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1、小鹿，小鹿，毛衣毛裤， 身上开花，头上长树。提示：可通过看实物或图片，学习儿歌。裤子短了，鞋子小了，我长高了，外婆笑了。提示：父母可找一些孩子穿不了的裤子、 鞋子， 让幼儿感受自己长高了。#滚皮球凳子做球门， 皮球滚滚滚， 你可别顽皮， 快快 滚进门。提示：父母和孩子一块玩。 皮球可放在地上滚， 也可用脚踢。拍汽球拍汽球，抢汽球， 气球气球到处游，快来跟我做朋友。提示：父母可与孩子边玩气球边学念儿歌。小手小手小手拍拍，欢迎客人进来。小手小手招招； “请你下次再来。 ”提示：父母可扮演 “客人 ”与孩子共同表演儿 歌。结勾勾我有一双手，十个手指头，它会扣钮扣，还会结勾勾。#提示：通过儿歌，培养幼
2、儿自己的事情自己做。走小桥#走小桥，真有趣， 走过来，走过去， 掉下水，变小鱼。提示： 训练平衡能力。 可用纸板裁成窄条连接 起来做桥，也可在地上划两条平行的线做 “桥”。只能在桥上走，腿不能迈出桥面。亲亲，洞洞小洞洞，大洞洞，小洞贴着大洞洞，妈妈亲我热融融， 哦！原来洞洞是酒窝。#提示：在教这首儿歌时家长不妨给孩子设个悬 念，让孩子自己来才猜猜 “洞洞 ”是什么？跳绳圈#跳绳圈，不能踩， 跳进去，跳出来，来来来，来比赛。提示： 也可以把绳子笔直地放在地上， 从绳子 一边跳到另一边。 儿歌前四句可改为 “绳子长， 不能踩，跳过去，跳过来。 ”孩子如比较小可 改 “跳”为 “跨”。数星星天上小星
3、星，眨眨小眼睛，一二三四五，数也数不清。提示： 结合儿歌内容， 可让幼儿尝试着数天上 的星星。我的本领大别看我的年纪小，我的本领真不少， 我会穿衣、 穿袜子， 还会自 己把饭吃。提示：结合这首儿歌家长可让孩子练习做自己力所能及的事。提示：家长可通过儿歌培养幼儿从小养成爱刷 牙的好习惯。比手指伸出大巴掌， 哪个手指长？ 比来又比去， 中指是大王。#客人 主人提示：家长和幼儿可以边比手指边学念儿歌。#门外是客人， 门内是主人， 客人把门敲， 主人开门笑。提示： 这首儿歌主题是要让幼儿分清 “客人”和 “主人 ”。家长可为幼儿创设一个情境，做做敲 门、 开门、 笑迎客人的动作， 让幼儿亲身体验 一下
4、 “客人 ”、“主人”。这样他们一定学得轻松、 愉快。抓中指找中指，抓中指， 对了吃果子， 错了刮鼻子。提示： 家长和幼儿玩找中指的游戏， 同时学念 儿歌。#撕呀撕，撕报纸， 撕出一把花胡子， 爸爸妈妈和宝宝， 变成三个老头子。上楼梯 撕报纸宝宝上楼梯，千万别着急， 一步一步慢慢行。 扶楼梯，靠墙壁，#提示：平时在上下楼梯时，父母可边走边说， 有了反复的语言刺激， 有了一定的情境， 幼儿 就容易掌握。提示：父母和孩子一起撕报纸， 撕成细长条儿， 以训练孩子手部小肌肉的 活动，促进脑的发 育。撕完了各人抓一把 “胡子 ”捂在下巴处，老 人走路，同时说儿歌。#小牙刷企鹅乖乖小牙刷，爱小嘴。企鹅乖乖
5、，一摇一摆，一天刷两回，走起路来，就像奶奶。小嘴更加美。#提示： 大人和孩子一起边说儿歌， 边学企鹅走#路的样子。 在游戏前， 先让孩子看看图画， 认 识一下企鹅。蝴蝶花蝴蝶，飞呀飞，小宝宝，追呀追！提示： 用一根细铁丝把一张花纸拦腰一扎， 就 成了一只蝴蝶， 把蝴蝶绑在一根小棍上， 爸爸 妈妈举着小棍让宝宝知道。荡秋千秋千荡荡，荡到天上，抱个太阳，回到地上，哎哟哎哟，好烫好烫！提示： 爸爸妈妈两手放在孩子胳肢窝里， 提着 孩子荡秋千，边荡边说儿歌。大象大象大象，鼻子长，啥模样，尾巴细细， 耳朵大大，腿儿胖。提示： 家长可先让幼儿观察大象， 了解大象的 外形特征。小司机小弟弟，当司机，嘀嘀嘀，
