《幼儿园季学期园务工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园季学期园务工作计划（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园秋季学期园务工作计划【导语】在工作计划要达成的目标部分， 关键是要清晰的定 义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。找总结网搜集的幼儿园秋季学期园务工作计 划，仅供大家借鉴！【篇一】一、情况分析本学期旁边公办幼儿园对外的招生对我园影响很大，面 对竞争，这学期对我园将是一次新的挑战。二、指导思想依据纲要精神，据市幼教工作会议精神，立足本园 实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活 动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真 正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。三、工作要点(一)保教工作1、保育工作(1) 、加强对保育工作的检查、督促
2、，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。(2) 、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发(3) 、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为 其一生的发展奠定良好的基础。(4) 、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿 进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿 生命安全。(5) 、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保 健工作。(6) 、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。(7) 、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种 工作加强幼儿身体健康。2、教育教学工作(1) 、进一步学习领会规程、纲要、指南精神，
3、探讨 实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝 试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新 方法，促进保教质量不断提高。(2) 、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实 可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习 习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。(3) 、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。(4) 、过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。创设师幼人人由普通话的环境， 在一日活动中加强对幼儿语 言表
4、达能力的培养及良好倾听习惯的培养。鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展 艺术表现力。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境， 使幼儿体验数学的重要和兴趣。丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。开展幼儿朗诵比赛。（二）培训工作1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教 师苦练技能技巧，成为全面发展
5、的幼儿教师。3、加强岗位练兵4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。（三）教研工作1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学 观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容。2、结合各班特点制定自己的研讨课程；组织教师开展互听互 评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提 高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公 开观摩，带动全体教师教学水平的提高。（四）家长工作1、 每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对 幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的
6、教育教学活动，促进幼 儿园工作的进一步发展。2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿 全面发展。3、每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访；节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼 儿园的发展起到重要的作用。（五）后勤、行政工作1、加强投资和建设_力度，争取校部及各部门的关心和支持， 加大教育师资队伍的建设改善办园条件， 完善幼儿园的内部及外 部设施。2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政 策性，保证幼儿园工作的顺利开展。（六）团体工作1、关心教师
