《育婴师高级教学大纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《育婴师高级教学大纲（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选育婴员中级（四级）教学计划一、培训说明本培训计划依据育婴员标准编制，适用于育婴师（四级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具 体实施的教学大纲和课程安排表。 推荐教材仅供参考，各培训机 构可根据培训实际情况选择。二、培训目标通过育婴师（四级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、 日常生活保健与护理的基础知识， 熟悉生活照料和卫生护理的基 本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长， 形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。三、培训课时分配表：序号模块课时合计理论实操1育婴师的职业道德2202育婴师基础知识
2、6603饮食9364饮水4135睡眠、二便与三浴4136卫生（居室、个人、四具）5147生长监测7258预防接种4139常见疾病护理52310预防铅中毒21111预防意外伤害52312动作技能训练123913智力开发134914社会行为及人格培养93615实施个别化教学计划1367总课时18080100四、培训要求与内容模块1生活照料1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解换乳期的喂养知识、补充食物的重要性及喂养方法（2）了解食物安全性、过敏的基本知识，使学员了解不同年 龄婴幼儿睡眠、二便、三浴的基本特点以及与生长发育、常见疾病的关系（3） 了解婴幼儿日常生活清洁和消毒的基本
3、知识，能够为婴 幼儿正确选择配方奶、制作补充食品，并且能够为婴幼儿营造良 好的进餐环境，照料婴幼儿的日常睡眠、处理大小便，并且进行三浴锻炼，能够根据需要选择清洁用品和消毒方法，生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1饮食与营养1.1.1鼓励母乳喂养1.1.2人工喂养1.1.3混合喂养1.1.4奶制品的选择1.1.5换乳期1.1.6及时发现合解决喂养中的问题1.1.7养成良好的饮食习惯1.2睡眠、二便、三浴1.2.1睡眠1.2.2培养婴幼儿的二便习惯1.2.3三浴1.2.4消毒技能实训内容2.1生活照料项目3、培训方式建议保持婴幼儿建议采用案例（1）理论教
4、学：除一般常规课堂教学方式外， 分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。欢迎下载精选（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。模块2日常生活保健与护理1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解婴幼儿生长发育的基本知识（2）了解婴幼儿接种与预防疾病的关系（3） 了解婴幼儿常见发育异常的表现与识别方法，能够正确 使用生长参考（值）表，及时处理接种反应进行，能够早期发现异 常的征兆，能够为患病的婴幼儿测体温、脉搏、呼吸率并进行简 易护理,能够早期识别发育异常与偏移，有针对性地预防婴幼儿意 外伤害（4）掌握识别婴幼儿异常的知识， 婴幼儿常见疾病的基
5、本护 理的方法2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1生长发育1.1.1婴幼儿体格发育的主要指标1.1.2测量方法1.2预防接种1.2.1计划免疫和预防接种的相关知识1.3.1营养性疾病的知识1.3.2婴幼儿保健与护理1.4早期发现发育偏离与异常1410-3岁运动发育1420-3岁语言发育1.4.30-3岁适应周围人物的能力和行为144注意事项1.5危险因素识别1.5.1意外伤害的现状1.5.2为什么儿童容易发生意外伤害1.5.3意外伤害的预防1.5.4紧急处理1.5.5家庭安全检查1.6预防铅中毒1.6.1婴幼儿铅中毒的危险1.6.2避免铅中毒的方法1.6.3注意事项（2）技能实训内容2.
6、1婴幼儿体格发育测量2.2为婴幼儿量体温、数脉搏2.3危险因素预防和处理3、培训方式建议欢迎下载精选（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例 分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。（2） 技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名 实训指导老师可以带教10名学员。模块3 教育1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解婴幼儿动作、语言、 感觉、认知发展的特点和规律（2）了解婴幼儿良好情绪和社会性行为发展的特点和规律，能够根据婴幼儿的发展水平进行动作练习、语言能力、感知能力、认知能力的开发，培养良好情绪和良好社会性行为2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1动作
7、与运动1.1.1粗大动作1.1.2精细动作1.1.3操节1.1.4感觉统合1.2语言、感知与认知1.2.1语言能力1.2.2感知能力1.2.3认知能力欢迎下载精选1.3情感与社会性发展1.3.1情感1.3.2社会性技能实训内容2.1教育项目练习3、培训方式建议（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例 分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。（2） 技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名 实训指导老师可以带教10名学员。模块4指导与培训1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解与家长沟通的技巧，能够在工作中与家长交流，提出教养建议2、培训主要内容：（1）理论教
8、学内容1.1家长指导1.1.1专业知识1.1.2工作内容技能实训内容五、培训方式建议(1) 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分 析法、情景模拟式、技能竞赛式等。(2) 技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实 训指导老师可以带教10名学员。六、育婴师培训课时分配表日期上午(8:00-12:00)下午(1:30-5:30)晚上(7:00-9:00)第天育婴师职业道德2，育婴师基础知识2育婴师基础知识4饮食照料2第二天饮食照料1，饮水照料1， 睡眠、二便、三浴1， 卫生1生长监测2， 预防接种1， 预防铅中毒1常见疾病护理2第三天预防意外伤害2，动作技能训练2动作技能训练
9、1，智力开发3社会行为及人格培养1，智力开发1第四天社会行为及人格培养2实施个别化教学计划2实施个别化教学计划4饮食照料2实操课第五天实操课饮食照料4饮水照料3，睡眠、二便、三浴1睡眠、二便、三浴2第六天实操课卫生4生长监测4生长监测1，预防接种1第七天实操课预防接种2，常见疾病护理2预防意外伤害2，预防铅中毒1，常见疾病护理1预防意外伤害1，动作技能训练1第八天实操课动作技能训练4动作技能训练4智力开发2第九天实操课智力开发4社会行为及人格培养1，智力开发3社会行为及人格培养2第十天实操课社会行为及人格培养3实施个别化教学计划4实施个别化教学计划2七、培训方式1、学校面授。分批次组织相关人员
10、到学校对培训人员进行 集体面授。2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技 能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。3、理论教学与情景模拟教学相结合。4、理论教学与穿插案例相结合。八、课程开设与考核方式1、 培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占 38%，实操为62%。2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项 目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对 口安排就业。3、在培训的最后一日，对学员实行育婴师理论测试与实操职 业技能测试。4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证， 如通过国 家育婴师职业技能测试，则可领取国家育婴员资格证。欢迎下载谢谢观看!欢迎您的下载，资料仅供参考，如有雷同纯属意外
