《初中信息技术教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中信息技术教学工作总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年初中信息技术教学工作总结 依据教育部颁发的“有关中小学普及信息技术教育的通知”和新的“中小学信息技术课程指导纲要”，并结合我校实际教学需要及校领导下达的教学任务，让学生了解和掌握信息技术的基础知识和技能，提升学生科学文化素质。现将我任本学科教育教学工作做以下总结：一、主动开展计算机课程教改。信息技术为我校的特色学科，在教学中充足发挥计算机本身的优势，调动学生学习的主动性，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，经过教学使学生学有所得、学有所长，并充足*利用于实践中。严格根据学校要求，主动学习信息素养论、教育和科研新课程标准等内容，提升教改意识，认识教改意义。主
2、动探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提升学生获取、处理信息能力。二、有目标，有针对性地开展教学。在完成教育纲领任务的前提下，还为了表现计算机教学特色，本学期教学工作关键围绕信息书本纲领为教学内容，使学生在学习过程中有的放矢，同时也提升了学生的计算机学习爱好和应用能力。三、我进行了“分层教学”的模式，加强部分教导、实现同学间一帮一、多帮一，基础处理了常规教学中难以攻克的难题。学习风气和教学效果有显著的改变。在学习风气方面有了长足的进步，学生的学习爱好由以前的想上网聊天、玩游戏转换为想学知识以备等级考试。四、在目前教育改革的浪潮中，我主动探索怎样把信息技术教育
3、的学习，努力从根本上改变传统的教和学的观念和方法，促进各学科的整合和专题活动的开展，主动探索应用信息技术培养学生创新精神的和实践探索能力的新方法。利用信息技术手段向学*生提供更为丰富的学习资源。结合课改的新理念，常常把多媒体教学的这种学生乐于接收的手段贯穿于教学过程中，让学生在活动中取得了探索、学习、思索、创新的机会，并从中取得了愉快的体验。在开展专题活动中，学生主动经过网络搜集很多相关专题的材料，使专题活动愈加丰富。五、存在的问题：在取得一定的成绩基础上，在教学中也发觉存在不少的问题。首先是设备问题，机房机器老化，机器在使用过程中会无缘无故出现故障，班级学生人数较多，不便管理，为教学带来一定的难度；其次是课时不足，极难确保学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生第二课堂活动，极难从中发觉、培养尖子学生；另外信息技术老师几乎没有参与观摩、学习机会，以至本身信息、素质难提升，无法满足对当今信息技术探索欲望。依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、纲领，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能发明性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。
