《26综合游戏（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《26综合游戏（二）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、26 综合游戏（二）活动目标1. 复习3以内数与量的匹配，巩固3以内数量的认识。2. 能辨别三物间的长短，巩固对大小、长短的认识。3. 复习按一定的规律排序，巩固排序的方法。活动准备材料准备教具：教学挂图31-26，大积木，数量为2、3的点卡，萝卜、青菜的小图卡，泡沫地垫，大小兔子的家，两种颜色的颜料，两种颜色的长方形积木，三个长度不同的平衡木。学具：幼儿用书P52，两种颜色的笔。活动过程一、游戏引入 麦思要去小兔子家玩，他要先过桥，到菜园地里拔点蔬菜给小兔子当礼物，然后找到小兔的家，最后帮小兔一起搭栅栏，你们想去吗？二、游戏过程1游戏说明：教师根据幼儿用书上的游戏页面在户外设置游戏的场景。用
2、跨栏当小桥，萝卜青菜围种在一起成菜园地，三个长短不一样的萝卜，两个大小不同的小兔的家，围了一点的栅栏，如果页面上出现的物品，教师不好准备的，可以用其他物品替代。2 游戏玩法： 幼儿认识游戏场景，听从教师介绍游戏的要求，然后排队有序地进行游戏。（1） 跨栏杆：教师提供两个跨栏，幼儿脚从跨栏上面跨过去。（2） 拔蔬菜：教师提供数量分别为2的点卡，周围种一些青菜，数量为3的点卡，周围放一些萝卜，请幼儿看点卡的数量拿。（3） 选最长的萝卜：教师提供三个长短不一的萝卜，请幼儿拿走最长的萝卜。（4） 找小兔家：教师制作两个大小不一样的小兔家门，请幼儿走进最大的小兔家门。（5） 搭栏杆：教师准备两种不同颜色的长方形积木，并按颜色交替的规律搭了5个栏杆，请幼儿按颜色规律取积木，接着往后面搭。三、操作练习1出示挂图，引导幼儿了解操作内容。 （1） 幼儿认识箭头，知道从麦思那里出发做题目。 （2） 麦思来到菜园，要拔出相应数量的萝卜和白菜，请小朋友根据点卡圈出麦思要拔得萝卜和青菜。 （3） 麦思拔了三个萝卜，要把最长的萝卜送个小兔，请小朋友圈出最长的萝卜。 （4） 麦思来到小兔家门前，小兔家房子是最大，请小朋友圈出来。 （5） 麦思到小兔家，小兔在刷栅栏，栅栏式一个红，一个黄，请小朋友按规律给栅栏图上颜色。2教师边说游戏要求，幼儿边操作。
