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1、标准实用一般现在时基本用法介绍：经常性的事情）Thesunalwaysrisesintheeast.一、一般现在时的功能：（二）表示事物或人物（主语）的现Wallshaveears.隔墙有耳。（一）表示经常性发生或反复发生习在的特征、状态，这种情形下，通常（四）表示将来。如：惯性的动作；不带时间状语。1.表示按时间表拟定的或安排好的到这种用法中经常用到：如：了时间就会发生的事情或动作：often经常,usually通常,always总Shelikesbread,butshedoesntThetrainarrivesat10:30.There是，every每个,sometimes有时，likep
2、izza.isstillplentyoftime.at在几点钟，等做时间状语，也可DoyouspeakEnglish?火车10:30才会到达，还有足够多的以说,这是一个一般现在时语法的特Theskyisblue.天空是蓝色的。时间。征。Heworksinabigcompany.他在一Shecomesbacknextweek.她下周如：家大公司工作。就会回来的。Iusuallygetupatsix.（表示经（三）表示客观现实、客观真理、科2在时间状语从句中和条件状语从句常性的事情。）学事实、格言等；中代替一般将来时.Heoftenhasdinnerathome.（经如：Iwillgiveyous
3、omecandywhenwe常性事情）Theearthgoesaroundthesun.地meetnextweek.Theyalwaysgotoschoolonfoot.球绕着太阳转。Ifhearrives,pleasegivemea文案大全他们总是步行去上学。（“总是”表示Therearefourseasonsinayear.phonecall.标准实用二、一般现在时构成：时时才变化）或these，those修饰的部分等，表（一）含有be动词的一般现在时；比如：示复数的地方Thisisaredskirt.He、she、it、LiMing、XiaoHong、也就是说：记住amis应该用的地方T
4、hisisaT-shirt.Itsredthis、就可以了，别的地方都是用的are。Thesearetrousers.that以及this、that修饰的部分后面Thisisadress.Thisis这是Theyreblack.等等，Thesearesocks.Theseare这些ThetrousersandtheT-shirtare但是LiMingandXiaoHong这就不是nice.是第三人称单数了，而是复数应该用：Thesearenewshorts.ThisisthewayIreadabook,onareThisisanewdress.aTuesdayMorning（2）不可数的名词做
5、成分用到be动Thesearehisshoes?小贴士：词时也要用：isThisisherskirt.1.Be动词：也就是：amisare3.are的用法：Thetrousersarenice.2.am用在第一人称：“I”后面；（1）第一人称复数：we；ThetrousersandtheT-shirtare3.is的用法：（2）第二人称即：you(单数、复数的nice.（1）is用在hesheit等后面)；（二）不含有be动词，即含有实意第三人称单数的主语后面；（三单：“不（3）第三人称复数they后面、以及动词的一般现在文案大全是你，不是我，只有一个！”一般现在these，those时；这里
6、只有一个需要记住的地方：就是第三人称单数的后面，动词要加“-s”或“-es”，别的地方就只用动词原形就可以了。（三单：“不是你，不是我，只有一个！”一般现在时时才变化）举例：Iliketheshirtandtheskirt.Intheevening,Idomyhomework.Intheevening,hedoeshishomework.Intheevening,shedoesherhomework.Intheevening,theydotheirhomework.In文案the大全evening,SuHaiandSuYangdotheir标准实用homework.Intheevening,S
7、uYangdohishomework.Intheevening,thegirls/theboysdotheirhomework.二、一般现在时句子的变化：否定句、疑问句,特殊疑问句，其中特殊疑问句放在后面介绍。否定句：简单来说，就是表示否定的句子。一般疑问句：一般疑问句是疑问句的一种。它是只用yes（是）或no（否）来回答的句子。特殊疑问句：以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what、who、whose、which、when、where、how、why等。（一）含有be动词的一般现在时的变化（含有情态助动词）。情态助动词：can否定句：主语+be动词（情态
