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1、流通概论课程教学大纲英文名称：Princuples of Distribution 课程代码：0300221635 学 时 数： 32 学时（理论32学时） 学 分：2课程类别：学科选修课课程性质：选修 适用专业：物流管理 市场营销 工商管理 人力资源管理先修课程：管理学 考核方式：课程论文一、课程的性质、地位和作用流通概论课程作为管理类专业的学科选修课，集理论性与实务性于一体，她系统介绍了商品流通的产生与发展、零售商业概述、业态选择、选址与店铺管理、商品与顾客管理、批发业概述、批发市场与商品交易所、电子商务、物流管理、配送与配送中心及商品流通政策等，勾画出流通领域的整体轮廓。本课程旨在通本课
2、程的学习，使学生较全面、系统地驾驭商品流通领域的基本学问、基本理论，了解商业经营的基本规律，从而具备从事商品流通事业的经营与管理实力。二、教学内容及要求（一）商品流通的产生与发展【教学要求】理解分工、交换、流通的概念及历史发展，正确把握商流、物流与信息流的含义，了解流通与其他相关用语的区分，了解流通方式的演化过程。【教学内容】1.分工与交换 、交换与流通；2.流通的内涵与外延 ；3.流通方式的演进；4.流通与社会经济系统。【教学重点与难点】教学重点：商品流通的概念、区分以及商品流通的产生与发展；教学难点：商品流通的区分（二）流通产业【教学要求】驾驭流通产业的含义与分类；重点驾驭商品流通产业的特
3、征与贡献；了解流通产业的发展过程。【教学内容】1.流通产业的含义与分类；2.流通产业的特征与贡献；3.流通产业的发展。【教学重点与难点】教学重点：流通产业的含义与分类；商品流通产业的特征与贡献。教学难点：商品流通产业的特征与贡献（三）流通功能与流通机构【教学要求】理解流通全部权转移、物流、成本节约、信息传递、风险分担以及流通金融等功能，了解流通机构的类型、结构与现状【教学内容】1.流通功能；2.流通机构。【教学重点与难点】教学重点：流通全部权转移、物流、成本节约功能。教学难点：流通全部权转移、流通金融功能（四）流通渠道【教学要求】理解流通渠道的含义与成员构成，驾驭流通渠道的结构类型及其影响因素
4、、流通渠道系统的构成与组织机制，了解渠道成员之间的相互依靠关系，以及由此带来的渠道权利、冲突等行为问题，把握流通渠道结构变迁的缘由，以及我国流通渠道的变迁过程。【教学内容】1.流通渠道概述 ；2.流通渠道结构、影响因素与渠道系统；3.流通渠道行为； 4.流通渠道结构的变迁。【教学重点与难点】教学重点：流通渠道结构、影响因素与渠道系统；流通渠道行为；教学难点: 流通渠道结构、影响因素与渠道系统 （五）零售【教学要求】理解零售的概念、特点与功能，驾驭零售商的分类方法，了解零售业态变迁理论假说，精确把握零售经营环境及零售经营要素的构成，了解集市和商业街的特点、功能及发展趋势。【教学内容】1.零售与零
5、售商；2.零售业态的变迁及其理论假说； 3.零售经营 、集市 、商业街【教学重点与难点】教学重点：零售的概念、特点与功能;零售商的分类方法；零售经营环境及零售经营要素；商业街的功能、特点；教学重点：零售经营环境及零售经营要素（六）批发【教学要求】重点驾驭批发、批发商的概念和功能；了解批发商的分类体系及批发经营的一般特点、批发业态与用户特征；理解批发商面临的挑战、机遇及发展趋势；了解批发市场的性质、功能、类型及特点 【教学内容】1.批发与批发商、 批发经营；2.批发商面临的挑战、机遇与发展趋势 ； 3.批发市场【教学重点与难点】教学重点：批发、批发商的概念和功能；批发商面临的挑战、机遇及发展趋势
