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1、大班体育活动教案绳圈游戏大班体育活动教案绳圈游戏。【活动目的】1、通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。2、体验团队合作成功的快乐。【活动准备】绳圈假设干、有上下坡度的平衡板3条。【活动过程】一、热身运动。跟音乐两人一组做绳操。二、游戏占绳圈。1、介绍绳圈。2、游戏占绳圈三、游戏走绳圈一学习走绳圈。1、幼儿第一次尝试走绳圈。师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个占绳圈的游戏，如今呀，我想让这个绳圈滚起来， 你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。2、幼儿两人一组，自由玩走绳圈，老师指导。3、集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观察并发现走绳圈
2、的窍门。小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。你拉我传不着急，一二一二向前滚。4、幼儿再次分散尝试走绳圈，老师指导，要求走直线。5、六人一组合作走绳圈。二直线走绳圈。1、集中幼儿，进展游戏走绳圈。介绍游戏规那么：将幼儿分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线。绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。2、幼儿进展游戏。三平衡木走绳圈。1、介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木。2、幼儿游戏：平衡木走绳圈。3、讲评，总结游戏经历，并对游戏中出现的个别现象提出要求。4、幼儿再次游戏：平衡木走绳圈。四、开火车，分开活动场地。放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，
3、开火车分开活动场地。 大班体育活动教案平衡凳游戏【活动目的】1、通过多种平衡凳游戏，开展幼儿的灵敏、力量和协调性。2、培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克制困难的良好心理素质。3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。【活动准备】平衡凳12条【活动过程】一、开场局部1、活动手腕、脚踝2、热身操二、根本局部1、幼儿自由选择平衡凳，探究创造平衡凳的各种玩法。2、老师组织幼儿集中展示比拟有新意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感兴趣的进展练习。3、将选出的三种动作串起来，幼儿分成四队进展平衡凳竞赛。两遍4、老师教授平衡凳兴趣游戏 幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。
4、假如都成功直接进入 择优示范，请他们谈谈为何能成功，并总结归纳出如下几点：a、要稳住重心，不要摇摆，不要推挤。b、多想到同伴，采取紧贴和侧站的方式，以增加空间。c、间隔幼儿手臂互拉的技巧。 请幼儿们再次活动，牢记同伴获得成功的经历：控制平衡，站的姿势，要有序。 结合已有经历，增加难度，再次游戏。将两条平衡凳并在一起，减小空间，让二十名幼儿站上去。 假如失败，引导幼儿分析p 原因，再次尝试。假如再次失败，老师将协助幼儿完成，并告诉他们要注意的地方，然后再集体完成一次。 假如成功，老师参加再玩一次。用表扬的方式告诉他们成功的所在。 一起感受成功的喜悦，欢呼。三、完毕局部玩了半天，身体累累的吧？，如
5、今两个小朋友互相帮助按摩一下，放松放松。老师可对活动进展讲评【活动延伸】和幼儿一起交流分享没完成任务时的沮丧心情，及通过合作，互相帮助后全体站上平衡凳的喜悦心情，引导幼儿认识到只要开动脑筋，相信自己，团结合作，再大的困难也能克制。 大班体育活动游戏优秀教案拉绳活动目的：1、通过游戏进一步培养幼儿不怕困难，勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格。2、引导幼儿初步探究绳子的奥秘，培养幼儿玩绳的兴趣，鼓励并激发幼儿在玩绳活动中的创造性。3、体验参与玩绳游戏活动带来的快乐。活动准备：绳子、鼓加油助威，增加气氛用、彩色的塑料圈充当战利品活动过程：一、老师出示绳子，引发幼儿玩绳的愿望师：绳子可以怎么玩？二、幼儿人
6、手一根绳子，自由探究绳子的不同玩法。三、个别幼儿讲述自己的玩法与大家分享。四、老师小结：玩法一，跳绳；玩法二，平放在地上，走钢丝；玩法三，大成对折，大U型是大河，小U型是小河，123，跳过河！玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就是一条蛇；玩法五，用绳子在地上摆出各种图案，例如水果，山等等。五、探究新玩法：拉绳。介绍游戏规那么1游戏以小组形式进展，每组有四人参加，将两条绳子缠成十字，四个绳端各结一个环扣，以便用手握住。2四个幼儿背对背站立，用手握住绳端的环扣，事先在每个人的前方两米处，各放一个彩色的塑料圈。3等信号发出后，四名幼儿各自用力向前拉绳子，尽全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑
7、料圈的为胜。4游戏开场，一局部幼儿为拉绳的幼儿击鼓助威。六、拉绳幼儿与击鼓幼儿进展交换游戏，重复游戏。七、师幼互动：每一个拉绳的幼儿请一位客人老师做为自己的合作伙伴，进展比赛。八、活动完毕。活动延伸：可以将拉绳游戏在日常的户外活动进展延伸操作。 大班优秀体育活动教案幼儿平衡攀爬游戏游戏目的：1、激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。2、开展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。3、通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，开展幼儿平衡、攀爬、协调等根本动作。游戏准备：攀岩墙一面、平衡木一条、荡木一条、跳绳两根、大皮球假设干。游戏玩法：1、小班：过小桥。从起点开场自己独立
