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1、学校优秀干部获奖感言1“虽不教书,但我育人”作为生活生涯导师,在新学期里,我依然会本着“为学生服务、对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取,认真做好学生工作,我愿倾我所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我的梦想荣誉都与学生连在了一起,学生快乐,我才是快乐的;学生在进步,我才是欣慰的;学生成功了,我才是优秀的。2参天大树需要沃土才能成长,谢谢学校及各级领导长期的培养和支持,取得的每一分成绩都离不开你们。学高为师,身正为范。这是对教育者的要求,也是奋斗的目标。谢谢所带学生的默默支持,有你们才有我存在的意义,为了更好的教育与服务学生,努力提升自身学历,努力提高管理水平,所取得的成绩是
2、你们支持的结果。在平凡的岗位上,兢兢业业做好自己的工作,给学生提供更好的教育与服务。3一位哲人说,幸福的人生有三个标准,有目标、有事做、能爱人;幸福的老师也有三个标准,以学识激励人、以道德教化人、以爱心感染人。如果这三点都能做到,相信他一定能成为世界上最幸福和最快乐的人。选择做一名辅导员会成为接近幸福的人,在辅导员岗位时间不长,但是会将自己全力奉献在此岗位中,人生前行的道路还很漫长,本人将尽心尽力,全心全意,不辞辛劳指引学生克服一个个障碍,朝着既定目标踏实地迈进。4能够获得20_年度“优秀学工干部”,我感到很荣幸,谢谢领导的栽培和认可,同时也感到肩上的担子更重了。多一份荣誉,就等于多一份责任。
3、在辅导员工作的7年里,让我意识到辅导员工作的重要性。辅导员的主要职责是管理学生的日常学习生活,引导学生有正确的人生观、价值观。看似简单,其实很难。辅导员工作的辛苦也只有我们学工队伍的每位老师才可以体会。作为辅导员应该关心和理解学生,既要与学生打成一片,又要与学生保持距离,这种良师益友的度要自己把握。最后,我希望通过大家的努力可以让我们的学生工作得到更多学生的认可。不忘初心,方得始终。5感恩大家,同时也怀着对辅导员职业的敬畏之心,幸运地获得20_-20_学年优秀学工干部。虽然从事学生工作十多年,但在此情此境中仍然感到心潮澎湃,激动不已。冥冥之中,我的人生走进了美丽的培华校园,走进了朴实亲切的培华
4、人中。来到这里我的收获很大,方方面面都使我的生命更加丰盈。是培华大家庭成就了我,使我能站在这个领奖台上。谢谢大家!在此,有几句话送给我的学生们:第一句话是:播种一种境界,收获一种思想;播种一种思想,收获一种态度;播种一种态度,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。一定要有一个端正的态度,态度决定一切。美好的态度才有美好的生活,美好的生活才有美好的命运。第二句话是:文凭是铜牌,能力是银牌,人脉是金牌,思维是王牌。要不断锤炼自己的思维,做一个有正确思想的人。正确思想将把你引向正确而又成功的人生之路。第三句话是:做一个有心人,经常思考自己的
5、前途,策划每个阶段的发展模式,更不要因为白白虚度了几年光阴而放弃追求,当一个人有计划的时候,他永远不会晚。最后,祝福大家,真诚地祝福大家!6非常荣幸在全国欢庆第32个教师节之际获得西安培华学院20_-20_辅导员年度人物和20_-20_年度优秀学工干部的荣誉称号,这是对我工作上的肯定,也是对我做好今后工作的一种鼓励。在以后的工作当中,我将不辜负领导和同仁的的期望,更加尽心尽职,抱着务实认真的工作态度,并不断学习提升自己的工作技能,迎接新的挑战!7作为一名生活生涯导师(辅导员)必须铭记爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的准则要求。如果说相遇本就珍贵,我们的相遇的便是不可辜负,因为承
6、载着的是彼此的人生。引导学生勤勉点燃天赋,用坚韧追求理想,让学生在各自故事里闪光便是我们的使命。8此次被评为我校20_-20_学年“优秀学工干部”,我感到十分荣幸和骄傲。当我站在领奖台上接受这份荣誉的时候,我再次意识到作为辅导员身上的重担,作为一名高校教育工作者,我们应学高为师,育人先育己,应不断探索,锐意进取求实效,应忘我工作,孜孜不倦育桃李,我们应当向全国的优秀辅导员们学习,兢兢业业、求实进取,立德树人行“师道”,甘于付出、以情感人,无私奉献扬“师德”,只有这样,才能无愧于学校交给我们的育人重任。我会继续在我的工作岗位上贡献自己的能量,愿培华所有的学子都能学有所成,愿培华的发展蒸蒸日上。9
7、回顾自己的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获。幸福的辅导员有三个标准:以学识激励人,以道德教化人,以爱心感染人,在工作中我努力成为最幸福最快乐的辅导员。做学生思想教育工作要耐心,工作方法要细心。作为一名辅导员,要做到既有情感中的教育,更有教育中的情感。对于学生管理工作,我心存崇敬;对于自己所取得的成绩,我心存珍惜;对于积极支持和配合我工作的亲爱的学生,我心存感谢。不忘初心,继续前进。10作为一位在一线工作的教育工作者,我认为教育是教育者与被教育者心灵的撞击,如果要使这种撞击发生共振并产生悦耳的和音,那就要了解被教育者的灵魂。多年的生活生涯导师工作,我得出的结论是:“育人之道 以爱为本”。教师只有“爱”自己的学生,带着自己的真诚去工作,在工作中做到“和风细雨”,情达理通,这样才能打开学生的心扉,在和谐的教育气氛中获得教育的主动权。我相信:人是万物之灵,是有情之物,只要心灵相通,以“爱”为本,那定会收到意想不到的效果。第 页 共 页