家访活动方案通用5篇

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1、家访活动方案（通用5篇) 为了确定活动的圆满进行，时常须要预先开展活动方案打算工作,活动方案是为某一活动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我帮大家整理的廉政家访活动方案(通用篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。家访活动方案1 一、活动目的 进一步加强老师与家长沟通，亲密学校与家庭、社会的联系,取得家长、社会对学校工作的理解和支持。 二、活动时间支配活动时间为2xx年5月日起先，为期一月。 月为集中家访月,请各班的班主任、班辅导和学科老师一起参加,家访比例不低于班级人数的25%。（总数许多于10人） 三、活动情势： 1、主要实行登门走访的情势,35人。

2、 2、有特别状况的答应邀请家长来校约见或进行网络交换。 四、家访活动的要求: (一）重点内容 老师与家长就学校“一平常规十个习惯”实施状况进行交换 1、“一平常规十个习惯”详细要求传达给家长。 2、“一平常规十个习惯”这项活动绽开以来，对家庭生活有何增进作用。 、这项活动绽开以来，学生在校的进步表现。 4、这项活动绽开以来,还需家长协作的事项。（二)常规内容 1、在家访前,班主任及其他科任老师进行详细协商,确定好各自的家访对象并仔细落实。 2、各班级家访学生比例不得少于25%，尽可能扩大家访面。 3、家访时要向家长宣扬教化法规、学校课改状况、学校办学模式、办学理念和办学特点，赢得家长对学校工作

3、的理解和支持。 、听取家长对学校办学、师德状况、班级管理及对自己孩子要求等看法和建议。宣扬自己的教化思想、教化方法,突出自己的教化特点。 、了解学生的思想状态,家庭状态、成长环境、特性特点、和学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。 6、老师在家访活动中要特殊留意平安。 7、在确定家访对象时,被家访的学生要有代表性，有肯定的覆盖面,可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也能够是特永生、优等生、潜力生等。8、在家访进程中,要讲求家访的方法，老师要看法亲善,举止端庄。对学生要以正面确定、主动激励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参加，便于老师、家长、学生三者之间的交换沟通

4、。决不答应粗鲁地对家长发怨气、指责指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。 家访活动方案2 为落实xx市教化系统“强作风,树形象，优服务主题活动方案要求，加强家校沟通,形成育人合力,促进学生健康成长,以校风引领家风、以师德影响家德,帮助学生家庭形成良好的家风，推动“童扬”家风省品行提升工程。共创市文明校内标兵校。经探讨，确定组织开展x试验小学“大家访活动。 一、活动主题校风引领家风,共助学生成长。 二、总体目标 1、全面了解学生家庭状况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等； 、向家长反馈学生在校思想、学习、交往状况和综合表现等; 3、与家长共同探讨促进学生

5、身心健康成长的有效方法及途径，宣扬科学的家庭教化理念和方法； 4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教化政策（创建星级红领巾小书房、推动“童扬”家风品行提升项目等） 5、征求家长对学校工作、教化发展的看法和建议,对家长关注的热点难点问题刚好做好说明、宣扬、记录、答复工作。 三、领导小组组长: 副组长： 组员：参加成员:全体老师(以班主任为主体、全体老师参加) 四、家访对象 本次家访对象是全体学生。（尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生,家庭经济有困难的学生,学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生,流淌人员随迁子女,身体有残障的学生。）五、活动形式 1、走出去：班主任与本班学科老师合

6、理搭配。广阔老师要利用课余时间，结合家长需求，通过老师走进学生家庭、与学生家长有效沟通。其中，老师走进学生家庭开展家访比率不低于50。指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品行提升项目落实。 2、请进来:邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风,共育好孩子家长讲堂活动来推动“童扬”家风省品行提升工程。 3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。 六、实施阶段 从20x年11月起先，至20xx年6月结束。整个活动分为三个阶段: 1、打算阶段(20xx年11月1日至1月16日） (1)主动发动。成立工作领导小组，公布活动方案,召开相关会议,周密部署,提出工作要求,落实

7、责任。（2）开展培训。对家访老师进行培训和动员,培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应当达到的效果和留意事项等,对老师提出纪律和平安要求。印制家访活动记录表。(3)制定安排。班主任和任课老师要确定家访对象，制定家访安排,确定家访时间和内容。对全班学生,实行上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访。其中,上门走访的学生数每班不少于5%,每名老师走访不少于8名学生。每位老师每月须要提交一份家访活动记录。 2、家访阶段(x年11月1日至20xx年月日) (1)预约支配。老师根据安排,对家访对象提前预约,合理支配时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和同等意识,做到看法虚心恳切、介绍

8、全面客观、记录详尽仔细,尤其要以介绍学生优点为主,激励学生全面发展。(2）做好记录。老师要对每个家访对象做好记录,仔细撰写家访活动记录表,并做好访后分析。对家访中发觉的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教化教学方法。 (）反馈沟通。老师对了解到的状况,要仔细分析总结,必要时可在班组老师间开展案例会诊。针对学生在心理健康、实力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略,有安排、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长看法和建议，要进行整理、分类，能解决的刚好解决,一时难以解决的要向学生和家长说明状况,并制定推动方案。3、总结阶段(20x年6月10日） 集中家访结束后，各班级、