7、的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益 的活动。2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生 命力的团体。一所幼儿园不是一个人的努力能够做好的，需要全体员工团结努力，才能促进幼儿园的全面发展，才能给孩子一个舒适、健 康的环境，这样才能更好的促进孩子的全面发展。【篇二】一、指导思想：坚持以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、3-6 岁儿童学习与发展指南为指导，根据我园新愿景，结合本期一 批教师参加置换培训以及不再使用幼儿教材等客观实际情况，本期保教工作将以“安全第一、狠抓常规、研究课题、整合课程、 依托主题、园本培训、创新活动、保教配合
8、、师生减负、寻求特 色、保证质量”为主题词，以建设富有内涵的示范园和精品园为 目标，围绕新学期省地市幼教工作精神和园务工作思路，扎实而创新地开展保教工作，促进教师整体专业水平的提高， 优化幼儿日活动教育，形成本园教育特色。二、工作目标：1、确保幼儿安全第一，增强对幼儿生命安全与心理健康教 育的意识，创平安校园；2、结合秋季季节特征，探索创设具有麻城地方特色的校园 文化；3、结合养成教育，培养幼儿良好的生活、学习、游戏、锻 炼常规和习惯；4、夯实夯实保教常规工作，科学规范组织一日活动，提升 保教配合的默契度和保教质量；5、继续依托“区域活动、艺术课题、德育课题、阅读课题”， 逐步形成园本课程；6
9、、以学习与发展课程为契机，开展形式和内容丰富的园本教研以研促教，更新教师观念，培训教师，优化一日活动；7、 多举措增进家园沟通与协作，构建良好家园共育模式；9、创新秋季锻炼形式，加强秋季户外运动与锻炼，促进幼儿运动水平与身体素质的提升；10、优化保教配合模式，增强保教配合科学性，为师生减负;11、积极参加省、地、市各类竞赛活动，以赛带研，促进教 师专业成长。三、主要措施及内容：（一）保育与卫生保健工作1、加强保育员培训学习与操作技能训练，利用每月例会， 开展系列专业培训学习、师带徒学习、经验交流、技能比武等， 促进保育员在知识与技能上的专业化成长。2、加强对日常卫生消毒工作的督查与记载。采取每
10、两周一 个督查重点，发现问题、督导整改、促进落实，规范常规工作。3、增强保教配合的协调性。一方面通过硬件条件的改善，减轻保育员事务性工作，从而将更多的精力协助配教；另一方面通过规范保育员和教师工作内容， 使双方明确职责要求，做到保 中有教，教中有保，保教协调配合。4、做好秋季疾病预防工作。通过知识宣传、加强晨检、卫生消毒、及时隔离等措施有效防控各种传染疾病的侵袭，让幼儿健康快乐过秋天。5、加强对医务室工作的督查与指导（二）常规教育教学工作1、教师要严格执行一日工作程序，自觉落实周计划安排，日常教学要深入扎实，认真做到每天计划、教案、教具在先，活 动落实到位，观察反馈及时，反思总结深入，树立常规
11、教学规范 意识。2、抓好养成教育，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进 行规范要求，建立良好的班级常规。3、以幼儿学习与发展课程为参照，树立一日活动皆课 程的大课程观，重视一日活动的开展。4、加强秋冬季体育运动。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导，发展幼儿运动能力。 尝试将户外锻炼与秋运会相结台，以全园游戏大串联、设置游戏点的形式开展，幼儿自由选择参与游戏。5、充分发挥功能室作用。（三）教科研工作1、继续深入开展每周两次的常规教研活动。主要以理论学 习、选材说课、交流研讨、相互听课的形式开展。2、调整课程设置，以幼儿学习与发展课程 、养成教育 课程、快乐成长课程为参
12、照，由年级主任和组长精心制定教 学计划，带领本组成员共同探讨落实。3、调整课时安排：各年龄组每周共 15次集体活动，具体安 排（略）4、改革备课方式。教师实行分层备课，工作 10年以下的教 师备详案；工作10年以上的经验型教师备简案；组长及骨干教师 备反思性教案。5、深入开展课题实验。艺术课题将要结题，下一段要将实 验成果应用于教学。上半年，我们已经对区域活动进行了探索，在区域的建构、规则的建立上有一些成绩， 本期重点侧重于探究 区域活动的组织策略、方法、幼儿交往能力等。（四）师训工作1、对新教师进行岗前培训，并通过跟班指导、督导检查及 向身边优秀教师学习的形式帮助新教师尽快适应与胜任本岗工
13、作。2、鼓励教师多种途径的学习，特别是优质活动观摩后，不 仅仅是交流，还要在本班组织此活动，在实践中得到提高。（五）家长工作1、成立新一届家长学校委员会、班级家委会，充分发挥其 职能作用，搭建家园联动的平台。2、家园沟通与联系，增强家访、网络沟通、家长会、家园 联系栏等的实效。如新生必须实地家访、加强班级网站建设与管 理、提局家长会质量等。3、分层分批开展家长培训，帮助家长提升家教理念，掌握科学育儿方法，一学年对小中大班家长分主题、有针对性地培训一次。4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互 动活动。如重阳节敬老爱老活动、运动会上的亲子游戏、社会体 验活动等。（六）德育工作1、本期
14、将继续开展每周一的升旗仪式、给力宝宝秀活动、 明星宝宝的评选活动、生日点播台、文明小天使活动，加强活动 组织与落实，提升活动实效。在时间分配、组织人员安排上沿用 上期模式，调动组长参与主持的积极性， 展现不同风格的组织形 式。2、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程O3、做实德育课题将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之 中，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、 成果资料收集整理深化课题的开展。四、月：九月份：1、校园环境、班级环境布置。2、招生、编班，稳定幼儿
15、情绪。3、配置班级用品。4、登记造册。5、检查班级卫生消毒情况。6、分发班级教材、用书、玩具。7、新聘教师培训学习。8、 常规教研活动。制定并学习各项计划。（保教计划、班务 计划）9、建立班级常规，常规教育督查。10、“学习与发展课程”的培训11、环境创设检查评比。12、推普周活动。13、召开家长会。十月份：1、周四组内常规听课教研活动开始。2、检查班级主题环境创设。3、园本培训学习。4、举行重阳节联欢活动。5、“学习与发展课程”的培训。7、大班区域活动观摩。8、尝试户外游戏大串联。9、家长主题培训。十一月份：1、筹备并举行幼儿秋运会。2、课题实验开展督查。3、参加省技能大赛。4、园本培训学习。5、家长主题培训。6、“119”消防教育。7、中班区域活动观摩。十二月份：1、收集课题实验资料成果。2、组织保育员开展配教技能比武
