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1、关于安小宏同志优质课的评价意见一、安小宏同志对教学改革有着饱满的热情，积极参加学校举行 的优质课活动，取得了可喜的成绩。对于每一次优质课，他都能在认 真钻研教材的基础上，依据新课标的理念要求及学生的认识特点、 数学学科教学特点等，精心设计教学，体现“数学教学是数学活动的 教学”的教学理念；在教学中，让学生动手去“做”数 学，而不是 用耳朵“听”数学。一一留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维 中动手，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。在讲课过程中举 了大量现实生活中椭圆的例子，神州七号的运动轨迹、各种汽车牌子 的商标等，激发了学生想
2、要探究椭圆这个图形，究竟有怎样的特点和 性质。让后让学生动手实践，自己动手画了一个椭圆。全面体现了 “数 学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知 识出发”，在研究现实问题的活动中学习数学、理解数学和发展数 学的数学教学思想。然后用分析法探讨了椭圆的标准方程， 一步紧扣 一步，始终让学生的注意力高度集中，引导学生，掌握了椭圆的定义， 求出了椭圆的标准方程，且教育了学生探究事物的方法。二、由于所教的班级是学校的音乐班， 学生性格活泼，但学生基 础很差，学生的运算能力和学习习惯都不好， 所以在讲例题时节奏很 慢，这也符合该班的学生的特点，因为教师面对的学生不同，讲课的 策略也会不同，设计的题的难度也会不同。三、该同志的优质课无论从备课、 授课，更是从教学效果上真正突出体现了一个“优”字，受到听课同志及领导的一致好评！辅导教师：江石才
