，我严格要求自己。每
7、月按时学习师德_，阅读各种教育书籍，并做读书笔记，写出感受。积极撰写师德论文。积极参加学校组织的校本培训，和教研中心组织的各项活动，每一次我都能坚持认真学习，认真做好笔记，用先进教育教学工作者的经验检查自己的工作，发现自己的不足，认真反思，并用这些先进经验指导自己的实际工作，以使自己的教育工作不断地进步。从这些培训学习中我不断汲取经验，比起上学期，我在班主任管理的各个方面和教学工作方面都取得了很大的进步。二、业务水平在这一学期，我在班干部的培养和管理，学生的日常行为规范管理方面取得了很大的进步，我班学生养成了良好的生活习惯和行为习惯，班干部也在班级管理中发挥了积极而有效的作用，致使我班的管理呈
8、现良好的态势。1组织和建立班集体，做好班级日常管理工作。（1）这一学期，我对学生有了更深入的了解，如哪些学生比较听话，哪些学生比较调皮；哪些学生基础较好，哪些学生基础较差；哪些学生管理能力比较强，可以发展为班干部等等。经过全面的权衡，通过全班同学无记名投票的方式选拔了一批同学作为我班的班干部。同时，我不断地培养我班的班干部，教育他们要以身作则，授予他们管理的方法，不断提高他们的工作积极性和工作水平，也取得了较好和管理效果。（2）对学生进行一系列的日常行为规范的培训与教育。如教育学生升国旗时的站姿及目光，教育学生要学会穿戴红领巾，对学生进行队前教育。课间教育学生要摆好桌子，人走桌净，教育学生要整
9、理好内务，保持好教室的清洁卫生，教育学生在楼道里要轻声慢步。提醒学生每天注意个人卫生，亲自消毒检查，教育学生形成良好的卫生习惯。一段时间下来，班级的日常管理工作很快步入了正轨。2对学生进行思想品德教育。在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。（1）这一学期，我班利用班队会、晨会等时间对学生进行一系列的思想品德教育，如文明礼仪教育，节约粮食教育，古诗文教育等等。（2）通过找学生谈心等方式对学生时行思想品德教育，教育学生懂文明礼貌，遵纪守法；教育学生善待他人与宽容他人通过教育，我班同学遇到老师能主动问好，同学能友好相处，形成了良好的行为习惯。3关心学生
10、的学习，教育学生努力学习。（1）在这一学期，针对一部分同学在教室里追跑打闹的问题，我利用晨会对学生进行遵守纪律的教育，通过表演让学生认识到遵守纪律的重要性，教育学生课后要遵守学校纪律、注意安全等，并且建立班级评价体系，加强评比，提高学生的自觉性。（2）我还鼓励学生多看课外书，培养学生的借助拼音进行阅读的能力和习惯；增大阅读量，培养学生的读书的兴趣，教育学生多读书，读好书。4做好家访工作，密切与学生家长的联系。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同
11、管教。以前有三四个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能遵守学校纪律，学习成绩也提高了不少。三、工作态度在工作中我能做到认真备课，做到超前备课,课后有反思,自主学习教育教学书籍、杂志，摘录好片段、写读后感，提升自己的业务水平。除了备课，上课以外，我还坚持每天批改学生的课堂作业，作到批后让学生及时改错误。按时出勤，不迟到，不早退，从未请过病假。做好培优补差工作，利用休息时间给学生进行语数学科学困生的辅
12、导；有的学困生成绩提高很快。四、工作业绩在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、纪律等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，学习上没有上进心，经常不改错题现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，和他们进行思想交流。这样，学生就敢于和我接近了，愿意接受我的教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不改作业等不良
13、现象大有改观。本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。本学期我获得了全国字理知识竞赛活动一等奖（中国高等教育学会语文教育专业委员会字理教学研究中心）；还获得了巨人听说读写大赛的指导奖。虽然在工作上有了较大的进步，但是工作中还存在一些不尽人意的地方。例如个别学生的纪律不够好，还有的
14、对学习缺乏主动性。小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。我相信，通过我的努力，下一学期，我将做得更好！小学个人工作总结 篇3百年历史，百年精华，使我们拥有经验与文化的积淀；也使我们富有开拓与创新的底蕴。全体教职员工深深知道，只有发展，才能永葆百年老校的辉煌！为此，学校工会始终坚持实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，坚持以提高教学质量为根本，以教研组建设为载体，以课堂教学研究为重点，以科学管理为依托，以落实常规为保障，以科研促教学，以教改求效益
15、，以效益求质量。大力强化教师的质量意识、责任意识和科研意识，构建科学的“全流程、全方位”的质量监控、评价反馈管理体系，使教育教学质量继续保持良好的发展态势，为保持教学质量的稳步上升和争创和谐的“发展之家”打下了坚实的基础。回顾这学期紧张、充实、有序、奋进的工会工作及教育教学工作，我们深感欣慰。这是新课程标准实施以来，全体老师积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。一年来，在全体教职员工的努力下，取得了丰硕的成果：1、课题新课程背景下的校本教研被广东省教育厅批准为广东省中小学教学研究“十一五”规划课题（课题编号为J06017），并获得资助经费5000元。2、学校被推荐为鹤山市文明学校，语文科组被推荐为鹤山市先进职工小家。3、我校教师参加各类的教学基本功比赛中均获得优异的成绩：易晓冬老师在参加江门市小学英语教师课堂教学比赛中获江门市一等奖；易艺莹、罗运嫦、牛静三位老师参加鹤山市新课程探索课比赛中均获第一名。4、我校学生参加_江门市“千色花杯”第三届小学现场作文大赛，成绩优异，我校获最佳组织奖。5、我校师生在参加“_年江门市小学生英语口语能力展评选活动”荣获英语短剧表演一等奖，团体二等奖。6、我校青年教师代表鹤山市参加江门市首届语言艺术节朗读比赛获二等奖；我校女子篮球队获鹤山市第九届园丁杯篮球赛获小教组第二名。7、凌少安老师在广东省小学科学