9、各年级要仔细总结“大家访”活动中实行的创新实践和好方法、取得的好阅历。特殊要总结家访活动对于促进提高学校教化水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效等,形成信息或简讯刚好上报政教处,由政教处提炼上报。参与家访的老师每人以简洁生动的案例或情景描述等文体,写一篇家访总结。 家访活动方案3活动通知:xx小学全体老师：依据中心学校支配,我校确定于8月6日（明天)实行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7:00前到校（早餐自己支配)领取表格并接受任务。(领取家访记录本） 活动目的： 了解学生假期生活和学习状况开展学生假期生活探讨，重点开展平安督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等

10、方面的平安防范教化。明确对监护人的责任要求,确保学生健康平安度过假期。 活动组织: 暑期家访工作小组:组长:李xx 副组长 余xx 成员:孙xx 王x 余x 徐xx 任徐x吴xx朱x 常红曹 活动时间:此次家访工作分两种形式:集体家访和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。 活动分工: 因xx小学学生分布较广故详细支配如下：(各小组排名第一的为该组组长） x村(学校旁边区域):李xx(驾车) 王x(请假） 徐xx 任; x村片区:余xx(请假）吴 曹xx 常x（请假）; xx村(村部旁边蓝天簿板一带):孙x余x（驾车) 徐xx（请假) 朱x。 活动要求: 1、集体家访活动要求全

11、体老师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。（领取家访记录本) 2、无论是集体家访还是随访，均要求主动完成任务,做好家访笔记（填好登统计表),提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档。 3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童（记录好幼儿的姓名和电话号码),为下学期申办学前班驾驭一手资料。4、暑假家访天气酷热，凡参加工作的同志需留意防暑及交通乘车等各方面的平安。家访活动方案4为了刚好做好家校沟通，相互反馈孩子在家在校表现，就孩子须要努力提高的方面进行商讨，实行肯定帮扶改进措施,使孩子健康成长、全面发展,学校确定组织开展 秋季家访活动。 一、家访时间

12、： 0x年1月26日至0日 二、家访人员:全体科任老师 三、家访对象:此次家访，各科任老师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、心情异样学生、残疾学生等,要和家长充分进行沟通,相互反馈孩子急需改进提高的方面,商讨实行切实有效措施,使学生能健康欢乐成长、全面发展。 四、家访要求:、各科任老师都要主动参加此项活动,要以此次家访为契机,和家进步行充分沟通,商讨一些详细可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。 2、每位科任老师最少家访五名学生,要按要求有针对性家访，要到学生家里去看看实际状况,了解查找学生出现问题的真实缘由，仔细填写好家访表,并同时拍好照,要用手机横拍,画面里最好有老师、家

13、长、学生在一起沟通沟通的情景，照片要命好名,如X班XX学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字,内含五张家访照片,活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。3、家访过程中，要留意方法，老师要看法亲善，举止端庄。对学生要以正面确定、主动激励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参加,便于老师、家长、学生三者之间的沟通沟通,决不允许粗暴地对家长发怨气、指责指责学生，坚决反对“告状式”家访,不得以电话联系等其他方式代替家访。 4、与家长共同探讨，明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及缘由,加深对学生的了解,在将来的教化中有的放矢。同时向家长提出建议，为其实

14、施家庭教化供应帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教化学的基本学问，并共同商议出解决问题的方法。 5、家访不是一次式的，要有一种长期进行沟通沟通帮扶的思想,要时刻关注孩子的改变，多和家进步行沟通,刚好调整措施方法，本着一切为了孩子健康成长。 6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布,史海潮老师负责家访电子照片上交检查登记公布。家访活动方案 为进一步促进学校教化和家庭教化的有效连接,形成教化合力，提高教化水平,同时不断加强和改进师德建设,提高老师师德修养,改进工作作风,维护教化良好形象，推动教化科学发展,依据营东市教化局开展全市中小学老师暑假家访活动的通知精神,学校确定今年暑假期间接着开展

15、家访活动。特制定方案如下：一、领导小组: 组长 副组长成员 二、活动目的 通过家访,切实加强学校和家庭,老师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，老师了解学生的家庭状况和成长环境,宣扬正确的家庭教化思想,宣扬实施素养教化的理念,宣扬教化政策和法律法规，提倡树立正确的人才观、教化观、质量观,营造全员关爱学生、教化学生的德育氛围,营造敬重教化规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生特性的育人环境,引导学生树立远大的志向和崇高的信念，增加学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培育德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。通过家访进一步推动师德师风建设，强化老师服务意识，提高老师育人水平,树立教化优良形象。三、活动内容 （一)了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等; （二)向家长反馈学生的学习状况及在校表现,指导家长转变教化观念,用科学的方法教化孩子,与家长共商促进学生发展的教化措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观