6、；教学难点：批发商面临的挑战、机遇及发展趋势（七）物流【教学要求】理解物流的定义演化及物流管理的发展；了解物流的分类及要素构成；了解物流管理的基本内容；理解和把握供应链管理的本质及物流管理的区分【教学内容】1.物流的概念、分类与构成要素；2.物流管理 ；3.供应链管理【教学重点与难点】教学重点：物流的定义演化及物流管理的发展；供应链管理的本质及物流管理的区分；教学难点：物流管理的发展；供应链管理的本质及物流管理的区分（八）流通信息化【教学要求】理解流通信息及流通信息化的含义及作用；驾驭流通信息化技术、工具与方法；了解电子商务的概念、类型及在流通领域运用的基本业务模式。【教学内容】1.流通信息与
7、流通信息化； 2.流通信息化技术；3.电子商务【教学重点与难点】教学重点：流通信息及流通信息化的含义及作用；流通信息化技术、工具与方法；电子商务在流通领域的运用；教学难点：电子商务在流通领域的运用；（九）流通国际化【教学要求】驾驭流通国际化的内涵、动因和模式；了解流通企业跨国经营的现状及一般规律，了解中国流通领域对外开放的历程【教学内容】1.经济全球化与流通；2.流通国际化的机理与模式 ；3.流通企业的跨国经营；中国流通领域的对外开放与外资流通业 【教学重点与难点】教学重点：流通国际化的机理与模式 ；中国流通领域的对外开放与外资流通业；教学难点：流通国际化的机理与模式（十）流通政策【教学要求】
8、驾驭流通政策的含义，了解流通政策与其他相关用语的区分；了解流通政策不同的分类方法及主要内容，理解流通政策的主体、目标及功能；了解美国日本代表性流通政策；驾驭我国流通政策的基本框架。【教学内容】1.流通政策原理；2.流通政策的国际比较；3.中国流通政策 【教学重点与难点】教学重点：流通政策的含义、主体、目标及功能；我国流通政策的基本框架 教学难点：流通政策的含义、主体、目标及功能三、教学方法与手段本课程的理论内容较多，为了便于学生理解讲课内容，在教学过程中通过理论讲授、个案探讨、课堂探讨、社会调查等教学方法和手段，使学生在学完本课程后，能够运用所学的学问，分析流通的相关问题，从而培育和提高学生的
9、分析实力和理解实力。四、试验（上机、习题课或探讨课）内容和基本要求依据本课程的性质和课程内容，在授课过程中拟支配2学时的课堂探讨和6学时的社会调查。课堂探讨和社会调查分别针对课程中的重点内容和难点内容绽开。详细来说，探讨课在 “流通产业”章节；社会调查在 “零售”、“批发”、“物流”3个章节，依据每章的重点和难点，设置课堂探讨和社会调查的主题，帮助学生加深对重点和难点学问的理解和驾驭。五、课程学时安排 教学环节 学时内容讲课社会调查课堂探讨商品流通的产生与发展300流通产业202流通功能与流通机构300流通渠道300零售220批发220物流220流通信息化300流通国际化200流通政策200总
10、计2462六、考核方式（1）考核方式：课程论文（2）考核成果：流通领域课程论文（3）成果要求：论文选题可以针对流通实际问题，也可针对所感爱好的流通方面话题进行撰写，同时也可结合自身专业和流通理论的切合点进行撰写。论文的形式可以多样化，理论探讨、详细企业流通渠道问题探讨、详细案例探讨等均可，但不论实行何种形式，都必需有观点、有材料、有论据、有论证和明确的结论。要求论点明确、观点正确、材料翔实、论证有力、层次清晰。总字数2500-3000字。（4）成果构成：课程总成果由平常成果和期末论文两部分组成。其中，平常成果占40%，期末论文成果占60%。平常成果由考勤、作业、其他（课堂表现）等三部分组成，考勤、作业各占40%，其他占20%。 （5）成果评定形式：百分制。七、参考资料1夏春玉.流通概论.第四版.吉林：东北财经高校出版社，2016.2 夏春玉.流通概论.其次版.北京：中心广播电视高校出版社，2008.3夏春玉.流通概论.第三版.吉林：东北财经高校出版社，2013.4吴小丁. 商品流通论.第三版.北京：科学出版社，2016.5 荆林波，依绍华，李蕊. 中国流通理论前沿.北京：社会科学文献出版社，2015.6 张建华. 流通经济学. 第三版. 北京：机械工业出版社，2016.7 贺名仑.商品流通概论.北京：中国财政经济出版社，2010.制订（修订）人： 叶亚丽 审核人：黄新涛
