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1、初一语文读写能力综合提高（6）一、 基础闯关：1、下列加点字注音无误的一项是：（ ）A、嶙峋（ln ） 啜泣（chu ） 玷污（zhn ） 酝酿（ling）B、贮蓄（zh） 抖擞（ su ） 称心（ chn） 翘首（ qio）C、散落（ sn） 枯涸（ h ） 黄晕（ yn ） 地窖（ jio ）D、厄运（ ） 雏形（ ch） 倔强（ ju ） 悲怆（ chung ）2、依次填入下面句中横线的词，恰当的一项是：（ ）（1）在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种-的点缀。（2）或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地-不被珍惜的清新。（3）今天第一次看到这颗果实如此-的柚子树。
2、A、悲凉 创造 丰满 B、悲哀 制造 丰满C、悲凉 制造 丰硕 D、悲哀 创造 丰硕3、下列句中没有语病的一句是：（ ）A、能否认真学习，是提高成绩的关键。B、走进黄山，被黄山奇松、怪石所陶醉，不禁感叹，真是巧夺天工。C、通过学习，使我懂得了勤俭节约的道理。D、他很乐于助人，不能不说他是个好孩子。4、阅读下面文言，完成（1）（2）题：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不
3、知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。（1）下列加点词的解释不正确的一项是：（ ）A、学而时习之（按时） 吾日三省吾身（多次）B、人不知而不愠（生气，发怒） 与朋友交而不信乎（真诚）C、学而不思则罔（迷惑） 不知为不知是知也（知道）D、死而不学则殆（有害） 温故而知新（学过的知识）（2）下列各组中加点的词意思和用法相同的
4、一组是：（ ）A、则其善者而从之 其恕乎B、可以为师矣 为人谋而不忠乎C、岁寒，然后知松柏之后凋也 学而时习之D、人不知而不愠 学而不思则罔二、名著阅读胡闹的毛驴有头毛驴爬上了屋顶，在那里活蹦乱跳的，把屋顶的瓦片都弄碎了。主人立刻上屋顶把它哄赶下来，用一根粗棒狠狠地揍了它一顿。毛驴说：“为什么打我，昨天我发现猴子也是这样蹦的，你却非常高兴，好像这样给了你许多快乐似的。”请写出这则寓言故事告诉我们的道理：二、 我爱文言：（一）悬牛首卖马肉（晏子春秋） 灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之，曰：“女子而男子饰者，裂其衣断其带。”裂衣断带相望而不止。晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰，
5、裂断其衣带，相望而不止者，何也?”晏子对曰：“君使服之于内,而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服，则外莫敢为也。”公曰：“善!”使内勿服，不逾月，而国人莫之服。问题探究：1灵公有个什么爱好?从文末的一个“善”字，可以看出灵公的一个什么优点? 2假如你将来也从事管理工作，你能从本故事中得到什么启示呢?（二）张良奇遇良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”良
6、因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。1.老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。 2.一日为师,终身为父,尊师重教是中华民族的传统美德,我们应该尊敬我们的老师。（三）幽王击鼓周宅（居住，这里指处于）丰、镐（都在今陕西长安县附近），近（）戎人。与（）诸侯约：
7、为（）高葆（堡垒一类的建筑物）于（）王路（官道），置（）鼓其（）上，远近相闻（）。即（如果）戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至（）救天子。戎寇尝（）至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至。褒姒（幽王的宠妃）大说（），喜之。幽王欲褒姒之（）笑也，因（）数（）击鼓。诸侯之兵皆数至而无寇（）。至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。幽王之（）身，乃死（）于（ ）丽山（即骊山，在今陕西临潼东南）之下，为（ ）天下笑。这个故事传说给人以启示，请你说说：给平常人的启示：给为官者的启示： 给执法者的启示：（四）鲁人曹沫曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为
8、将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。这里所选的是史记中刺客列传的第一部分。好力：喜欢勇士。力，有力之士。遂邑：今山东宁阳县。柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。快：快意。1、解释下列句中加点词语： （1）乃献遂邑之地以和（来） （2）桓公与庄公既
9、盟于坛上（在） （3）曹沫三战所亡地 （失去） （4）欲倍其约（通“背”，违背） （5）齐桓公许与鲁会于柯而盟（答应） 2、翻译句子。（1）子将何欲?（你想干什么?）（2）今鲁城坏即压齐境，君其图之。现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上，大王一定要考虑考虑这件事。 3、读了此文后，你对春秋战国时期的刺客有了怎样的认识？他们“为知己者死”的道德准则和守志不屈的人格魅力。译文：曹沫，是鲁国人，凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公喜好勇士，曹沫为鲁国将军，与齐国作战，三战三败。鲁庄公害怕了，就献上遂邑这块地方求和，但仍然用曹沫为将。齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。桓公与庄公已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首胁迫齐桓公，桓公左右没有人敢动手，问道：“你想干什么?”曹沫说：“齐国强鲁国弱，而贵国侵犯鲁国也太过分了。现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上，大王一定要考虑考虑这件事!”桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的土地。桓公说完话，曹沫就扔掉匕首，走下盟坛，朝北回到群臣的位置上，脸色不变，言辞从容如故。桓公大怒，要背弃自己的誓约，管仲说：“不可。贪图小利来使自己快意，在诸侯中失去信义，失去各国的帮助，不如给它。”这样，桓公就割还了侵占的鲁国领土，曹沫三次战役所失去的土地，全部都还给了鲁国。
