《语文《曹刿论战》复习试题(人教新课标九年级下)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文《曹刿论战》复习试题(人教新课标九年级下)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 年级： 班级： 姓名： 考号：装 订 线第21课曹刿论战复习试题2011年精选题1. 给加横线字注音1.又何间焉( ) 2.肉食者鄙( ) 3.牺牲玉帛( ) 4.下视其辙( ) 5.登轼而望( ) 6.望其旗靡( )2. 在括号中解释加横线词的意思 1.齐师伐我( ) 2.又何间焉( ) 3.肉食者鄙( ) 4.牺牲玉帛( ) 5.小信未孚( ) 6.小大之狱( )7.可以一战( ) 8.齐师败绩( )3. 用变双音词的办法解释下面的词 1.伐( ) 2.将( ) 3.请( )4.谋( ) 5.惠( ) 6.必( )4. 下面解说有误的一项是(
2、 )。 A.“小惠未犏”的“偏”同“遍”。B.“神弗福也”的“福”是动词。C.“公与之乘”的“之”指代曹刿。D.“齐人三鼓”的“三鼓”指击鼓进军。5. 下面解说正确的一项是( )。 A.肉食者谋之，又何间焉-此句应读出“反对”的语气。B.小惠未编，民弗从也-此句应读出“肯定”的语气。 C.忠之属也，可以一战-此句应读出“抒情”的语气。 D.夫大国，难测也，惧有伏焉一此句应读出“感叹”的语气。6. 比较阅读 甲十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗
3、从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 乙嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 1.甲文在写法上主要运用了 描写。乙文运用的主要表达方式是 。 2.这两段文字所表现的思想相同的一项是( )。 A.国家兴亡，匹夫有责 B.吃苦在前，享乐在后 C.人民群众是真正的英雄 D.实行仁政，取信于民 3.下面句子在语序上跟现
4、代汉语习惯一致的一项是 ( )。 A.何以战? B.虽不能察，必以情。 C.可以一战。 D.微斯人，吾谁与归? 4.甲文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是 。乙文中最能体现整理志向和全文中心的句子是 。 5.乙文中文末画曲线句子所表达的整理的思想感情是( )。 A.找不到志同道合的伙伴而无限惆怅的情绪。 B.对人心不古、世风日下的感慨。 C.学习“古仁人”崇高思想的决心和抱负。 D.勉励人们以“古仁人”为榜样。 6.乙文中“不以物喜，不以己悲”一句承前省略的主语是 ；甲文中“可以一战”的“以”后省略的内容是“ ”。 7.甲文中鲁庄公第一次回答“衣食所安，弗敢专也，必以分人”，这里的“人
5、”指的是 ；乙文中“或异二者之为”的“二者”指的是 。7. 阅读下文，回答问题。(一) 公(鲁庄公)与之(指曹刿)乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 用兵之法：高陵(山头)勿向(仰攻)，背丘(高地)勿逆(迎击)，佯北(假装失败)勿从(追逐)，锐卒勿攻，饵兵(用来诱敌上钩的部队)勿食，归师勿遏(阻击)，围师(包围敌方部队)必缺(让条出路)，穷寇(
6、走投无路的敌军)勿迫(逼迫)。此用兵之法也。 (孙子今译) 1.解释下面句中加横线的词在上文中的意思。 (1)公与之乘( ) (2)公将驰之( ) (3)既克( ) (4)望其旗靡( )2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。 3.根据上文有关内容，发挥合理想像，在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过。(可以运用文中原有的字词灵活组合或用自己的话叙述) 4.“一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但却有人常常把它误写成“一股作气”“一鼓足气”等。想一想，你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误。 5.在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”，各与短文中哪一条法则相吻合?结合“长勺之战”，对“用兵八
7、法”目的加以深入分析，试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则。 8. 阅读下文，回答问题。刺客列传(节选) 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。于是桓公乃遂封鲁侵地，曹沫三战所亡地
8、，尽复予鲁。 注败北：战败。遂邑：今山东宁阳县。柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。坏：倒塌。北面：面朝北。就：趋向，回到。倍：通”背“，违背。快：快意。 1.解释下列句中加横线词的意思。 (1)以勇力事鲁庄公。( ) (2)齐桓公许与鲁会于柯而盟。( ) 2.用现代汉语翻译句子。(1)曹沫为鲁将，与齐战，三败北。 (2)弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。 3.通读全文，你认为曹沫这个人物具有怎样的性格特横线? 9. 阅读下文，回答问题。 晏子辞千金 晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。.公曰：“嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，
9、请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐泽覆三族延及交游以振百姓君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。” 景公谓晏予曰：“昔吾先君桓佘以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也?”晏子曰：“婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶?故再拜而不敢受命。” 1.对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是( )。 A.晏子方食 方：正 B.终再拜而辞曰 再拜
10、：拜两次 C.进取于君 进：前进 D.以振百姓 振：同“赈”，救济 2.下列各组句子中加横线的词语，意思或用法相同的一项是( )。 A.分食食之 食之不以其道 B.使吏致千金与市租 乃致其父兄昆弟而誓之 C.寡人不知 孰谓汝多知乎 D.忠臣不为也 父母之爱子，则为之计深远 3.文中加线的句子断句正确的一项是( )。 A.以君之赐泽，覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐，也厚矣 B.以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐，也厚矣 C.以君之赐泽，覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣 D.以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣 4.下列各组句子中加横线的“之”字，全都是代词
11、且指代的对象相同的一项是( )。 分食食之 言之公 厚取之君而不施于民一豆之食夫厚取之君而施之民 婴闻之 以君之赐 寡人之过也 A. B. C. D. 5.把下列文言句子翻译成现代汉语。(1)婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也。 (2)婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。 10. 阅读下文，回答问题。 子产论政宽猛郑子产有疾，谓子大叔曰：“我死，子必为政。惟有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎而玩之，则多死焉，故宽难。”疾数月而年。大叔为政，不忍猛而宽。郑国多盗，取人于萑符之泽。大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。”兴徒兵以攻萑符之盗，尽杀之，盗少止。 (左传) 1.解释下列加横线的词语。 (1)子必为政( ) (2)夫火烈，民望而畏之( ) 2.翻译下面的句子。 夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。 3.读此文后，你有什么认识?治理国家和百姓，是用宽政呢，还是用猛政? 11. 阅读下文，回答问题。 诫太子勇 杨 坚 我闻天道无亲，惟德是与。历观前
