《五年级副班主任工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级副班主任工作总结（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级副班主任工作总结五年级副班主任工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才能的一种好方法，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家整理的五年级副班主任工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。五年级副班主任工作总结1时间飞速，转瞬一学期已过。回顾一学期无论是班级管理还是教化教学有可喜之处，也有缺憾。现将本学期工作进行总结：班级管理方面：一、处理任何事情学会冷静。本学期我担当五二班的副班主任及语文教学工作。相对于跟之前无差别的工作来说，做任何事应当很得心应手
2、的。可是，结合这一学期下来我发觉，做每件事我都花了比平常多几倍的努力但收效甚微。因为今年的孩子无论习惯还是人品都极其放纵，所以在管理方面很是头疼。我班有42人男生26人，其中这26人中有一半以上都是不把老师放在眼里犯了错从不认错，指责起来就是顶撞一副不屑的看法。因为这样的事情，我甚至是走进教室。看到他们都头疼厌烦，被他们熬煎的乏累不堪。细想起来是因为对他们太过宽容，导致他们认为就是有错了怎样最多指责几句，还可以顶撞有什么怕的？认为老师就这样的脾气了，所以特别放纵。为了这个班级能正常点，我不再费劲心思去指责去耗费精力，学会了冷静。突然的变更让他们措手不及，会揣测老师怎么了？从而事事也会察言观色。
3、虽然成效只有一点，但信任坚持下去会有更大的收获。二、发挥班干部作用。我班呈现出一种男生是来淘气找事的，女生才是学习的状态。为了让他们在学期末对家长有个好的交代。我利用仅有的十六名学生各方面特长合理选择班干部来管理班级。因为在学生眼中，老师布置的许多事都是一种听从，他们会有厌烦感。假如是同龄人做什么事相对来说可以商议。这样不说效率有多好最至少作业可以按时完成，同时彼此也有小小的竞争意识。教化教学方面：1、发挥老师主导作用仔细备课，钻研教材并进行教学反思。2、主动参与校内校外的听评课教研活动不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。3、对待学生作业上尽量做到刚好全批全改。重在订正刚好了解学生的学
4、习状况以便辅导时有侧重。4、学习新课程标准考虑教法。“授之以鱼不如授之以渔。”教的好不如让学生驾驭好的学习方法。因此用多种途径为学生找寻适合自己的方式，这样学习上事半功倍。5、制定帮交方案，做好培优补差工作。中等生和学困生往往是影响班级整体成果的主力军。假如这部分学生成果上不去就会造成很大困难。因此，坚持好帮差课外刚好辅导才是提高成果凝合班级团结的好方法。6、激励学生多阅读多写日记，为培育阅读实力和习作打下基础，也有助于培育良好的学习。通过以上工作本班纪律、学习、生活习惯都有了进步，但仍有不足。1、个人驾驭课堂及基本功有待提高。2、仍有部分学生行为习惯，不够规范。3、特性懒散的同学拖拉作业严峻
5、。4、个人的专业水平还应不断学习提升。改进措施：1、接着坚持基本功的训练学会不断学习。2、严格要求每位学生削减漏网之鱼。今后我肯定在努力学习中提高工作实力，使自己再上一个台阶！五年级副班主任工作总结2劳碌的人总觉得时间匆忙而过，空闲的人总觉得时间过得很慢，信任我们大家都属于前者，回顾一个学期的教学工作，有苦也有乐，让学生们学到学问的同时，自身也有了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，以促进教学工作更上一层楼。一、虚心请教他人，在摸索中前进1、这学期我担当四年级五班数学教学工作，在教学中，我仔细学习新课标，学到并体会到了很多有效地教学方法，新课标让我更好地把握教
6、材，给我的教学指明白方向，让我对今后的工作更有信念。2、在平常的教研中，我们在尹老师的组织和带领下，都能够刚好地反映问题，发觉问题，探讨问题，解决问题，这为精确地向学生们传授学问奠定了良好的基础。组内的其他老师也都乐于和我们共享自己的教学阅历。尹老师教会我学习数学的重要看法：严谨。我想也正是因为她的一丝不苟，才能使她的学生也那样优秀。冉老师也总会在我遇到难题变得困惑时，告知我她的见解和看法，让我的教学工作顺当进行。钱老师和郑老师也能时时常的给我们共享一些好的教学建议，就是因为有了这样一个团队，我才能快速的成长。在他们的帮助下，支持下，现在的我已不再是那个青涩的站在讲台上讲课的我。3、每个老师都
7、有自己的教学方法，而我则是比较注意让学生欢乐的学习。始终以来，我仔细备好每一节课，也努力地创设一个轻松开心的学习氛围，让孩子们能够发觉学习数学的乐趣。这样一来，他们的思维也会变得活跃，有创建性。但是，“活泼”也是须要在一个合理的范围内的，这就须要我精确地把握，恰当的引导。我要找到一种既让学生学得快乐，又能让学问牢记于心的教学方法。说到这，有一点我做得不够好：一个阅历丰富的老师通常都很注意学生学习目标的达成度，而我却侧重于学问的讲授和理解，对学生作业的完成状况总结的不是很到位，这样一来，“眼高手低”的他们也就少了许多自己探究与发觉，实践与总结的机会和空间，这是我今后须要改进和像其他老师学习的地方
8、。二、有效的教学方法才能有效的促进教学担当四五班的副班主任，必需学会处理学生之间发生的各种冲突，这些琐事有时会让我很头疼，所以用正确的方法教化学生也是须要方法的。还记得操场上那句红色格言：纪律是自由的第一条件，出自黑格尔，强调了“纪律”的重要性，作为一个班级的负责人，要尽可能的避开冲突的发生而不是把重点放在不知疲乏地解决问题上。这就须要我们学会站在学生的立场思索问题。三、自身的不足和努力的方向一晃眼，一年过去了，收获了许多，学到了许多，在今后的教学工作中仍有很多须要改进的地方，自身的不足有：1、课堂驾驭实力不够娴熟2、对后进生的关切不够多3、缺乏与家长沟通的胆识和说话的技巧4、不擅长有效处理学
