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1、中班户外游戏活动方案“我和布条一起玩”【活动名称】我和布条一起玩【适合班级】中班【参加人数】26人【活动时间】20分钟【设计意图】幼儿在一日生活中，户外游戏是幼儿最喜欢的活动，它不仅可以增强幼儿的体质，还能在活动中培养幼儿团结合作的品质和勇于创新精神。在倡导幼儿园教育杜绝“小学化”的今天，作为一所农村幼儿园，如何探索“一物多玩”，既让幼儿玩出精彩、玩出特色来，又让老师减轻繁重的工作压力？我利用一条简单而且颜色鲜艳的布条来为这次活动设计了我和布条一起玩的游戏活动，不仅淋漓尽致地体现出了“一物多玩”的理念，而且增强了幼儿参加户外活动的兴趣、发展了幼儿动作灵敏度、协调性、稳定性和平衡性，逐渐形成遵守
2、游戏规则和团结协作运动能力。【活动目标】1、培养幼儿的耐心和专注力，在游戏中增强自信心，逐渐形成遵守游戏规则和团结协作运动能力。2、训练幼儿控制方向能力，发展幼儿动作灵敏度、协调性、稳定性和平衡性。【活动准备】户外活动场地、布条（12m1m）一块、龙珠棒1个。【活动过程】（一） 开始部分：【“躲猫猫”游戏】师：“小朋友们看这是什么？”（长长的红布条）“你们想和布条一起玩游戏吗？”（想）“ 我们先来玩一个“躲猫猫”游戏好不好吧！”游戏规则：“请大家用最快的速度藏到布条的下面，大家可要注意看好布条到哪儿你也要躲到哪儿哟！”（躲猫猫时老师注意提醒幼儿注意安全、不要推挤、小心绊倒）二、基本部分（一）玩
3、绳游戏1、拔河（1）师：“拔河的游戏你们玩过吗？我们以前都是用绳子来玩拔河的游戏，今天老师想和大家一起用这块布条玩拔河的游戏，想玩吗？”（想）（2）玩拔河游戏a、交待游戏规则：“我和李老师想和你们比一比谁的力气大，你们敢不敢接受挑战？好，我现在把这块布条拧在一起，变成一根绳子，我和李老师在绳子的这头，你们大家一起将我们往前拉，看看大家能否将我们从蓝线这里一直拉到红线终点这里来。”B、交待动作要领：“怎么拉呢？（教师示范）两只手要紧紧抓住布条，放在肩膀上，两只脚一前一后站好，身体稍微向下弯一点，然后用力往前拉。（注意千万不能让布条绕着脖子，这样会有危险。）”“谁想先来试试？拉不动怎么办？快点请几
4、个女小朋友来帮忙吧。咦，还差一点点，大家都来呀，成不成功就看你们的喽！准备好了吗？听老师口令：一、二、三，大家一起拉呀。” （3）师（小结）：玩这个游戏的时候，只有大家齐心协力，才能把老师们拉回终点。2、跨小河（跨跳过高20CM的障碍物）（1）师：“大家想一想，这根绳子除了能玩拔河的游戏，还能玩什么游戏？”（跳、钻）“那么，我们先来玩玩跨跳过小河的游戏吧“（2）交待跨跳注意点：【此处注明跨跳高度、跨跳要领】我们站在起跑线后面，先跑到了绳子处再跨跳过去，要注意安全不要碰撞到同伴，看老师是怎样跨跳过去的。（老师示范）（3）幼儿练习跨跳“小河”。（4）小结：大家都很勇敢，【此处加以勇敢精神的培养与鼓
5、励】没有碰撞到同伴，安全地跨跳过小河。3、“钻桥洞”（1）师：“我们再来玩玩钻桥洞的游戏吧！”“不过这座桥太长了，没有支撑力，我想请5位小朋友来做桥桩。”（请愿意做桥桩的5名幼儿来做桥桩。）（2）玩钻桥洞的游戏。（3）与做“桥桩“的幼儿交换角色继续游戏。4、“舞龙”游戏（1）师：“这根布条拧成的绳子除了玩拔河、跨小河、钻桥洞的游戏，老师还想介绍一个新的玩法，你们想不想玩？”“这个游戏叫舞龙，大家有没有见过真正的舞龙呀？”（2）交待“舞龙”的游戏规则：【此处详细介绍舞龙的游戏规则】每个小朋友双手握住绳子举到头上方，和前后的小朋友留一点距离，玩的过程中才安全，怎样无呢？看龙珠棒往哪边我们就往哪边舞
6、，看好龙珠棒，舞起来吧！（3）玩“舞龙”的游戏。（二）“划龙舟”游戏（1）师：“小朋友舞龙累比累呀！我们坐下来休息一下吧！”（幼儿盘脚坐在布条里，双手抓住布条两侧，做成“龙舟”）教师出示龙珠棒（2）交待游戏规则：“看，老师手里拿的是什么？ 这是控制“龙舟”行驶方向的龙舟棒，你们看到龙珠棒前后摆动，你们身体也跟着前后摆动并一起使劲呐喊“嘿哟”。（3）幼儿游戏。师：“龙舟在我们小朋友的齐心协力下驶到到了岸边，你们开心吗？好的，我们下龙舟吧！”三、结束部分【“毛毛虫”游戏】师：“今天我们大家一定都玩累了吧，一起来做条大毛毛虫赶快回家休息吧。”（将布条顶在头上，双手抓住把布条的两边，老师在前面做毛毛虫的头，所有幼儿做毛毛虫的腿，在场地上转一圈会教室。）【活动反思】一块简单平凡的布条，以幼儿日常生活中最基本的爬、钻、跳等动作来引导他们进行“一物多玩”的活动，引起了幼儿强烈的游戏兴趣，游戏很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在游戏中不仅锻炼了身体，还养成了遵守规则的好习惯，更进一步增强了团结协作的运动能力。
