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1、以“为孩子未来奠基， 为学生发展服务” 的办学理念为指导，根据学校工作的要求， 进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求， 进一步提高对学校图书室重要性的认识， 进一步确立服务育人的思想意识， 充分发挥图书室在教学、 科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、 阅览活动， 形成“书香校园”的读书氛围， 从而提高学生的识别能力、 活动能力和写作能力， 以知识守护生命， 使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。为了使学校的老师和同学们进一步多读书、 读好书， 不
2、断长善救失， 逐步迈进灿烂的书香人生， 本学期制定图书新增计划如下：1. 添购新书， 调整藏书结构， 使藏书在品种和数量上日趋合理。2. 调整藏书结构， 争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。正由形象思维阶段逐3. 小学生年龄一般是从七岁到十二岁，往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童 话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。4. 从采购图书起， 就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。 学生图书应着重于能丰富课余生活、 拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。 教师用书方面， 首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书； 其次是配合学校有关
3、活动， 熟悉各学科教学发展和变化， 结合书刊发行选择新书， 使之既与学校教育教学内容相衔接， 又是它们内容的延伸和辐射， 然后是教师进行继续教育深造的学科专著。 学校的教育对象是学生， 人数最多的读者也是学生， 所以购书要坚持学生为主、 师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。以“为孩子未来奠基， 为学生发展服务” 的办学理念为指导，根据学校工作的要求， 进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求， 进一步提高对学校图书室重要性的认识， 进一步确立服务育人的思想意识， 充分发挥图书室在教学、 科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服
4、务的意识，全面开展师生的读书、 阅览活动， 形成“书香校园”的读书氛围， 从而提高学生的识别能力、 活动能力和写作能力， 以知识守护生命， 使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。为了使学校的老师和同学们进一步多读书、 读好书， 不断长善救失， 逐步迈进灿烂的书香人生， 本学期制定图书新增计划如下：1. 添购新书， 调整藏书结构， 使藏书在品种和数量上日趋合理。2. 调整藏书结构， 争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。正由形象思维阶段逐3. 小学生年龄一般是从七岁到十二岁，往爱看历史、军事、科技、科幻科普
5、读书及故事书。女生爱看童 话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。4. 从采购图书起， 就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。 学生图书应着重于能丰富课余生活、 拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。 教师用书方面， 首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书； 其次是配合学校有关活动， 熟悉各学科教学发展和变化， 结合书刊发行选择新书， 使之既与学校教育教学内容相衔接， 又是它们内容的延伸和辐射， 然后是教师进行继续教育深造的学科专著。 学校的教育对象是学生， 人数最多的读者也是学生， 所以购书要坚持学生为主、 师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。图书室历
6、来被称为知识和理想的“第二课堂”， 让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、 丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。 对于学生的身心健康、 兴趣、学识的增进大有好处， 也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕本学年度工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书室的育人功效。因此， 我校图书室在原有的基础上加快素质教育的步伐。 同时， 利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动， 指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。 为了使学校的老师和同学们进一步多读书、 读好书，不断长善救失， 逐步迈进灿烂的书香人生， 本学期制定图书新增计划如下：1. 认真采购
7、、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用， 对于订购的各类书刊资料， 把好验收关， 避 免学校损失。2. 添购新书， 调整藏书结构， 使藏书在品种和数量上日趋合理。3. 调整藏书结构， 争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。4. 七岁到十二岁为小学生年龄段， 正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。 应该新增这个年龄段的书籍，如科技、科幻科普读书、故事书、童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说等。5. 新增名人的故事集，通过阅读，使孩子们对这些名人产生爱戴之情， 了解他们的成长经历， 学习他们的钻研刻苦的精神，明白他们背后的付出和努力，才造就了他们的成功。6. 继续新增艺术类书籍，培养孩子们的艺术细胞。可以为学校的少年宫各室的活动提供基础的理论知识，拓展活动内容，使各室的活动兴趣化、多样化。7. 新增教师用书，增加新的教育思想、教育心理方面的图书和教师进行继续教育深造的学科专著。提高教师本身的素养，丰富教师的课外知识。