9、生间的冲突以后，我要从这几方面有针对性的改正，争取做到最好，成为一个合格优秀的老师。五年级副班主任工作总结3本学期本人担当五(5)班的副班主任，当过班主任的我深知班级工作的繁重，所以我尽力协作班主任做好各项班级管理工作，指导学生各方面的发展，尤其是学生日常行为习惯的养成教化，以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺当地开展，现对本学期的副班主任工作状况作如下总结。平常，我帮助班主任对学生进行思想政治、道德品质教化，经常利用时间找学生谈心，主动主动帮助班主任参加学校组织的活动和开展各项班级活动。学期初，帮助班主任做好班级学生的报到、领书、排座位，以及其它的打算工作。在学期中，尽快了解班级，熟识学生
10、，主动和班主任一起对学生进行家访，不断与学生家长联系，刚好了解学生的状况。我关切班级的黑板报工作，仔细督促完成班级的黑板报和学习园地，并常常和学生一起沟通出黑板报的阅历感想，并适时提出有关建议，让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣扬水平。在班级早读、早操、集体晨会时，我总能刚好到位，仔细督促管理。时时为学生做典范。平常经常深化班级，了解学生的状况，同学生建立良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良状况，我能刚好地进行针对性教化，实行适当方法，和学生沟通想法，并刚好向班主任进行汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。本学期，班级中有部分学生学习目的不明确，看法不端
11、正，把学习当作是一项应付的事情，对学习提不起爱好，拖拉作业现象较为严峻，导致学习成果不志向。针对这一现象，我和班主任协商对策，刚好与家长取得联系，通过老师与家长的努力，这些学生的学习自觉性、主动性有所提高，一些学生的学习成果有肯定提高。在大课间时，我能刚好到位，组织学生进行有关的活动。大课间结束后，仔细组织学生列队放学，路队状况比较好。平常我能仔细组织好学生打扫班级卫生，常常指导学生保持教室干净整齐，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得班级的卫生取得了很大的进步。在平常的工作中，我总能仔细完成班主任交给我的各项任务。有时，班主任有事不在学校，我都能自觉的担当起班级的各项管理工作，并能较好地完成管理
12、工作。在期末，我能自觉、仔细地帮助班主任完成学生学籍卡、成果单的填写工作和有关期末工作，较好地减轻了班主任的有关工作负担。总之，我能在搞好自己的教学工作的同时，较好地完成副班主任的工作任务。在今后的工作中我将更加努力，扬长避短，进一步协同班主任搞好班级的管理教化工作，争当校文明班级、三号班级。五年级副班主任工作总结4上学期的班主任工作已经结束，总结一下一学期的工作，的确付出了不少，但是收获的也许多。班主任工作里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。能够让我发扬优点，规避缺陷。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。一、了解学生，关爱学生。学生是
13、我们的工作对象，只有了解学生、关爱学生，才能教好学生。我了解学生从了解学生家庭起先。父母的职业、家庭住址、生活状况等，基本能驾驭，接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看；了解孩子的学前教化状况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间尽量和他们一起玩耍，中午休息时和他们闲聊谈心，在闲谈过程中了解他们的基本状况。通过了解了孩子的状况，我能有的放矢地去关怀他们。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指
14、老师要酷爱每一个学生。二、培育干部，运用干部。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以只有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。并能起到老师所不能起到的良好作用。三、规范制度，加强管理。无以规则，难成方圆。一个班级的稳定发展，必需依靠严格的科学管理。良好的纪律是搞好学习的保证。班级除了严格执行学校的各种规章制度以外，还可以制定班级的纪律，对学生严格要求，以确保正常秩序和各种工作、活动的开展。通过班会、平常教化、学生座谈等形式，反复强调校纪班规，让学生牢记在心。班委会、学生小组应主动、主动的协作班主任维持好班内
15、的学习、生活等纪律，营造一个让老师、学生满足的平安、舒适的学习环境，让师生在开心的心境下工作和学习。通过对学生学习、生活等方面的纪律约束，使学生纪律，特殊是课堂纪律有明显好转。对于犯错误的学生，应坚持“惩前毖后，治病救人”的原则，以劝服教化为主，耐性开导，特殊是对多次犯同一种错误的学生，更应耐性的、不辞辛苦的进行反复教化。对于个别严峻犯错误者，除按班级和学校有关规定进行处理外，还应加强对该同学的思想教化，使其知道自己错在哪里，怎样改正。这样，既教化了当事人，又教化了全体同学，会有事半功倍的效果。尽管一学期的工作得到了领导和同事的确定，但是我做得还是很不够，有好多时候仍存有缺憾。所以在下学期，我除了接着发扬我在工作上的优势，还要对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
