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1、高一英语必修1 Module 3 学案教材分析：本模块通过旅游经历介绍风光特色，帮助学生学会关于交通工具和地貌等自然现象的词语，学会运用表示过去的用语作回忆，写游记，介绍风光。本模块的话题是: “介绍旅游经历，介绍童年故事”知识目标：Phrases: take off, try doing/ to do, no more, no longer, allow sb to do, refer to , out of date, more than, look like, be short for, in the 1920s/1920s, all the time, at the speed of
2、Sentences: Could I . Would you mind.? I am very sorry but.Grammar: 学习-ed 形式作形容词；学习过去时间的表达法Period one Introduction and Reading一常见短语：（p2123）1.上（车、船、飞机等） _ 下（车、船、飞机等）_2.上（车） _ 下（车） _3.（飞机）起飞 _ 4.A与B搭配_5.交通工具_ 6.在远处_7.指的是,提及_ 8.在海滨_9.长途列车_ 10.多么美妙的乘车旅行_11.正好在中心_ 12.在（某事）上花(时间) _ 13.前几公里_ 14.暗红色_15.被遗弃的农
3、场_ 16.在白天_17.听中文磁带_ 18.像钻石般闪闪发光_19.是的缩定/简称 _ 20. 受训的骆驼_ 21.20世纪20年代_ 22.修建一条新的铁路线_23.不再_ 24.通过法令_ 25. 允许做某事_二 基础自学 1.match多指事物的花样，颜色，范围或性质等方面的搭配。强调一事物和另一事物的搭配。fit一般指衣服，物品的大小，尺寸等适合。suit可指款式，颜色适当；也可指时间，安排，条件等适合。Eg. No one canher in knowledge of classical music. The red jacketwell, but its colour does
4、notme.2. in the distance 在远处，在远方Eg.他们看到远处有几处房子。_3.at kindergarten 4.all the time 5. shoot at sb/sth 6. distance”距离”(1) at / from a distance“从远处，遥远的”；这幅图从远处看更漂亮。The picture _.(2) in the distance“在远处，在远方”。(3) keep ones distance from “不亲近，和疏远”，“保持距离”。如：这条狗看起来很危险，所以我决定与它保持距离The dog_,so I decided to_.7.
5、drive （drove driven）“驾驶”；”用车送”；”迫使”你能送我去车站吗？Can you_?贫穷迫使他去偷窃。Proverty_.8. refer to1.）”查阅；参考” 如果你想知道一个词的意思，你可以查字典If you _, you can _the dictionary.2.)”指的是” 我指的不是你。Im not _ you3.）“适用于”；“涉及到”；”与有关”我要说的话涉及到你们大家。What I have to say _.9.scenery”风景，景色” 辨析：scenery, sight, view,scene三个词均含有“风景，景色”的意思，但它们各自的侧重
6、点有所不同：（1）scenery指某地总的自然风景或景色，尤指美丽的乡间景色，是不可数名词。（2）sight则既可以指场景、眼前看到的景观，又可以指名胜、风景，表示后者的含义时， 必须要用复数形式。（3）view通常指从远处或高处看到的景观、景物。常用get a good view of. (4) scene 指（戏剧）场景布景，景色风景（某一特定环境呈现的）景色，也指发生事件的现场，地点，场景。(1). Our reporter was the first person on the _.(2). Youll get a fine_of the town from the top of th
7、e hill.（3）. He lost his_is an accident.（4）. We passed through the beautiful_on our journey through the Lake District.10. supply V. “提供，供给” （UN）”供给，供应” (CN) “供应量 库存”supply sb with sth = supply sth to sb 供应某人。.他们给无家可归的孩子提供食物和衣服。They_11. Where do you think most of the people live, in the central part o
8、f the country or on the coast?”疑问词 + do you think(插入语) + 陈述句结构”(1) 不能用yes或no来回答这样的特殊疑问句，应用完整的句子来回答。 如：我认为他们最好去上海 I think theyd better go to Shanghai.(2) 位于句首的特殊疑问词如果不是该句的主语，一定要注意该句的语序。如：你认为他们该去哪儿? Where do you think they should go?(3)适用于以上插入语的常用动词还think, believe, suppose, imagine, guess, say, consid
9、er, suggest等。1）.你认为他多大了?_.2）.你猜我们英语老师在干什么?_.3）.你认为谁在踢足球?_.12. We ate great meals cooked by experts! 我们吃的美味饭菜是由烹饪大师们做的！1）cooked by experts 过去分词短语做后置定语，相当于定语从句that/which were cooked by expects. 如：你看完了鲁迅先生写的那部小说了吗？Have you finished reading the novel written(=which/that was written) by Lu Xun?我妈做的饭很好吃Th
10、e food _.2) be expert in/at/on / an expert on/in . . 方面的专家 比尔盖茨是个电脑高手。Bill Gates _.13. In the 1920s/1920s(20世纪20年代) 在世纪年代（必须加the）在某人十几/二十几/三十几九十几岁in ones teens/twenties/thirtiesninetieseg. (1).当马克思五十几岁时，他发现研究俄国形势很重要When Marx was_, he found it_.(2).It is not rare(稀少) in _ that people in_ sixties are
11、going to university for further education.A.90s; the B. the 90s; / C. 90s; their D. the 90s; their14. no more = not any more“不再” 表示动作不再重复出现，与瞬间动词连用,强调数量，次数上不再增加。1)从那以后，类似的事故不再发生了Ever since then, such accident_.no longer = not any longer“不再”表示时间和状态上不再延续，常和表示延续动词连用，2)他们不再和对方说话.They will _ _.15.allow/permit doing sth”允许做某事”allow/permit sb to do sth “允许某人做某事” （1）办公室不允许抽烟。They _.（2) 请允许我介绍一下玛丽小姐。Please_.16.be short for “为的缩写” （1) Ben 通常为Benjamin的简称Ben _.be short of “缺少，短缺” （2) 这所医院现在缺少资金 This hospital _.for short： “简称”
