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1、绿色生活 低碳有我主题班会活动教案设计八年一班一、班会设计背景及思路：随着社会的发展，人类的活动使大气中的二氧化碳的含量不断增 加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已经成为全球共同面对 的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“绿 色生活 低碳有我”为主题的班会。二、班会目的：通过这次开展班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接， 旨在倡导学生懂得节约，提高环保意思。同学们通过讨论环境保护、 低碳生活等“热门“话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行 中。只要从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我 们的家园。三、班会准备：1. 教师准备：深入学生，详细了解
2、班级学生对低碳生活的认识及 在日常生活中的具体情况，为班会教育做好充分四、准备工作。2. 学生准备：查找关于低碳生活的资料。3. 教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。 绿色生活 低碳有我主题班会五、活动形式：收集信息、知识竞答、生活举例六、活动流程：1. 主持人宣布班会开始2. 学生展示自己收集的资料3. 学生自由发言，低碳生活举例4. 低碳生活知识竞答5. 全班齐读低碳承诺宣言6. 教师总结七、活动过程：1.主持人宣布班会开始（男、女）大家好！（男）不知大家是否知道“节能”和“低 碳”这两个词的意思？（女）我想当然知道。“节能”不就是节约能 源吗？ “低碳”不就是降低碳排
3、放量吗？（男）是啊，的确不错。我 们经常把它们挂在嘴边。可是，有多少人理解它们真正含义？又有多 少人把它深深扎根在心底啊？（女）那么，今天就让我们开启低碳生 活的旅程，认识低碳，了解低碳，享受低碳成活。现在，我宣布“绿 色生活，低碳有我”主题班会整正式开始。2信息资料大荟萃 主持人：想必大家在课下也收集了很多有关低碳的资料吧，我们先 请几位同学来说说看3. 了解现在的地球男）曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地 球上的能源取之不尽，用之不竭，（女）现在，最新统计表明，石油 将在60年后枯竭，煤还可以供人类使用250年；（男）曾经，物资、 能源的浪费多么猖獗，（女）现在，“节约
4、光荣，浪费可耻”成了新 一代的口头禅；（男）曾经，“发展第一”，环境问题被忽视的情况 时常发生，（女）是啊，我们忽视了环境，环境也会惩罚我们，现在 看看我们地球变成什么样子了。（出示幻灯片，请同学说说看）4. 做好低碳生活（男）尽管如此，环境问题仍然严峻，（女）节能减排、低碳生活 迫在眉睫。（男）在哥本哈根气候大会上，这一影响人类命运的问题 却迟迟无法达成协议。（女）在生活中，开着大排量汽车，（男）购 买含氟空调、冰箱，含磷洗衣粉，（女）夏天一边把空调开着低温一 边裹着被子，（男）日光灯彻夜长明，（女）水龙头的滴水声日夜不 息，（男）这些影响环境的现象屡见不鲜。生活，从低碳开始；低碳，从现在开
5、始；生活，从点滴开始；低碳，从自身开始。请看同 学们是如何行动的吧。学生1、少使用一个塑料袋，多享受一点好时光。学生2、少一团温室气体，多一片蓝色天空。学生3、打印双面用纸，淘米水浇花，随手关灯。学生4、夏天空调温度调高一度，冬天调低一度。学生5、多骑自行车，像城市的无车日一样，少开一天车。学生6、用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾。学生7、种一棵树，养一盆花，绿一方净土。学生8、节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。学生9、不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。学生10、少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。（同学们各抒己见）5. 慧眼识珠（出示课件）6. 低碳生活，我倡议（男、女）如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，（女）大海的 污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染。（男） 美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己 能为国家做些什么。”低碳生活需要人人参与！（主持人领读课件内容）7. 教师总结
