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1、老师爱岗敬业演讲稿谋生是手段敬业是精神 谋生是手段，敬业则是种精神。在今天的经济生活中，我们所从事的职业首先是一个谋生的手段，是很多人养家糊口的手段，这也是人最基础的生存的需求。大家努力工作，为了不在竞争中被淘汰，更多的是为了谋生而敬业。但依据马斯洛的五大需求层次理论，我们发觉当大家满足了一定的生存的需要，就会产生更高层次的需求：那就是对尊重和自我实现的需求。即每个人要经过所从事的事业来实现自己人生的价值，得到更高层次精神需求的满足。所以，只有我们真正认识到自己所从事的职业的意义和价值，这种内在的精神力量才能成为鼓舞我们认真工作、爱岗敬业的动力。老师的工作是什么？是教书育人。“教书育人，责无旁
2、贷；言传身教，为人师表。”这些我们耳熟能详的词语阐释了老师职业的内涵。我们工作的对象不是无生命的物质，而是一个个鲜活的生命。当这一个个鲜活的生命经过我们严厉认真、一心一意、精益求精、尽职尽责的工作变得有意义、有价值时，我们也就实现了老师职业的真正价值。“老师是蜡烛，照亮他人，燃烧自己；老师是铺路石，粉碎自己，平坦人生；老师是春蚕；老师是孺子牛。”这数不清的赞誉是老师视职业如天职、如生命信仰的写照，是老师职业精神的写照。学校党总支、工会以论坛的形式组织全校教职职员探讨何为老师之职业精神，到底谋生和敬业是何种关系？就是为了让我们充足明了老师职业的意义，挖掘自己内在的精神力量，塑造真正的老师职业的精
3、神。记得我们的论坛在开坛时邀请了武汉市劳动模范、全国三八红旗手、全国巾帼建功标兵、我们中人的骄傲老师作汇报，*老师的汇报原定30分钟，实际却讲了两个多小时。但当初在座的干部、老师一直认真聆听，没有些人讲话，更没有些人中途离场。冉老师没有豪言壮语，没有离奇的经历，有的只是朴实的语言，曲折的遭遇，怎么会引发全部人的共鸣？我想定是*老师那以坚定的信念面对教育事业、以顽强的意志面对生活挫折、以深厚的师爱面对全体学生的人格魅力和时刻在*老师身上闪现出的“老师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”的职业精神感染了大家所致吧。汇报会后，我们在各年级组挑选了一名代表，共六位老师在论坛上讲话。她们或旁征博引论述看法，或
4、结合自己的实际工作论证看法，引发了大家更深、更广泛的思索。很多老师对谋生和敬业有了更深的认识。青年老师们领悟出：干一行，爱一行，钻一行，成一行；那些眼高手低，夸夸其谈的人永远不能成功；用心致力于自己的职业，那样，哪怕最平凡的工作，也能带给我们成就感，也能让我们取得事业上的成功。有着几十年教学经历的老老师们体会到：老师这个职业不但是一个谋生手段，还是我们的生活本质；无业则无以谋生，不敬业则碌碌无为；我们要象热爱自己的生命一样，热爱自己的职业，尽职尽责，一丝不苟，只有这么，我们才能成为一个广受尊敬的人，才一定会取得辉煌的成就；只有将敬业作为我们一生追求的精神境界，我们的生活才会更有意义。论坛虽已圆满结束，但我校为“二次创业”可连续发展的根基而着力铸造一支师德好、观念新、素质强的老师队伍的步伐不会停止。“骨干老师研修班”、“班主任培训班”、青年老师“专业知识考试”、“课堂教学大比武”、“随机推门听课”等活动将不停开展下去。我们有理由相信严谨勤奋、锐意进取的合格老师一定会激流勇进，斗志昂扬，不负众望，再创辉煌
