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1、六年级音乐下册教学筹划一、学情分析：六年级的学生共有 人，其中男生 人，女生 人。通过系统的学习,已经打下了夯实基本,有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态较好,音色也很优美。这些学生对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件因素或其她因素,因此歌唱技能有待提高。尚有某些学生由于底子薄、基本差，对音乐又缺少爱好，因此状况不是较好。其中尚有一部分学生唱歌音准不佳，连基本的音乐知识、音乐技能都没有掌握,更谈不上视谱。这些学生对音乐课虽感爱好,但总是不遵守纪律,因此不仅自己学不好,并且影响人们的学习。教师应当根据具体状况因材施教，充足激发这些学生爱好音乐、学习音乐的爱好，对她们要多鼓励，寻找她们身上
2、的闪光点,多给体现的机会，培养她们热爱音乐、热爱生活、热爱自然、热爱国家的感情。二、教材分析：(一)教学内容:本册教材内容有七个单元,每个单元涉及“聆听”、“演唱”、“知识与技能”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基本教育的有机构成部分，是实行美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康，增进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。(二)教学重点1、在学生原有的基本上进一步提高她们的音乐欣赏水平2、进一步加强基本乐理知识的学习，特别是对音符的结识能力3、在原有的基本上进一步改善学生的歌唱习惯，减少喊唱现象4、能参与某些
3、自己力所能及的创编活动三、教学目的：(一)知识目的：结识理解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、外国民歌的有关知识(二）能力目的:学生通过学习歌曲，会用对的的口形,呼吸及连音、断音的演唱措施演唱,会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡，看得懂简朴的指挥手势。通过欣赏,理解多种常用的演奏形式，培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养她们的音乐想象力和联想能力。结识理解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和她们的作品。通过乐器的训练，让学生学会对的的演奏姿势与措施,培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。(三）情感目的：通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗
4、入到音色教育中,启迪智慧，培养合伙意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。（四)质量目的：通过学习能掌握教材规定的简朴的乐理知识和音乐技能,掌握简朴的视谱能力，可以完整的有感情地演唱歌曲。四、教学措施、为能使学生上好课做好充足的准备工作，备学时注意与新课标结合,并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充足发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。 4、课堂形式设计多样,布满知识性、趣味性、摸索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使她们最大限度地学到知识,掌握技能。并注旨在课堂上采用一定的形
5、式,培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其她学科沟通,积极研究信息科技与学科整合。响应新课标规定。五、教具学具准备多媒体课件、钢琴、打击乐器六、周次及学时安排周次学时数新授周次1632复习周次机动周次24合计193七、教学进度周 次日期教 学 内容学时教学具准备备注21-2.26第课古风新韵4多媒体、钢琴、打击乐器3-2.2-3.12第课月下踏歌多媒体、钢琴、打击乐器5-63.3-3.26第3课银屏之声4多媒体、钢琴、打击乐器-3.7-4.9第课美好祝愿多媒体、钢琴、打击乐器清明节假一天9-104.1.23第课快乐的阳光4多媒体、钢琴、打击乐器1112424-.7第6课神奇的印象4多媒体、钢琴、打击乐器劳动节一天假114.8-.21第7课放飞梦想多媒体、钢琴、打击乐器5-16526游戏宫4多媒体、钢琴、打击乐器端午节一天假7-16.5-6.18复习多媒体、钢琴、打击乐器-20619-7考试测评4多媒体、钢琴、打击乐器
