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1、美术老师述职报告（汇编10篇）团美术老师述职报告1这一学年我担任的是七年级的美术教育教学工作，美术教 育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却 有着不同的收获。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便 今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。美术是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给 人自由驰骋想象的空间。一副好的美术作品，或许几分钟之内使 你获得几星期苦思冥想的东西；或是衬托出一个美好的幻想。或 是寄予一个美好的寓意；或是抒发一片灼灼的情感这种立意 与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙 印。美术课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学 生审美
2、情操，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心 得到健康的发展。一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、 爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发 学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的实 践活动（绘画、手工制作、欣赏，讨论、联想、想象及律动）中， 主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解美、表现美。二、在教学过程中，本着让学生从“要我学我想学 我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先 对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的 不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写 了各个年级各个课时的教案和导学案
3、，配合学校强势推进教学改 革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时 有效的设问，启发、引导学生积极思考；另一方面通过大量的实 物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积 极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、 愉快地上美术课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努 力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为 也进行了善意的批评与纠正，在课堂活动中，我会创设平等、民 主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。三、本学期七年级大部分内容是绘画，同事还穿插了书法课 程。绘画课程几乎每节课都有多媒体展示，给学生大量的图片展 示，书
4、法课程也用了多媒体展示，这样学生临习帖子的钱就省出 来了。同事也可以欣赏到大师们的作品。四、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种 文化资料，以便让学生能多看、多接触优秀的作品，从而增长见 识，并获得美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地 写生课。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能；阅 读一些美术、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网查找有关教 育工作站，并精心创建了自己的美术博客与各地的中小学教师进 行了很好的学习和交流。当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现 为：1、课堂教学不能针对7个班学生实际，缺乏“备学生”这 一必要环节。2、忽视与个别班级学生
5、的交流，有待于进一步改善。但我 会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学。团美术老师述职报告2在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本 职工作，热爱学生，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以 新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总 结如下：一、努力贯彻党的“十六大”精神，积极投身教改，积极做 好自己的本职工作，我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化 做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道 德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到 热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学
6、工作认真负责。努力实践了 初一至初三年级的全部课程教学，较好地学习和把握各年级教学 重点、特点和难点，在承担初三18个班超工作量的前提下，还 积极参与学校美化、校庆宣传工作，以及小小艺术节的布置工作 等。1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教 材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教 案。每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作 出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归 纳成集。2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化
7、，条理 化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简 意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交 流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉 快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得 到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学 习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见， 改进工作。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以 学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术 的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个 性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培 养，引导
8、学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学 生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、 鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教 育。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、 观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。尽 可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信 息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学 生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及 时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出 现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对
9、有关情况及时 改进教学方法，以致有的放矢。三、积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学 习，主要有：（一）、于20年和20_年参加了两次新课程改 革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进 行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的 起跑线。20。6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中，获一 等奖。20_。4滨湖区中学美术教师说课比赛中获一等奖。（二）、 利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并 发展他们的特长。20年辅导学生参加首届“江苏省绿色学校学 生环境绘画、书法、摄影作品汇展”，所有6名学生作品都入选， 学校获组织奖。20年辅导学生在“
10、市中学生美术比赛”中获两 个三等奖，本人获优秀指导教师三等奖。20_年“在阳光下成 长”绘画竞赛中，辅导学生获一个二等奖一个三等奖。四、教师是学校长盛不衰的人力资源，在校领导的关心和支 持下，本人于20年考入华东师范大学网络教育学院读在职研 究生。为提高自身素质，积极撰写论文：20_年论文音乐在美 术教学中的应用获校“三立杯”论文评比二等奖，20_。1 年论文教学设计中的设计教学在校教育科研工作年会论文评 比中获二等奖。20年教案欣赏。评述一一线的艺术语汇获 过三关青年教师教案评比二等奖，校青年教师“主题班队活动设 计”获二等奖等。20。1年浅谈美术欣赏课的误区获校论 文评比优秀奖。20_年多
11、元智能理论对中学美术教学的启示 获市“育才杯”教育教学论文评比二等奖。动态分组在中学美 术中的运用05年12月市教研中心获三等奖。美术教学中合 作任务的设计在20_年市教育科研论文评选获三等奖。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言， 言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的 光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我 知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策 己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真 务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自 己的
12、人生价值。团美术老师述职报告3从20_年9月来到_X县小章民族中学任教至今已有一年的 时间了，在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级 两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年 级的美术。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责 做好各项工作。现具体总结如下：一、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学 生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可 行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方 向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是 主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻 九年义务教育美术
13、教学大纲的精神，认真细致地研究教材， 研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索， 尝试各种教学的方法，以“如何培养儿童创造能力“教学实验专 题。积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动，通过参 观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的 教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现 代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性 就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活 感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格， 不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的 艺术就越美，越能发现独特的美的人就越
14、有审美能力，越有创造 力。所以，在美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导， 通过各种游戏、比赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习兴 趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让 学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作 时充分得以自由地运用。二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础， 发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并 按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和提高班。按实际 情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生 经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很
15、大的提 高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、知识扎实，具有较高 的艺术水平，在一定程度上提高了我校的文化艺术氛围，并组织 学生参加县组织的一年一度的三独比赛也取得一等奖二等奖分 别一名，三等奖三名的可喜的成绩。三、政治、地理美术教学工作对于非专业的政治地理，在开始的教学工作中固然存在着许 多的问题跟困难，但是为了能做好教学工作，我多多的向有经验 的教师学习，不断的向专业老师请教通过一年的不断努力取得了 一定的成绩，在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪 排名第一名的好成绩。一年的教学经验自身尚有很多的不足之处，因此在以后教 学工作中，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为 提高
16、我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质 教育的发展作更大的努力！的美术老师述职报告420_年9月，我来到新湖南路小学。担任一、三、五年级的 美术教学工作。在将近一年的时间里，我本着对教师工作的热爱， 竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从 事教育教学工作的开始，也是我人生工作生涯的开始，更是我面 临的艰巨挑战的开始。在这个美丽而富有人文关怀气息的校园 里，我付出了很多，同样也得到了很多，学到了很多，现就将这 一年的工作述职如下：首先，作为一名教师，我坚持每天不迟到，不早退。并且， 时常放弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建立了和谐友善 的师生关系。同时积极做好自己的本职工作，我一直信奉一句名 言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好 老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己， 规范自己的言行,做
