《江西省金溪县第二中学九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展22.2电磁铁电磁继电器导学案无答案新版新人教版通用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省金溪县第二中学九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展22.2电磁铁电磁继电器导学案无答案新版新人教版通用(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、22.2 电磁铁 电磁继电器2、知道电磁铁的特性和工作原理3、了解影响电磁铁磁性强弱的因素4、电磁铁在电磁起重机中的运用5、了解电磁继电器的结构和工作原理学习重难点:电磁铁的工作原理、影响电磁铁磁性强弱的因素知识链接:当通过空气开关的电流大于动作电流时,空气开关自动跳闸切断电路;全自动洗衣机的水位低于设置的水位时自动进水,达到设置的水位时会关闭进水口;银行自动门当有人靠近时会自动打开,人离开后会自动关闭这都是电磁铁在工作。探究新知:一、电磁铁(1)结构:通电螺线管中插入铁芯后叫电磁铁,其它条件相同时,它的磁性比通电螺线管强,(原因:铁芯被磁化后与螺线管共同作用)。(2)特点:通电有磁性,断电_
2、。极性可以改变,改变通过的_即改变了极性。磁性的强弱可以改变。(2) 探究影响电磁铁磁性强弱的因素(演示实验)次序有无铁芯线圈匝数电流大小吸起大头针枚数1无50匝0.2A2有50匝0.2A3有100匝0.2A4有100匝0.3A(思考:将大头针改为铁屑或其它器材,可行吗,优缺点?)影响电磁铁磁性强弱的因素:_、_、_。实验中通过观察_来显示磁性的强弱,这种方法叫_,同时还有_(方法)。二、电磁继电器:(图20.3-5)1、结构:主要_,衔铁,弹簧、(动静)触点等。2、工作原理:工作电路通电时,电磁铁_,将衔铁_,动触点B与_分开,与_接通,工作电路;工作电路断电时,电磁铁_,弹簧将衔铁_,动触
3、点B与_分开,与_接通,工作电路。3、优点:利用电磁继电器可以用低电压、弱电流的控制电路来控制_、_的工作电路(安全),并且能实现遥控和生产自动化。自我检测:1、某同学的实验装置如图所示,弹簧下端吊的是铁块,当他将开关闭合以后,弹簧的长度_;当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表的示数_,弹簧的长度将 ;如果其他条件不变,他只是将电源的正负极调换了一下,发生变化的是 。2、下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是 【 】A、改变通过线圈中电流的强弱 B、改变线圈的匝数C、改变通过线圈中电流的方向 D、在通电螺线管中插入铁芯3、小华同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行
4、实验,如图所示,下列说法中正确的是 【 】A、 若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引B、 电磁铁B磁性较强,所以通过它的电流较大C、电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强D、要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑动片向右滑动4、电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是 (写出一个即可)。电磁铁在生产和生活中的应用很多,在电炉、电铃、电灯中,用到电磁铁的是 。5、如图所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形磁铁,下端为S极,螺线管中插有铁芯,开关S拨在触点1位置。要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是 【 】A、滑片P向左端滑动 B、将S拨到2位置C、将铁芯从螺线管中取出 D、将螺线管往上移动(附:磁体下端为N极呢?)学案整理:电磁铁的工作情况主要有两种:1、控制电路的通断(如课文中132页图7、8、9),2、控制电路中电流强弱的变化(图10及空气开关的工作)。较难的是画图设计,能看懂图即可(仿画)。