6、多神气！提示： 孩子坐在小椅子上开汽车。 边说儿歌边 做动作。 说前两句时可模仿转方向盘， 说后两 句时可模仿按喇叭动作。#拉绳子一根绳子两边拉，我和妈妈拉爸爸，谁拉不过学狗爬！提示：一边做游戏一边说儿歌。我是飞机我是小飞机，飞高又飞低，小鸟快让开，小心撞着你！提示：爸爸妈妈和宝宝把双手向两侧平举扮作 飞机，边飞边说儿歌。#小鸟飞小鸟小鸟飞飞，大狼大狼追追，小鸟枝头唱唱，大狼口水淌淌。提示：大人装大狼，小孩装小鸟， 一边说儿歌， 一边做动作。头两句可以根据情况重复几遍。推车拉车推车子，拉车子， 装条鱼儿给谁吃？ 推车子，拉车子， 装条鱼儿给猫吃。提示： 车可用童车、 玩具车、 小板凳等。 四行
7、 儿歌，前两行问，后两行答。 家长可按此格式 继续编下去，如装草给羊吃、装骨头给狗吃、#装萝卜给兔子吃。笑哈哈说个三，伸个三；手指头，真能干。提示：边学习用手指做数字边说儿歌。#说鼻子，捏鼻子，说耳朵，拉耳朵，说头发， 摸头发，说嘴巴，笑哈哈！提示： 可边做动作边说儿歌， 帮助幼儿认识五 官。看谁先坐下爸爸拉妈妈， 妈妈拉娃娃， 拉着圆圈走， 看谁 先坐下！提示：父母和孩子拉个圆圈，边走边说儿歌。 圆圈中放个小板凳， 说到最后一个字时大家抢 着坐。画圆圈大圆圈，小圆圈，不是画圆圈，是画妈妈脸。提示： 边画圆圈边说儿歌。 先画大圆作脸， 再 画小圆作眼睛。小鸡吃米小鸡小鸡，叽叽叽叽，不要着急，给
8、你吃米。提示： 大人在纸上画小鸡， 孩子用画笔或用棉 签蘸墨水在纸上画米粒给小鸡吃， 边画边说儿 歌。#再见拿气球#气球高又高， 要拿跳三跳： 一跳拿不到， 二跳 快碰到，三跳拿到了。妈妈去上班，宝宝招招手，妈妈妈妈再见了。 提示：家长可通过儿歌教幼儿学习招手的动 作。#提示： 宝宝到一岁多会走以后， 就要教他跳跃 了。 这是一个锻炼跳跃能力的游戏。 家长要根据宝宝的高矮和跳跃能力，调整拿气球的高 度，要让宝宝在跳第三跳的时候， 能摸到气球。好朋友我和老师手拉手，我们都是好朋友。 我和佳佳手拉手，我们都是好朋友。盖盖子#大盖子，小盖子，宝宝盖盖子，瓶子戴帽子。 提示： 拿几个不同大小、 色彩的
9、瓶盖， 让孩子 对号入座。提示：加点字可以换成幼儿的小伙伴的名字。 通过儿歌教育幼儿要和同伴友好相处。拉手#数手指说个一，伸个一； 说个二，伸个二；提示：家长和孩子可边做动作边学儿歌。我伸出小手， 你伸出小手， 小手拉小手， 做个 好朋友。#小耳朵，真正灵，样样东西听得清。#滑滑梯滑滑梯，真有趣，你上来，我下去， 大家玩的真高兴。提示：可边游戏边学念儿歌。轻开门轻轻， 关门轻轻， 上下楼梯也要轻， 我要 做个 “小轻轻 ”提示：加点字可根据实际情况替换成 “走路 ”、 “说话 ”等。通过儿歌培养幼儿良好的生活习 惯。大西瓜真甜，真甜，大西瓜，是谁种的？谢谢他！提示： 这首儿歌可让婴幼儿知道：
10、别人为自己 做事，要说谢谢。念准翘舌音 “种 ”。黑头发娃娃头发黑又亮，扎个辫子真漂亮。提示：通过儿歌， 让幼儿认识头发， 知道头发 的用途，懂得爱护头发。小牙齿小小牙齿白又齐，它会吃饭嚼东西。提示： 通过儿歌让幼儿认识牙齿， 知道牙齿的 用途，懂得爱护牙齿。耳朵提示： 通过儿歌让幼儿认识耳朵， 知道耳朵的 用途，懂得爱护耳朵。嘴小嘴巴，小嘴巴，会唱歌，会说话。提示： 通过儿歌让幼儿认识嘴巴， 知道嘴巴的 用途，懂得注意口腔卫生。鼻子小鼻子，用处大，闻闻气味全靠它。提示： 通过儿歌让幼儿认识鼻子， 知道鼻子的 用途，懂得爱护鼻子。眼睛小眼睛，亮晶晶，样样东西看的清。提示： 通过儿歌让幼儿认识眼睛， 知道眼睛的 用途，懂得爱护眼睛。青菜青菜青菜营养好，宝宝吃了咪咪笑。提示： 通过儿歌让幼儿认识青菜， 知道它明显 的外形特征，懂得它的营养价值。萝卜小宝宝，吃萝卜，脸儿红红真可爱。提示： 通过儿歌让幼儿认识萝卜， 知道它的名 称和明显的外形特征，懂得多吃萝卜身体好。#
