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1、临床儿科社会实践报告 实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事,实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能,争取多某些的操作锻炼机会；做人，在医院我们要解决好自己和同窗,带教教师，护士长,医生,见习师姐妹，病人和家属的关系。如下是由聘才网小编为人们整顿的有关内容,欢迎阅读参照。 转完忙碌又布满挑战的急诊科后,我们来到了吵吵闹闹、忙得乱七八糟的儿科。我的带教教师是责护组长李晶晶教师，她不仅资历深厚，穿刺技术一流;并且人很随和，发言语调温柔,对小朋友布满了爱心与关怀;是值得我学习的好楷模。在儿科，我学会的第一种操作就是给小朋友做雾化，这也是我们每天上班最重要的任务。配雾化重
2、要用万托林、普米克、爱全乐这三种药，其中万托林的用药剂量有严格的规定和规定，10岁的患儿是l。小朋友和成人不同样，她们不会配合我们的操作，这就需要我们有足够的耐心和爱心去协助她们接受治疗和护理,并指引家属更科学的照顾患儿，以增进她们更快的恢复健康。 在儿科实习,进行静脉穿刺的机会不多,但晶晶教师只要有机会就会让我和珊珊去给患儿穿刺,因此呢我还是有机会穿刺的。我印象最深的一次就是给一种三岁的小朋友进行静脉穿刺,她好乖,是爷爷奶奶陪伴来的，小朋友不怕疼,始终对我笑，我虽然没什么经验，可是那一次穿刺的却非常成功,小朋友的静脉虽然很细，但是弹性却非常好，因此比老年人的静脉更好穿刺某些,我始终是这样觉得
3、的。固然诸多小朋友都会胆怯，都会哭,穿刺的时候怕疼,拔针的时候也怕疼，记得很深的是有个小朋友在我要跟她拔针的时候，对我说:“护士阿姨，你让我把针带回去好吗？”听似很天真地话，但是可以感觉出小朋友当时有多胆怯。 我们做护士阿姨的，一定要对小朋友多多关怀,时时刻刻注意自己说话的语调、措施；任何事情都需要从家长和患儿的角度想想;然后再运用自己的专业知识和护理技能来尽全力协助她们。在这期间见到了诸多儿科常用疾病,例如上呼吸道感染并高热惊厥、急性肺炎、支气管哮喘、小儿腹泻病、过敏性紫癜、鹅口疮、川崎病等等；还亲眼目睹了急诊患儿的急救,真的收获诸多。 正由于在儿科动手操作的机会很少,因此护士长给我们安排了
4、诸多理论课程的学习，让我们获益良多，掌握了体温表大消毒的措施,小儿体重计算公式、儿科常用药物知识、常用疾病及护理知识和皮内、皮下、肌肉注射的理论及操作知识等等。 在儿科实习的时间并不长,但是对儿科的教师们却有很难割舍的一份感情,真的好舍不得离开，这段时间过得好开心,虽然诸多时候都忙得乱七八糟的，但是这让我过得很充实,实习是个不断积累知识和经验的过程,我必须往前走，这是我作为一名实习护士的使命! 最后感谢护士长和各位教师在这期间对我们实习生的关怀和照顾，我们会在此后的实习生涯中更加努力，争取将来成为一名合格的护士! 短短的1个月儿科实习即将结束,回忆这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道同样
5、。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿爱惜这段时间，爱惜每一天的锻炼和自我提高的机会,爱惜与教师们这段难得的师徒之情。儿科是一种独特的科室,面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高,更要懂得如何和她们沟通。看待患儿和蔼可亲，态度良好,虽然有些时候会遇到诸多焦急的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会她们的心情，孩子生病,谁的心里都会着急万分的,说某些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务,力求做到最佳。每天接触诸多患儿和她们亲人的时候,我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康,而我们的职责正是
6、捍卫健康的生命。 在实习期间我遵纪守法,遵守医院及儿科室的各项规章制度,尊敬师长，团结同窗，严格规定自己,努力做到了不迟到、不早退、不无端旷工及擅自离动工作岗位。看待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习措施和临床经验,竭力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德,通过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文献的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常用、多发病人的诊治;掌握了常用化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步解决。 此后,我会继续以“热情、求实、尽职”的作
7、风,持着积极求学的学习态度，积极各科室的教师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸取医学知识为后来的学习、工作打下坚实的基矗不断追求,不断学习，不断创新,努力发展自我，完善自我,超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定:熟悉疾病的病因及临床特点,理解其诊断常规,常用急症的解决措施。 个人自我鉴定:本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度,尊敬教师,团结同窗，关怀病人,不迟到早退。在带教教师的悉心指引下能完毕生命体征的测量,新生儿的各项生活护理,以及新生儿培养箱,蓝光箱,心电监护仪的使用。但愿在接下的科室能更完善自己，提高自己。 在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的多种需要
8、为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是014岁的小朋友。以马斯洛的需要层次理论来看,这五种需要在小朋友身上均有不同限度的体现;为满足这些需要,心理护理是非常重要的手段和措施。但是在小朋友,由于语言体现能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难,很难达到估计的效果和目的，甚至还会达到相反的成果。目前现实生活中的小朋友大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦急，她们大都过度照顾，夸张病情,对医护人员提出过高规定。人们本着“把工作做的更好”这样一种目的，开拓创新意识,积极圆满的完毕各项工作:(）认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一种15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬,曾到条
9、件较好的医院(三甲医院)做过检查,钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病,病人及家属都很着急,通过教师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人本来就是常用肠结核，诊断清晰了病人及家属都很满意。(2)认真做好医疗文书的书写工作,以带教教师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。为了科室的各项工作能顺利进行,我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。运用有限的时间不遗余力的鼓励患儿,耐心的帮她们理解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷她们早日康复。真正体现了良好的医风和医德。使每一位来实习的医生和护士都感同深受,具有较好的教育意义。我在实习中学习了诸多东西,也锻炼了自己,通过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步,开创了工作的新局面，也受到教师的表扬。
