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1、 财务管理名词解释1、 股东财富最大化：通过财务上的合理运营，为股东创造最多的财富。2、 时间价值：扣除风险收益和通货膨胀贴水后的真实收益率。3、 复利现值：未来年份受到或支付的现金在当前的价值。4、 年金：一定时期内每期相等金额的收付款项。5、 后付年金：每期期末都有等额收付款项的年金。6、 可分散风险：股票风险中通过投资组合能够被消除的部分。7、 财务趋势分析：通过企业连续若干年的会计信息和财务指标进行分析，判断企业未来发展趋势，了解企业的经营活动和财务活动存在的问题，为企业未来决策提供依据。8、 财务综合分析：全面分析和评价企业各方面的财务状况，对企业风险、收益、成本和现金流量等进行分析
2、和诊断，为提高企业财务财务管理水平，改善经营业绩提供信息。9、 比率分析法：将企业同一时期的财务报表中的相关项目进行比对，得出一系列财务比率，以此来揭示企业财务状况的分析方法。10、 比较分析法：将同一企业不同时期的财务状况或不同企业之间的财务状况进行比较，从而揭示企业财务状况存在的差异的分析方法。11、流动比率：企业流动资产与流动负债的比率。12、速动比率：企业速动资产与流动负债的比率13、利息保障倍数：也称利息所得倍数或已获利息倍数，是税前利润加利息费用之和与利息费用的比值。14、应收账款周转率：企业一定时期赊销收入净额与应收账款平均余额的比率。15、存货周转率：企业一定时期的销售成本与存
3、货平均余额的比率。16、总资产周转率：企业销售收入与资产平均总额的比率。17、资产报酬率：企业在一定时期内的利润额与资产平均总额的比率。18、市盈率：普通股每股市价与每股利润的比率。19、市净率：普通股每股市价与每股净资产的比率。20、比较财务报表：是比较企业连续几期的财务报表或财务比率，分析企业财务状况变化趋势，并以此预测企业未来的财务状况和发展前景。21、比较百分比财务报表：是将财务报表中的各项数据用百分比来表示，并比较各项目百分比的变化，以此来判断企业财务状况的发展趋势。22、财务比率综合评分法：通过对选定的几项财务比率进行评分，然后计算出综合得分，并据此评价企业的综合财务状况的方法。2
4、3、杜邦分析方法：利用几种主要的财务比率之间的关系来综合分析企业的财务状况。24、财务战略：是在企业总体战略目标的统筹下，以价值管理为基础，以实现企业财务管理目标为目的，以实现企业财务资源的优化配置为衡量标准，所采取的战略性思维方式、决策方式和管理方针。25、投资战略：涉及企业长期的、重大投资方向的战略性筹划。 26、筹资战略：涉及企业重大筹资方向的战略性筹划。27、营运战略：涉及企业营运资本的战略性筹划。28、股利战略：涉及企业长期、重大分配方向的战略性筹划。29、扩张型财务战略：一般表现为长期内迅速扩大投资规模，全部或大部分保留利润，大量筹措外部资本。30、稳增型财务战略：一般表现为长期内
5、稳定增长的投资规模，保留部分利润，内部留利和外部筹资结合。31、防御型财务战略：一般表现为保持现有投资规模和投资收益水平，保持或适当调整现有资产负债率和资本结构水平，维持现行的股利政策。32、收缩型财务战略：一般表现为维持或缩小现有投资规模，分发大量股利，减少对外筹资，甚至通过偿债和股份回购归还投资。33、SWOT分析法：通过企业的外部财务环境和内部财务条件进行调查的基础上，对有关因素进行归纳分析，评价企业外部的财务机会和威胁、企业内部的财务优势和劣势，从而为财务战略的选择提供参考方案。34、全面预算：是企业根据战略规划、经营目标和资源状况，运用系统方法编制的企业经营、资本、财务等一系列业务管
6、理标准和行动计划，据以进行控制、监督和考核、激励。35、长期筹资：是指企业作为筹资主体，根据其经营活动、投资活动和调整资本结构等长期需要，通过长期筹资渠道和资本市场，运用长期筹资方式，经济有效地筹措和集中长期资本的活动。36、内部筹资：是指企业在企业内部通过留用利润而形成的资本来源。37、外部筹资：是指企业在内部筹资不能满足需要时，向企业外部筹资而形成的资本来源。38、股权性筹资：股权性筹资形成企业的股权资本，亦称权益资本、自有资本，是企业依法取得并长期拥有，可自主调配运用的资本。39、债务性筹资：债务性筹资形成企业的债务资本，亦称债务资本、借入资本，是企业依法取得并依约运用、按期偿还的资本。
7、40、混合性筹资：是指兼具股权性筹资和债务性筹资双重属性的长期筹资类型，主要包括发行优先股筹资和发行可转换债券筹资。41、注册资本：是指企业在工商行政部门登记注册的资本总额。42、承销方式：是指发行公司将股票销售业务委托给证券承销机构代理。43、可转换债券：是指由公司发行并规定债券持有人在一定期限内按约定的条件可将其转换为发行公司普通股的债券。44、营运租赁：又称经营租赁、服务租赁，是由出租人向承租企业提供租赁设备，并提供设备维修保养和人员培训等的服务性业务。45、融资租赁：又称资本租赁、财务租赁，是有租赁公司按照承租企业的要求融资购买设备，并在契约或合同规定的较长期限内提供给承租公司使用的信
8、用性业务。46、个别资本成本率：是企业用资费用与有效筹资额的比率。47、综合资本成本率：是指一个企业全部资本长期资本的成本率。48、边际资本成本率：是指企业追加筹资的资本成本率。49、营运杠杆：亦称经营杠杆，是指企业在经营活动中对营业成本中固定成本的利用。50、财务杠杆：亦称筹资杠杆，是指企业在筹资活动中对资本成本固定的债务资本的利用。51、联合杠杆：亦称总杠杆，是指营业杠杆和财务杠杆的综合。52、净现值：即从投资开始至项目寿命终结时所有现金流量的现值之和。53、内含报酬率：54、获利指数：又称利润指数，是投资项目未来报酬的总现值与初始投资额的现值之比。55、平均报酬率：是投资项目寿命周期内平
9、均的年投资报酬率。56、沉没成本：是指已经付出且不可收回的成本。57、确定当量法：就是把不确定的各年现金流量，按照一定的系数折算为大约相当确定的现金流量的数量，然后，利用无风险贴现率来评价风险投资项目的决策分析方法。58、决策树法：59、盈亏平衡分析：是通过计算某项目的盈亏平衡点对项目的盈利能力及投资可行性进行分析的方法。60、最小公倍数法：又称项目复制法，是将两个方案使用寿命的最小公倍数作为比较期间，并假设两个方案在这个比较区间内进行对此重复投资，将各自多次投资的净现值进行比较的分析方法。下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为
10、是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车，不合适的人请下
11、车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果
12、负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面
13、的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长。24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。25、大成功靠团队，小成功靠个人。26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣-邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。-佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其
14、善者而从之，其不善者而改之。-孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。-爱因斯坦6、举世不师，故道益离。-柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。-昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。-西蒙10、一日为师，终身为父。-关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。-卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待时而动。-佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。-布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。-斯大
15、林16、学者必求师，从师不可不谨也。-程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。-苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。-莎士比亚19、养体开智以外，又以德育为重。-康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。-大仲马22、学贵得师，亦贵得友。-唐甄23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。-张伯苓24、为学莫重于尊师。-谭嗣同25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。-克拉克26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。-罗素27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年进步则国进步。-梁启超29、弱者坐失良机
