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表达 编写故事教学时间：3月21日教学用具：幻灯片教学目标1、学会选择故事。2、学会按一定顺序记叙，表达要通顺，语言要生动。3、培养学生乐于阅读、写作的兴趣。教学重点学会按一定顺序记叙，表达要通顺，语言要生动。教学时间：3课时教学过程一、情境导入 同学们，学完了书痴这个课，你一定对父与子读书的故事很感兴趣吧？那么今天就用你喜欢的漫画来编写个小故事，也能够用词语来编写故事。最好能结合生活实际来写。二、展示漫画，说话练习找同学来说一说，你看到漫画想到什么？想写些什么？指导学生说话要有顺序，语言要生动。三、出示词语，练习表达出示几组词语，找同学用这几个词语来编写故事。四、总结同学们，通过今天的学习，相信大家已经胸有成竹了，现在就请你们动笔写一写，要求记叙要有顺序，语言要生动形象，不写错别字。教学反思：学会按一定顺序记叙，表达要通顺，语言要生动