8、动词）+not+其它。如：Heisaworker.Heisnotaworker.Icanshowyou.Icantshowyou.一般疑问句：将be动词（情态动词）提到句子前面即可，即：Be（情态动词）+主语+其它。Heisaworker.Heisnotaworker.Ishenotaworker?Yes,heis.No,heisnt.标准实用Icanshowyou.Icantshowyou.这里需要记住几点：Canyoushowme?（1）主语“三单”时，要用助动词Yes,Ican.No,Icant.doesnt；Iamastudent.Iamnotastudent.（2）主语+dont(d
9、oesnt)后面要Areyouastudent?加动词原形，肯定回答：Yes，Iam./否定回答：即：去掉三单时动词后面的（s或es）。No,Imnot.当主语为第三人称单数时，要用Thesearemyfriends.Theyaredoesnt构成否定句。notmyfriends.主语+doesnt/Idont+动词原形（动Aretheyyourfriends?词原来形状）Yes,theyare.No,theyaren如：t.Hedoesntoftenplay.Idontlikebread.（二）含有实意动词的句子2.一般疑问句：Do(Does)+主语+壮1.否定句：主语+dont(doesn
10、t)+语+动词原形+其它。壮语+动词原形(+其它、时间或地点壮这里的“Do(Does)”只是为了帮助文案大全语)。形成一般疑问句，没有实际意思！这里需要注意几点：1）当主语为第三人称单数时，要用does替换do构成一般疑问句。（ 2）主语三单时，句子中的动词要变为动词原形。如：-Doyouoftenplayfootball?肯定形式：Yes,Ido.否定形式：No,Idont.如：-Doesshegotoworkbybike?肯定形式回答：Yes,shedoes.否定回答：No,shedoesnt.小贴士：（这里是平时我们注意积累的地方，可以把我们平时的积累、感悟记在这里！）1）“含有be动词
11、的一般现在时”这里句型的变化上边已经说过，但是并不局限于一般现在时！更为准确的表达是：含有be（am、is、are、was、were）动词的句子，将其提到句首，句末打上问号即可；（2）一般疑问句的回答，开头往往是yes或no。也就是说，只要能看出是一般疑问句，那么它的回答开头往往就是yes或标准实用Myfatherisateacher.Whynothavesomebread?否定句：Myfatherisnotateacher.Howaboutsomeorangejuice?一般疑问句：Isyourfathera（三）特殊疑问句：teacher?构成：疑问词+一般疑问句，同时注意肯定回答：Yes
12、，heis.否定回答：去掉划线部分。No,heisnt如：Whereismybike?（4）在一般疑问句和否定句中，要表Howdoesyourfathergotowork?达“一些”时，someany；但是，IusuallyplayfootballonFridayno；3）如遇第一人称，最好将其变成第二人称；举例：Iamateacher.否定句：Iamnotateacher.一般疑问句：Areyouateacher?肯文案定大全回答：Yes，Iam.否定回答：No,Imnot.如果这个问句是用来表达“建议、请求、邀请”等交际功能时，而且希望听到肯定回答时，应该用some.Isthereanyt
13、eainthecup?Doyouhaveanychildren?MayIhavesomefish?Wouldyoulikesometea?Shallwebuysomevegetables?CanIborrowsomemoneyfromyou?afternoon.Whendoyouusuallyplayfootball?IusuallyplayfootballonFridayafternoon.WhatdoyouusuallydoonFridayafternoon?Whoissinging?Whooftenhelpsyourmother?（四）一般现在时中,动词+s的变化规标准实用则即：动词三单的变化规律：（三单：1）以辅音字母+y结尾的动词，先变y他们正在那边玩足球；“不是你，不是我，只有一个！”一般为i，再加-es，否定句：Theyarenotplaying现在时时才变化）carrycarries，flyfliesbasketballoverthere.动词第三人称单数词尾变化有三种形2）字母y