8、走过平衡木，到达终点后连续拍球20下，即可获得奖品。2、中班：过荡桥。从起点开场自己独立走过荡桥，到达终点后连续跳绳10下，即可获得奖品。3、大班：过攀岩。从起点开场自己独立走过攀岩，到达终点后连续跳绳20下，即可获得奖品。游戏规那么：1、幼儿必须按规定数量完成游戏。2、一切活动都要幼儿自己独立完成，家长可以提醒，不可以帮助。大班户外游戏活动教案：移绳过河设计意图：大班幼儿的游戏才能和深度得到了很大的进步，充分根据幼儿的年龄特点，我设计了移绳过河这个游戏，主要是锻炼幼儿的动作的协调才能，增强幼儿的合作意识。活动目的1、 锻炼幼儿的双脚在有间的物体上交替挪动绳子向前走的能2、增强了幼儿的合作意识
9、，培养了幼儿的合作技巧。活动准备：篮球假设干 活动过程：老师带幼儿到户外操场，做简单的热身动作。1、导入游戏老师今天和大家一起来做个有难度的游戏好不好？(幼儿答复，好)这个游戏需要小朋友们之间合作完成，那个小组的小朋友合作好，这个小组就可能获胜。下面看这个游戏怎么做，老师示范详细玩法。幼儿观看。老师首先说明游戏的规那么和过程，请幼儿分成人数相等的两路纵队，游戏开场后，魅族排头的的两名幼儿双脚踏绳走，通过其他幼儿不断向前挪动绳子前行，到达中点后原路返回，看哪一组的幼儿配合，那组幼儿最先完成任务，就是获胜组。考前须知在传球的过程中，要注意绳子的放好，即间隔的间隔 。相邻幼儿要互相配合，幼儿要注意平
10、安。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两个纵队，每组的第一个幼儿开场。3、开场游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开场。4、活动完毕，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，老师做及时总结活动反思移绳过河给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿积极主动地的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，磨练了意志，增强了克制困难的勇气，更进一步感受了集体成员的合作的乐趣。幼儿大班体育活动教案垫子上的游戏设计意图：在日常生活中，发现孩子们喜欢利用器械机械体育活动，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。幼儿园教育指导纲要指出：要有幼儿感兴趣的方式开展根本动作，进步动作的协调性、
11、灵敏性。为调动幼儿参与垫子上运动的兴趣，根据大班幼儿年龄特点好而开展需要，我设计一节愉快的体育活动垫子上的游戏。在活动中创设了形式多样、有趣而富有挑战的游戏，吸引幼儿参与，并通过垫子的不断变化，锻炼幼儿的运动技能，开展身体动作的协调才能和灵敏性。增强幼儿战胜困难，勇于挑战的信心，充分体验到一物多玩及运动的快乐。活动目的：1.积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，进步身体动作的协调才能和灵敏性。2.可以战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。活动准备：垫子假设干，背景音乐。活动过程：一、开场局部1师幼问好。2老师与幼儿一起随着音乐做热身活动，模拟各种小动物围着操场由慢到快，又快到慢的速度。二
12、、根本局部1.老师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。2.幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。3.请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。4.老师与幼儿一起模拟幼儿师范动作，亲密的与垫子玩耍。5.请幼儿将所有的垫子摆成一排，提问：垫子像什么？幼儿答复。6.请幼儿按顺序一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。7.老师一边提示幼儿垫子的变化，幼儿用助跑跳远。向前面的垫子快跑跳上垫子。垫子不断的变化三、完毕局部：幼儿到老师面前找一舒适的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。最后师幼再见。大班体育活动教案舞龙活动目的：1学习舞龙的技巧与方法，练习听信号交替走、跑、开展动
13、作的协调和灵敏性。2可以与同伴合作，根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。3体验传统舞龙游戏的乐趣，感受与同伴合作舞龙的快乐。活动准备：1.幼儿在区域活动制作的龙假设干一般为四人舞一条龙。2.花球假设干，鼓一个。3.金蛇狂舞的录音带或其他锣鼓音乐。活动过程：1.准备活动。听鼓声的快慢进展走跑游戏：鼓声快-小跑，鼓声慢-走。2.游戏：舞龙。1老师引导幼儿回忆并说一说自己见过的舞龙表演是怎样的。2引导幼儿四人一组，自由尝试合作协调走。3老师做舞龙人，请幼儿仔细观察老师手上的花球，随花球的位置上下来作出相应的动作。如：花球举得高，龙头就举得高；花球放低，小朋友就蹲下来舞龙。4老师指导幼儿进展舞龙游戏。引导幼儿根据花球方向的变化，看信号舞龙-慢走，小跑，左倾，右斜等。5请幼儿做舞龙人，分组游戏，老师提示舞龙人举花球的动作。6幼儿交换角色进展游戏3.引导全班幼儿连成一条长龙，随音乐进展舞龙表演。活动延伸：在户外活动中，引导幼儿进一步练习多人合作舞龙。第 页 共 页
